2.1-研究物質(zhì)性質(zhì)很重要ppt課件

1、謝謝光臨！ ！ 謝謝指導(dǎo)！ ！感謝各位專家老師對我的指導(dǎo)與關(guān)懷感謝各位專家老師對我的指導(dǎo)與關(guān)懷！感謝全體同學(xué)對我的支持與鼓勵感謝全體同學(xué)對我的支持與鼓勵！為什么研究物質(zhì)性質(zhì)很重要為什么研究物質(zhì)性質(zhì)很重要 ? ?我們應(yīng)怎樣研究物質(zhì)的性質(zhì)呢我們應(yīng)怎樣研究物質(zhì)的性質(zhì)呢 ? ?-利用溴化銀的感光性利用溴化銀的感光性-利用疊氮化鈉（利用疊氮化鈉（NaNNaN3 3 ）在強烈撞擊的情況下快速在強烈撞擊的情況下快速分解產(chǎn)生大量氮氣的性質(zhì)分解產(chǎn)生大量氮氣的性質(zhì)-利用有關(guān)燃料的性利用有關(guān)燃料的性 質(zhì)制成火箭推進劑質(zhì)制成火箭推進劑（ 第一課時第一課時 ）我們在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中認識了哪些主要物質(zhì)？我們在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中

2、認識了哪些主要物質(zhì)？ 我們是通過什么方法來研究這種物質(zhì)的物理我們是通過什么方法來研究這種物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的？性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的？一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法一、研究物質(zhì)性質(zhì)的基本方法1.1.觀察法觀察法 2.2.實驗法實驗法3.3.分類法分類法4.4.比較法比較法1、觀察法、觀察法:明確觀察目的明確觀察目的在實驗中用感官或儀器觀察在實驗中用感官或儀器觀察分析、思考和綜合分析、思考和綜合記錄觀察結(jié)果記錄觀察結(jié)果觀察金屬鈉的物理性質(zhì)觀察金屬鈉的物理性質(zhì)及鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象及鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象自己動手，大膽做一做！自己動手，大膽做一做！嚴禁用手觸摸鈉嚴禁用手觸摸鈉 !嚴禁任意丟棄嚴禁任意丟棄!嚴禁比

3、綠豆粒大嚴禁比綠豆粒大! 正確觀察現(xiàn)象正確觀察現(xiàn)象 , 及時記錄實驗現(xiàn)象及時記錄實驗現(xiàn)象.1 1、認識金屬鈉的狀態(tài)、顏色、硬度、認識金屬鈉的狀態(tài)、顏色、硬度 的相對大小、密度的相對大小、熔的相對大小、密度的相對大小、熔點的相對高低。點的相對高低。2 2、觀察金屬鈉與水的反應(yīng)。、觀察金屬鈉與水的反應(yīng)。我要觀察什么我要觀察什么?自己動手，大膽做一做！自己動手，大膽做一做！嚴禁用手觸摸鈉嚴禁用手觸摸鈉 !嚴禁任意丟棄嚴禁任意丟棄 !嚴禁比綠豆粒大嚴禁比綠豆粒大 ! 正確觀察現(xiàn)象正確觀察現(xiàn)象 , 及時記錄實驗現(xiàn)象及時記錄實驗現(xiàn)象.1 1、金屬鈉的狀態(tài)、金屬鈉的狀態(tài)-2 2、金屬鈉的密度的相對大小、金屬

4、鈉的密度的相對大小-3 3、金屬鈉硬度的相對大小、金屬鈉硬度的相對大小-4 4、金屬鈉的顏色、金屬鈉的顏色-固態(tài)固態(tài)銀白色、有金屬光澤銀白色、有金屬光澤硬度小，硬度小，可用小刀切割可用小刀切割鈉鈉 煤油煤油我觀察到了什么？我觀察到了什么？馬上記下來！馬上記下來！觀察記錄：觀察記錄：現(xiàn)象現(xiàn)象1.1.浮浮在水面：在水面：2.2.熔熔成小球：成小球：3.3.四處四處游游動：動：4.4.發(fā)出嘶嘶的發(fā)出嘶嘶的響響聲：聲：5.5.溶液由無色變?nèi)芤河蔁o色變紅紅：觀察記錄：觀察記錄：金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象我觀察到了什么？我觀察到了什么？馬上記下來！馬上記下來！現(xiàn)象現(xiàn)象思考與結(jié)論思考與結(jié)論金屬

