XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)(共7頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)為了讓家長(zhǎng)安心工作，全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，昨日，我們藍(lán)天幼兒園小班、中班、大班分別向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)觀摩，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園親眼看一看并親身參與孩子們的活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日不同于以往的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我園自承接新科學(xué)啟蒙整合教育以來(lái)，就一直在探索摸索之中，也取得了階段性的成果，借著本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，我們舉辦了我園 “ 第一屆科技節(jié) ” ，展出了由家長(zhǎng)和孩子共同制作的手工作品，以 “ 廢物利用 ” 為主，

2、既環(huán)保又鍛煉了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。開(kāi)放日活動(dòng)中，很多家長(zhǎng)看到 “ 科技節(jié) ” 展出的各種作品，都驚嘆不已，有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己沒(méi)有太重視本次活動(dòng)，實(shí)在是一大失誤，因?yàn)檫@些作品都是很出人意料的。在開(kāi)放日中，不僅孩子的爸爸媽媽來(lái)了，爺爺奶奶也一起跟來(lái)了，把教室擠得滿滿的。當(dāng)看到各種廢舊物品，在師生們靈巧的雙手下?lián)u身一變，成了孩子們手中各種各樣可愛(ài)的玩教具時(shí)，家長(zhǎng)們贊嘆不已。在開(kāi)放啟發(fā)式的教學(xué)活動(dòng)中，孩子們天真童趣的言行，不時(shí)贏得家長(zhǎng)們的陣陣笑聲和掌聲。幼兒的動(dòng)手活動(dòng)則更讓家長(zhǎng)們大開(kāi)眼界，在活動(dòng)中孩子們成了主人，家長(zhǎng)們成了服務(wù)對(duì)象，天真的孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起游戲、一起活動(dòng)。本次活動(dòng)中，我班進(jìn)

3、行的教學(xué)活動(dòng)是報(bào)紙先生的故事，活動(dòng)請(qǐng)幼兒穿著報(bào)紙做的衣服表演，引起幼兒極大的興趣，老師趁此機(jī)會(huì)給幼兒講解報(bào)紙也可廢物利用，最后請(qǐng)幼兒用廢報(bào)紙來(lái)制作東西，家長(zhǎng)們也都參與進(jìn)來(lái)，與幼兒一起動(dòng)手制作，不管是孩子，還是家長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)興趣盎然，陣陣笑聲也在活動(dòng)室中回蕩。戶外活動(dòng)中，家長(zhǎng)們也都很配合，不管是做操，還是游戲，也都能夠讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。開(kāi)放活動(dòng)結(jié)束了，家長(zhǎng)們有很深的感觸，也有的家長(zhǎng)提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長(zhǎng)們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中， “ 一切為了孩子，為了孩子的一切 ” 將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不

4、變的信條。家長(zhǎng)開(kāi)放日暨 “ 第一屆科技節(jié) ” 取得了良好的效益，在以后的工作中，我們會(huì)一如既往的進(jìn)行各種教育活動(dòng)，并把 “ 科技 ” 這一概念出不得讓幼兒有所了解，為了孩子，為了家長(zhǎng)。XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)10月29日下午，文家街道文家幼兒園舉行了一次半日開(kāi)放活動(dòng)，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)如下：一、活動(dòng)內(nèi)容的安排主要包括：起床、吃水果、生活自由活動(dòng)、第三次教育活動(dòng)、生活自由活動(dòng)、特色活動(dòng)、晚點(diǎn)、戶外活動(dòng)、離園活動(dòng)。二、 檢查情況：第一環(huán)節(jié)起床：各班都做得比較好，幼兒能夠按時(shí)起床，自己穿衣服、鞋子，大班幼兒會(huì)整理床單和枕頭;小班幼兒鞋子沒(méi)有穿反的。第二環(huán)節(jié)是吃水果，大一班幼兒在吃水果時(shí)個(gè)別

5、幼兒有喧嘩現(xiàn)象，吃完后教師能夠及時(shí)組織幼兒洗手。大二班非常安靜，有順序地洗手。中班也比較安靜，洗手時(shí)教師要有組織有順序地進(jìn)行，不要讓幼兒自己隨便去盥洗室洗手，以免幼兒偷偷玩水或把衣服袖子弄濕了。小班在吃水果時(shí)要注意衛(wèi)生，不要提前把香蕉皮剝掉，教師要很好地引導(dǎo)和教育，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。第三環(huán)節(jié)：教育教學(xué)活動(dòng)，這一方面各班做得比較好，都能夠根據(jù)計(jì)劃按時(shí)進(jìn)行，特別是大一班宋小姣老師上的體育游戲：我班的奧運(yùn)會(huì)，教具準(zhǔn)備充分，活動(dòng)過(guò)程組織有序，目標(biāo)完成的比較好。其次是大二班張彩鳳老師上的手工：折紙青蛙，教師講解細(xì)致，幼兒比較感興趣，能夠按時(shí)完成目標(biāo)。中班和小班的活動(dòng)課也進(jìn)行的非常有序。第四環(huán)

