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文檔簡(jiǎn)介
1、.作為在這個(gè)現(xiàn)代化時(shí)代,有一個(gè)新名詞慢慢的被社會(huì)所認(rèn)識(shí),那就是“90 后”。而我也是其中的一員; 這一代“新生兒”對(duì)各種事物都有著自己獨(dú)特的理解。這種理解通常是被社會(huì)所不認(rèn)可的;因?yàn)樵诖笕藗兛磥?lái),這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)??伤麄儧](méi)有注意過(guò)90 后是怎么看待責(zé)任的。作為一名90 后,我對(duì)責(zé)任有著自己的認(rèn)識(shí)和看法;最初認(rèn)為責(zé)任是一個(gè)日后能夠立足于社會(huì),獲得事業(yè)成功的重要品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任。 ”美國(guó)“西點(diǎn)軍?!边€將責(zé)任二字作為校訓(xùn),不難想象責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼, 因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)讓人覺(jué)得它是硬施加給你的,是必須要做好的, 它是有著巖石般的冷峻。但這只
2、是我對(duì)責(zé)任的初感,隨著年齡的增長(zhǎng),我已經(jīng)從少年變?yōu)榱饲嗄?,在老師的啟發(fā)下, 我對(duì)責(zé)任又有了新的理解;老師告訴我們責(zé)任沒(méi)有那么復(fù)雜,它只是一種簡(jiǎn)單的自我的使命。 因?yàn)樵诟冻鲐?zé)任的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào),使自己的心靈世界溫暖起來(lái)。一個(gè)人必須有責(zé)任,不管你做什么,都要努力一天比一天更好。作為一名 90 后,我認(rèn)為處處皆有責(zé)任,包括一些平常不起眼的小物件;例如說(shuō)拖鞋。仔細(xì)想想, 每當(dāng)回到家時(shí), 第一件事就是要換鞋,從那時(shí)起, 拖鞋便履行著它所應(yīng)有的責(zé)任,讓人體會(huì)到家的溫馨;把冷漠留給自己,把溫馨曾與他人;予人玫瑰,手有余香。這就是一種“沒(méi)有生命”的責(zé)任。作為一種“有生命”的物體人,也在時(shí)時(shí)刻刻的履行著自己的
3、責(zé)任。 一個(gè)真實(shí)的小故事, 說(shuō)的是一個(gè)公交汽車(chē)司機(jī)在拉運(yùn)乘客途中,突然心臟病發(fā)作,極度痛苦,公共車(chē)面臨失控的危險(xiǎn),但他仍堅(jiān)持著做完了三件事:一是把車(chē)慢慢靠到路邊;二是踩下剎車(chē); 三是打開(kāi)車(chē)門(mén), 看著乘客一個(gè)個(gè)都下去了,才無(wú)力地爬在方向盤(pán)上,永遠(yuǎn)的睡著了 雖然他的心跳停止了但他的責(zé)任卻延續(xù)著他的生命,讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè) “負(fù)有生命”的責(zé)任。讓中國(guó)人從這兩則故事里學(xué)到在責(zé)任感上的差距。作為一名 90 后,我們要清楚我們現(xiàn)在的責(zé)任;我認(rèn)為我們現(xiàn)在最重要的是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任! 讀好書(shū)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們中的大部分同學(xué),已經(jīng)或者正在長(zhǎng)大。長(zhǎng)大就意味著肩上多了一副擔(dān)子,身上多了一份責(zé)任。長(zhǎng)大了, 就意味著
4、要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們不可能一輩子在父母長(zhǎng)輩的庇護(hù)下過(guò)日子,我們終有一天要自己面對(duì)外面的世界,面對(duì)社會(huì), 面對(duì)人生。今天社會(huì)的瞬息萬(wàn)變、競(jìng)爭(zhēng)激烈,我們只有好好讀書(shū),才能依靠自己的實(shí)力立足于其中,使自己能在高手如云的社會(huì)中, 行走自如。 好好讀書(shū), 是對(duì)父母負(fù)責(zé)。 從牙牙學(xué)語(yǔ)到亭亭玉立,從蹣跚學(xué)步到一表人才, 父母為我們付出了太多艱辛的勞動(dòng), 盡管有時(shí)候, 我們對(duì)父母的愛(ài)理解的還不夠, 但它是神圣的、 崇高的。 父母愛(ài)孩子是一種天性, 我們尊敬父母則是一種責(zé)任,一種義務(wù)。任何一個(gè)頂天立地、堂堂正正的人,都不會(huì)也不能回避這種責(zé)任。父母沒(méi)有要求我們回報(bào), 他們唯一的心愿就是要我們好好做人,好好學(xué)習(xí), 我
5、們進(jìn)步了,父母就開(kāi)心了,我們成功了,父母就幸福了。我們現(xiàn)在能做的,就是交上一份能讓他們從心眼里笑出來(lái)的答卷。讀好書(shū),也是對(duì)祖國(guó)的責(zé)任。一個(gè)人,總是要有一份愛(ài)國(guó)之心,那樣才能在全世界60 億人中找到屬于自己的位置。相信你如果擁有了強(qiáng)烈的責(zé)任心,就會(huì)感動(dòng)你身邊的人,總有一天也會(huì)像“感動(dòng)中國(guó)”獲獎(jiǎng)?wù)咭粯?,感?dòng)中國(guó)每一個(gè)人。作為一名 90 后,我們應(yīng)該知道責(zé)任是一種民族精神,以一種精神來(lái)傳承著中華兒女的美德。 在我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日清明,人們通常會(huì)祭掃祖先的靈墓,目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德; 很多學(xué)校, 也都以不同的形式,舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng),目的是緬懷著建設(shè)新中國(guó)的革命先輩。繼承著我們中國(guó)團(tuán)
6、結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、 自強(qiáng)不息的偉大精神, 就是讓我們這些當(dāng)代中國(guó)人,能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛(ài)國(guó)主義情懷,把我們都培養(yǎng)成具有愛(ài)國(guó)主義的中國(guó)人。 有的同學(xué)說(shuō):什么是愛(ài)國(guó)主義?。繉?duì)中小學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)國(guó)主義就是愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校,愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是我們要做一個(gè)有責(zé)任感的學(xué)生。用責(zé)任來(lái)弘揚(yáng)民族精神 作為一名90 后,我常常被老師和家長(zhǎng)說(shuō)生活在一個(gè)幸福的時(shí)代,可你們沒(méi)有想過(guò)我們.的感想,我們雖然幸福,可對(duì)于你們來(lái)說(shuō),我們?nèi)鄙倭伺f時(shí)代的樸實(shí)純真,全國(guó)上下的人都想著“為人民服務(wù)” ,全都是大公無(wú)私;而相對(duì)于我們而言,從小就看透了人心叵測(cè),人與人之間的爾虞我詐,勾心斗角。隨之而來(lái)的就是更多的責(zé)