5、鈉與水反應(yīng)金屬鈉與水反應(yīng)1.1.浮浮在水面：在水面：2.2.熔熔成小球：成小球：3.3.四處四處游游動：動：4.4.發(fā)出嘶嘶的發(fā)出嘶嘶的響響聲：聲：5.5.溶液由無色變?nèi)芤河蔁o色變紅紅：水水 鈉鈉反應(yīng)放出熱量，鈉的熔點低反應(yīng)放出熱量，鈉的熔點低反應(yīng)劇烈、生成氣體反應(yīng)劇烈、生成氣體反應(yīng)生成堿性物質(zhì)反應(yīng)生成堿性物質(zhì)我知道了什么？我知道了什么？思考與結(jié)論思考與結(jié)論思考思考1：鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如何書寫？鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式如何書寫？分析分析思考思考我想到了什么？我想到了什么？思考思考2：為什么為什么“嚴禁比綠豆粒大嚴禁比綠豆粒大”？思考思考3：為什么為什么“嚴禁用手觸摸鈉嚴禁用手觸摸鈉”？思考

6、思考4：為什么為什么“剩余的鈉必須立即放回試劑瓶剩余的鈉必須立即放回試劑瓶中中”？思考思考5：金屬鈉是怎樣保存的？為什么？金屬鈉是怎樣保存的？為什么？思考思考6：請用一句話小結(jié)金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)。請用一句話小結(jié)金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)。1 1在觀察過程中，我有哪些成功的做法？在觀察過程中，我有哪些成功的做法？ 有哪些優(yōu)良的表現(xiàn)？有什么不足？有哪些優(yōu)良的表現(xiàn)？有什么不足？ 反思使人進步反思使人進步 2. 2. 請將觀察到的有關(guān)金屬鈉的物理性請將觀察到的有關(guān)金屬鈉的物理性 質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)小結(jié)一下。質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)小結(jié)一下。 概括概括整合整合 金屬鈉的性質(zhì)金屬鈉的性質(zhì)一、物理性質(zhì)：一、物理性質(zhì)：1 1、銀白色有金屬

7、光澤的固體；、銀白色有金屬光澤的固體；2 2、硬度??；硬度?。? 3、密度小，、密度小，0.97gcm0.97gcm-3 -3 , , 水水 鈉鈉 煤油煤油 ；4 4、熔點低熔點低 ,97.81,97.81。二、化學(xué)性質(zhì)：二、化學(xué)性質(zhì)：非?；顫姺浅；顫? 1、與水反應(yīng)、與水反應(yīng) 2Na 2Na 2H2H2 2O = 2NaOH + HO = 2NaOH + H2 2鈉 的 用 途原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑高壓鈉燈高壓鈉燈冶煉某些金屬冶煉某些金屬Na、K合金導(dǎo)熱性能好合金導(dǎo)熱性能好黃光射程遠，透霧力強黃光射程遠，透霧力強鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑鈉化學(xué)性質(zhì)很活潑秦山核電站秦山核電站高壓鈉燈及其用途高

8、壓鈉燈及其用途1 1、根據(jù)鈉的性質(zhì)、根據(jù)鈉的性質(zhì), ,預(yù)測金屬鈉與硫酸銅預(yù)測金屬鈉與硫酸銅水溶水溶液液反應(yīng)時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象；反應(yīng)時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象；我還想知道什么？我還想知道什么？【拓展延伸】【拓展延伸】2 2、用實驗來驗證我們的預(yù)測：、用實驗來驗證我們的預(yù)測：將將綠豆粒大小綠豆粒大小的鈉投入裝有約的鈉投入裝有約70ml70ml硫酸銅溶液的硫酸銅溶液的燒杯中，觀察現(xiàn)象；燒杯中，觀察現(xiàn)象； ！! ! 嚴禁鈉粒比綠豆大、嚴禁用手觸摸鈉、嚴禁鈉粒比綠豆大、嚴禁用手觸摸鈉、嚴禁任意丟棄、正確觀察現(xiàn)象嚴禁任意丟棄、正確觀察現(xiàn)象 Cu2+H2OH2OH2OH2ONa問題探究問題探究 恩格斯說：恩格斯說：“單憑觀察所得單憑觀察所得的經(jīng)驗是決不能充分證明必然性的經(jīng)驗是決不能充分證明必然性的的”。要跳出單純的經(jīng)驗的圈子要敢要跳出單純的經(jīng)驗的圈子要敢于提出有科學(xué)根據(jù)的假設(shè)，并通過設(shè)于提出有科學(xué)根據(jù)的假設(shè)，并通過設(shè)計實驗加以檢驗。計實驗加以檢驗。課后作業(yè)課后作業(yè)完成實驗報告，一個完整的實驗報告應(yīng)包括：完成實驗報告，一個完整的實驗報告應(yīng)包括：一、實驗名稱：一、實驗名稱：鈉與硫酸銅水溶液的反應(yīng)鈉與硫酸銅水溶液的反應(yīng)二、實驗?zāi)康亩嶒災(zāi)康娜?、實驗試劑和儀器三、實驗試劑和儀