6、節(jié)：生活自由活動(dòng)：主要是幼兒入廁，發(fā)現(xiàn)各班普遍存在一個(gè)明顯問(wèn)題，當(dāng)幼兒入廁時(shí)教師沒(méi)有及時(shí)跟蹤，特別是小班幼兒是否能夠區(qū)分男女和入廁安全，教師一定要分別跟蹤到廁所。入廁后洗手各班做得比較好，按順序一個(gè)班一個(gè)班地有只需地洗手，由于教師的認(rèn)真組織因此幼兒沒(méi)有發(fā)現(xiàn)玩水或濕袖子現(xiàn)象。第五環(huán)節(jié)：特色活動(dòng)：大一班在教師的引導(dǎo)下，分組進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)，有九連環(huán)、下棋、繪畫的和玩積木的;大二班集體玩九連環(huán)。中班開(kāi)展的是手工操作活動(dòng)，在活動(dòng)中能夠體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦、合作能力。小班主要是教師指導(dǎo)幼兒學(xué)插接各種積木玩具，幼兒比較干興趣。第六個(gè)環(huán)節(jié)：晚點(diǎn)：各班都比較安靜地進(jìn)餐，沒(méi)有不良現(xiàn)象發(fā)生，吃完后幼兒有順序地喝水。第

7、七環(huán)節(jié)：戶外活動(dòng)：這次活動(dòng)各班都能夠認(rèn)真開(kāi)展，組織效果好，各班形式花樣各有不同，教師與幼兒互動(dòng)興趣高，特別是大一班和中班開(kāi)展的比較好，教師分組引導(dǎo)幼兒活動(dòng)，幼兒參與意識(shí)強(qiáng)。第八個(gè)環(huán)節(jié)：離園前準(zhǔn)備：各班教師在離園前幫助幼兒分發(fā)衣服，小班教師幫助幼兒穿外套，讓幼兒把手、臉洗干凈，帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)鞏固一天所學(xué)的知識(shí)本領(lǐng)，等待與家長(zhǎng)的交接工作。總起來(lái)看這次活動(dòng)都開(kāi)展的很成功，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)特殊問(wèn)題，如果照這樣開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和日常管理，我們的幼兒教育會(huì)更加輝煌。XX年幼兒園半日活動(dòng)總結(jié)為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況，10月10日周四上午，我們進(jìn)行了家長(zhǎng)開(kāi)放日半日活動(dòng)，我將本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活

8、動(dòng)進(jìn)行了反思并小結(jié)。一、今天我們班幼兒人數(shù)為34人，共有33位家長(zhǎng)前來(lái)參加，爸爸媽媽參加的較多，沒(méi)來(lái)參加的主要是因?yàn)橛械募议L(zhǎng)正好趕上有事，有的爺爺奶奶自己帶孩子，家里有事走不開(kāi)，有王雨佳，董明哲，劉曉迪，魏子翔四名幼兒事假未能參加此次活動(dòng)，并已向老師說(shuō)明情況。二、幼兒總體表現(xiàn)情況本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)按計(jì)劃照常進(jìn)行，從早上7：30開(kāi)始，一直到中午11點(diǎn)結(jié)束，開(kāi)展了豐富多彩的教學(xué)和戶外活動(dòng)。家長(zhǎng)觀看了孩子晨間活動(dòng)、表演活動(dòng)給小動(dòng)物喂食，手工活動(dòng)串珠，益智和結(jié)構(gòu)區(qū)活動(dòng)好玩的玩具，圖書區(qū)看了好看的圖書。接著8：10-8：40進(jìn)行了早餐活動(dòng)，然后入廁，8：50-9：20進(jìn)行了主題活動(dòng)小手爬，孩子的參與性非

9、常好，而且有個(gè)別孩子表現(xiàn)非常積極活躍，主動(dòng)舉手，爭(zhēng)著回答問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們又高興又好笑。但也有部分孩子課上不愛(ài)舉手，膽子還是較小，有的孩子注意力也不太集中，我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中，做到盡量照顧好每一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位家長(zhǎng)都能感覺(jué)到自己孩子的進(jìn)步。在講課中有個(gè)親子活動(dòng)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)都很配合，氣氛活躍，和孩子一起開(kāi)心地游戲，特別是爸爸媽媽爺爺奶奶們，也著實(shí)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次童年游戲的快樂(lè)。最后孩子們開(kāi)展了戶外活動(dòng)，家長(zhǎng)們開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。期間孩子們休息、入廁、喝水、午餐等生活環(huán)節(jié)也比較有序，家長(zhǎng)們看到幼兒園的環(huán)境和育兒設(shè)施建設(shè)非常完備，老師耐心細(xì)致的教育，自己孩子在園的良好的表現(xiàn)，紛紛表

10、示都挺滿意的。三、開(kāi)放日家長(zhǎng)評(píng)議表反饋情況從半日活動(dòng)開(kāi)放后的家長(zhǎng)評(píng)議表中我們看到，很多家長(zhǎng)反映了幼兒入園以來(lái)的不同進(jìn)步，對(duì)開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎，也很滿意，大家一致認(rèn)為通過(guò)開(kāi)放日，了解了老師與孩子們?cè)谟變簣@的日?；顒?dòng)情況，看到了老師們的辛苦，給予了老師一定的肯定。當(dāng)然，家長(zhǎng)們也提出了一些意見(jiàn)和建議，有的家長(zhǎng)提出可以給家長(zhǎng)更多地參與到活動(dòng)中的機(jī)會(huì)，也有家長(zhǎng)提出課堂中望老師對(duì)經(jīng)常不舉手或少舉手的同學(xué)也能多邀請(qǐng)他們回答問(wèn)題，以提高他們的表達(dá)能力，鍛煉他們的膽量，多鼓勵(lì)他們講話，在以后的半日活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn);多操心他們的孩子等，我們會(huì)把這些建議認(rèn)真反思對(duì)待，讓每一位孩子都能獲得充分的發(fā)展。短暫的一個(gè)上午，給予孩子的是無(wú)盡的快樂(lè)，留給家長(zhǎng)的是一