小學(xué)語文微課模板

1、小學(xué)語文微課模板各位評委大家好！我是xx 號(hào)考生，今天我講的是S 版五年級語文上冊。同學(xué)們，這節(jié)課我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)。（板書）1、首先請同學(xué)們在下面快速自由朗讀課文，想一想：這篇課文的主要內(nèi)容是什么？好！誰來說？你來，說得真好！你說？真棒！這篇課文主要講的是（）。2、請同學(xué)們再次走進(jìn)課文，朗讀重點(diǎn)部分第（ xx）自然段，自學(xué)課文，并做到以下幾點(diǎn)要求： 1、自由地輕聲朗讀 2、在你印象深刻的地方用筆圈一圈， 畫一畫 3、在你有疑問的地方可以在旁邊批注一下 4、在讀的過程中試著用心去體會(huì)重點(diǎn)句子所透露出的情感。開始吧?。▽W(xué)生自讀）同學(xué)們我們可不能忘記不動(dòng)筆墨不讀書，手中的筆一定要?jiǎng)悠饋恚@樣有助于你理

2、解課文。好！首先我們來看第 （ ）自然段，這幾個(gè)自然段主要講了 （ ），通過這一段的朗讀，你認(rèn)為哪一句寫的比較好 ,好在哪里？來，你說，不錯(cuò)，如果聲音再洪亮些，會(huì)更好。你來，太棒了！聲音洪亮，字正腔圓。老師從中切實(shí)感受到了作者（ ）的情感。還有嗎？你來，你再來。最后，請同學(xué)們飽含深情朗誦這一部分。3、課文學(xué)習(xí)完了，你有何感受呢？你來說， 你說，是?。ㄐ〗Y(jié)），在學(xué)習(xí)完課文后，我們都能感受到字里行間所透露出來的深情厚誼，那作者是如何把這么一件習(xí)以為常的（）寫的如此生動(dòng)形象，并包含深情的呢？接下來請同學(xué)們快速回顧，看看作者是怎么做的？（學(xué)生快速瀏覽課文， 自學(xué)寫法）誰來說說看？你來， 你來說，是的，同學(xué)們可真是火眼金睛，運(yùn)用了大量的（寫作手法），作者運(yùn)用了（）使得文字情感飽滿，有血有肉，老師在這里希望我們班的同學(xué)們學(xué)習(xí)了課文之后也能在今后的寫作中多多運(yùn)用（），可不能紙上談兵，擇日不如撞日，接下來我們就來練一練，仿照第（）自然段，寫一段文字，通過文字能夠表達(dá)你的某種情感，拿出練習(xí)紙，開始寫吧（學(xué)生練習(xí)） ，好的，誰來給大家展示一下你的創(chuàng)作，你來，哦是啊，從你的文字中老師感受到了（），通過這節(jié)課的練習(xí)，老師感受到同學(xué)們有所思，有所想，有所得，這是老師最愿意看到的， 那么今天的課后作業(yè)就是完成一篇小練筆，學(xué)習(xí)這篇