7、任:個(gè)人責(zé)任,家庭責(zé)任,職業(yè)責(zé)任和長(zhǎng)大后的社會(huì)責(zé)任,乃至于對(duì)于人類(lèi)的責(zé)任 雖然一路走來(lái),只是學(xué)生;活到現(xiàn)在,還是學(xué)生;可我不求有功,但求無(wú)過(guò)在 90 后眼里處處皆責(zé)任,自然作為90 后的我們也了解現(xiàn)在自身的責(zé)任,因?yàn)槲覀冎镭?zé)任是一種民族精神;這就是現(xiàn)在的90 后對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。僅僅想通過(guò)這篇文章,讓全社會(huì)能理解現(xiàn)在的90后對(duì)責(zé)任的看法;同時(shí)號(hào)召全社會(huì)對(duì)責(zé)任都懷有一種舍我其誰(shuí)的信念;同時(shí), 心中存有繼續(xù)前往的使命感,責(zé)任感!勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí),勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里,青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼,完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。 與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng),倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)
8、, 與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許,這未免有著一些年少童話(huà)的幼稚。然而,在這本書(shū)里, 正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話(huà)題。相比較之下, 我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼, 更為突出。 偶然的再次相遇,原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒,而等待著的, 是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中, 書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。 我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的滋味,擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任,我們呱呱落地;因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任,我們?nèi)找箍嘧x;因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任,郭周寧愿選擇死亡;同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任,桑薇信守對(duì)生的承
9、諾。所謂責(zé)任心,是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念, 以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比,是“群心” 燦爛中的核心。 由此可見(jiàn), 責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ),是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒(méi)有是非標(biāo)準(zhǔn),責(zé)任心就無(wú)從談起。責(zé)任心與人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德、理想、集體主義、愛(ài)國(guó)主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂(lè),那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心,反之,則對(duì)人對(duì)事漠然置之。責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)??梢韵胂?, 一個(gè)孩子對(duì)父母沒(méi)有感情, 不可能對(duì)家庭
10、承擔(dān)任何責(zé)任,一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民沒(méi)有情感的人,當(dāng)外族入侵,祖國(guó)受難之時(shí),他不可能挺身而出,舍生忘死,為國(guó)獻(xiàn)身。責(zé)任心靠意志來(lái)維持。盡責(zé)盡心并非聽(tīng)他說(shuō)得如何動(dòng)聽(tīng),主要反映在行動(dòng)之中, 不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任, 都離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐,只有在克服困難中, 在抵制各種誘惑中,才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。責(zé)任心的強(qiáng)弱通過(guò)行為來(lái)體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯,洗一次衣服, 到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血,應(yīng)征入伍,都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過(guò)這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。.維克多弗蘭克曾說(shuō)過(guò): “每個(gè)人都被生命詢(xún)問(wèn),而他只有用自己的生命才能回答此問(wèn)題;只有以“負(fù)責(zé)”來(lái)答復(fù)生命。因此,“能夠負(fù)責(zé)”是人類(lèi)存在的最重要的
