教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)計(jì)劃 .doc

1、老師個(gè)人專業(yè)開(kāi)展的學(xué)習(xí)方案 隨著_五教育開(kāi)展規(guī)劃綱要的提出，對(duì)老師自身開(kāi)展也是一個(gè)積極的挑戰(zhàn)。積極構(gòu)建終身教育體系，大力開(kāi)展教育事業(yè)，進(jìn)步老師專業(yè)化程度，已經(jīng)成都市當(dāng)今世界教育開(kāi)展的主流。為保證教育改革規(guī)劃綱要的順利施行，特制定老師個(gè)人專業(yè)開(kāi)展五年方案。一、 開(kāi)展目的全面更新教育觀念，具有施行_五課改所必備的教育理論、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，具有一定的教育科研才能、創(chuàng)新精神和理論才能及老師職業(yè)所特有的才能。夯實(shí)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)根底、增加廣闊的視野、不斷更新的知識(shí)，把握教育的真諦、理解青少年開(kāi)展的規(guī)律、掌握現(xiàn)代化教育信息技術(shù)。學(xué)習(xí)一些教育法規(guī)，進(jìn)步師德程度，熱愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)。二、自我規(guī)劃一進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)

2、“_五教育規(guī)劃綱要”精神，以_五老師大練兵為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校課堂教學(xué)形式的研究，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，并付諸理論。力爭(zhēng)使課堂教學(xué)充滿激情和活力，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。二、進(jìn)步教育教學(xué)和教科研才能。面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用合適今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，才能獲得好的教育教學(xué)效果。要具有一定的教育科研才能：在工作中，把教育教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題、困惑做為課題，邊學(xué)習(xí)、邊理論、邊研究，堅(jiān)持運(yùn)用課題帶動(dòng)策略，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)歷，認(rèn)真做好教學(xué)案例和教

3、學(xué)反思。假如有時(shí)機(jī)多出去學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教學(xué)和管理形式應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。三要純熟地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)?，F(xiàn)代信息技能的運(yùn)用是進(jìn)步課堂教學(xué)的主渠道，是每個(gè)個(gè)現(xiàn)代老師所必須掌握的。在今后的五年開(kāi)展中，能純熟使用多媒體形式表達(dá)信息、進(jìn)展交流、創(chuàng)造性的使用信息的才能，從而到達(dá)利用信息實(shí)現(xiàn)自我更新的才能，同時(shí)還應(yīng)具備信息時(shí)代公民應(yīng)有的道德、情感、法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。四、加強(qiáng)進(jìn)步班主任的班級(jí)管理才能。創(chuàng)造和諧安康的人際環(huán)境，增強(qiáng)班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極安康的言論環(huán)境，增強(qiáng)抵抗不良信息影響的才能；進(jìn)步選拔、培養(yǎng)班干部的才能；進(jìn)步組織班級(jí)活動(dòng)的才能；增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的才能；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展。為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人開(kāi)展五年規(guī)制的目的，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需利用各種培訓(xùn)的時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)習(xí)：1、認(rèn)真做好學(xué)校的老師培訓(xùn)工作，認(rèn)真聽(tīng)取講座，記好筆記，并把所學(xué)知識(shí)逐步消化吸收。2、積極參加各種培訓(xùn)，利用各種培訓(xùn)時(shí)機(jī)，進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)程度；3、聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座，撰寫(xiě)各種班主任教育工作及各講座的心得體會(huì)。 同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進(jìn)展自我反思、進(jìn)展自學(xué)，來(lái)進(jìn)步和自己的各方面才能。我方案通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作才能、專項(xiàng)