11、本質(zhì)?!必?fù)責(zé)一種不凡的品質(zhì)。危險(xiǎn)時(shí)刻司機(jī)的舉動(dòng)曾有過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事:一名公交車(chē)的司機(jī)在行車(chē)途中迎來(lái)不幸突發(fā)心臟病, 可是他有著與眾不同的舉動(dòng)。在生命的最后一分鐘里,他只做了三件事,做了三件極其平凡的事: 1。把車(chē)緩緩地停在馬路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘。2。把車(chē)門(mén)打開(kāi),讓乘客安全地下了車(chē)。3。將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車(chē)、乘客和行人的安全。從這三件事中卻可以體現(xiàn)出他的優(yōu)秀品質(zhì)。他雖平凡,但卻有不凡的品質(zhì)負(fù)責(zé)。他叫黃志全,所有的大連人都記住了他的名字。弗蘭克的“還債”20 世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但天有不測(cè)風(fēng)云, 銀行遭劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)
12、歷。 他破了產(chǎn), 儲(chǔ)戶(hù)失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?!钡麉s回答:“是的, 在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢(qián)?!彼麡O其負(fù)責(zé)的精神深深地感動(dòng)了我,也使我的心靈受到了震撼!償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,寄出最后的一筆“債務(wù)”是,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無(wú)債以一身了。”他這種負(fù)責(zé)的精難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)嗎?責(zé)任一種不凡的品質(zhì)。弗蘭克、黃志全用行動(dòng)告訴我們,責(zé)任對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的。負(fù)責(zé),從自己開(kāi)始! 有些同學(xué)對(duì)自己一點(diǎn)都不負(fù)責(zé),拿學(xué)習(xí)這方面來(lái)說(shuō)吧。最近我們學(xué)
13、校初一級(jí)的有個(gè)男生,因厭學(xué),在一個(gè)下午放學(xué)后爬圍墻逃學(xué)上網(wǎng)。不幸,在爬圍墻的過(guò)程中,因鞋帶勾住了鐵絲,摔了個(gè)“狗啃泥” ,四腳朝天。后來(lái)有老師看到了,才把他送入醫(yī)院。拿起檢查報(bào)告一看:腳有點(diǎn)骨折,其中一個(gè)腎破裂。真是駭人聽(tīng)聞!從中,我們應(yīng)吸取教訓(xùn):我們要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己的人身安全負(fù)責(zé),父母辛辛苦苦地把我們養(yǎng)到這么大, 我們要對(duì)得起他們。 他們不求回報(bào), 只求我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)單回報(bào)他們,就心滿(mǎn)意足了。我們要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí),是為了我們自己長(zhǎng)大后能更好地生活。學(xué)習(xí),不是為了老師,也不是為了父母,而是為了我們自己!一個(gè)人,只有對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)對(duì)社會(huì)、家庭負(fù)責(zé)!盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,只
14、能是懦夫,不折不扣的廢物。責(zé)任一種不凡的品質(zhì)。關(guān)于責(zé)任的名言1、做好每一件該做的事就是責(zé)任。王愛(ài)珍.2、自由的第一個(gè)意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。阿來(lái)3、真正進(jìn)步的人決不以“孤獨(dú)” 、“進(jìn)步”為己足,必須負(fù)起責(zé)任,使大家都進(jìn)步,至少使周?chē)娜硕歼M(jìn)步。鄒韜奮4、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)。龔靖赟5、責(zé)任是與生俱來(lái)的,不可推卸的。張麗麗6、責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛(ài)歌德,我很喜歡,但緊接著的那句亮瞎了我的眼:我們是國(guó)家的主人,應(yīng)該處處為國(guó)家著想。雷鋒7、責(zé)任就是對(duì)別人和自己負(fù)責(zé)。李增陽(yáng)8、責(zé)任和權(quán)利是雙生兒,想要享受權(quán)利,那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧。洪敏麗9、責(zé)任并不是你的負(fù)擔(dān)
15、,而是一種你應(yīng)具有的信念,做一個(gè)有責(zé)任心的人吧。范華芳10、有一種力量是從你那個(gè)跳動(dòng)的心中發(fā)出的,它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事,并且一定會(huì)竭盡全力,這就是責(zé)任心。朱明然11、有許多東西,只要我們對(duì)它們陷入盲目性,缺乏自覺(jué)性,就可能成為我們的包袱,成為我們的負(fù)擔(dān)。毛澤東12、一人做事一人當(dāng),男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)。朱成偉13、一個(gè)人若是沒(méi)有熱情,他將一事無(wú)成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。列夫·托爾斯泰14、一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任,就能取得多大的成功!佚名15、要使一個(gè)人顯示他的本質(zhì),叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法。毛姆16、我們的地位向上升,我們的責(zé)任心就逐步加重。升得愈高,責(zé)任愈重。權(quán)力的擴(kuò)大使責(zé)任加重。雨果17、我們不是為自己而生,我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。西塞羅18、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。易卜生19、如果一個(gè)人有了責(zé)任心,那么他會(huì)努力把每一件事做得完美。周姿延20、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。梁?jiǎn)⒊?21、男性的第一魅力是責(zé)任感。余秋雨22、每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能
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