人教版五年級下冊-金錢的魔力（課堂PPT）

1、1歐歐 元元美美 元元2俄羅斯俄羅斯 盧布盧布3法國法國 法郎法郎4韓 元5德國德國 馬克馬克6英鎊英鎊7 一個富豪之家的兩兄弟，從銀一個富豪之家的兩兄弟，從銀行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，行中取出面額為一百萬英鎊的鈔票，藉此驗證這一百萬的價值。他們選藉此驗證這一百萬的價值。他們選擇了身無分文的年輕人作為實驗品。擇了身無分文的年輕人作為實驗品。于是一個流落倫敦街頭的窮光蛋忽于是一個流落倫敦街頭的窮光蛋忽然之間得到了一張一百萬英鎊的鈔然之間得到了一張一百萬英鎊的鈔票，他的生活由此發(fā)生了翻天覆地票，他的生活由此發(fā)生了翻天覆地的改變，引起了他生活方式的突的改變，引起了他生活方式的突變變，8馬克馬克

2、吐溫吐溫910馬克吐溫是美國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，世界著名的短篇小說大師。他經(jīng)歷了美國從“自由”資本主義到帝國主義的發(fā)展過程，其思想和創(chuàng)作也表現(xiàn)為從輕快調(diào)笑到辛辣諷刺再到悲觀厭世的發(fā)展階段。馬克吐溫的鍍金時代、湯姆索亞歷險記王子與乞丐等作品，描繪了一幅幅形象資本主義社會的幽默畫。這些作品讀來親切、自然，充滿輕松的幽默又蘊涵深刻的批判意義，受到廣大讀者的歡迎和喜愛。了解作者111.熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從熟讀課文，了解故事發(fā)生的情境，能從內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前內(nèi)心批評和唾棄托德和老板在金錢面前的丑惡嘴臉。的丑惡嘴臉。2.通過對描寫人物的語言的揣摩，把握托通過對描寫人物的

3、語言的揣摩，把握托德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和德和老板的特點，感受課文神態(tài)描寫和語言描寫的傳神之處。語言描寫的傳神之處。3.認識課文中的認識課文中的4個生字，積累有關(guān)語言。個生字，積累有關(guān)語言。12鈔鈔 熔熔佬佬 攆攆（lo）（cho） （鈔票）（鈔票）（rng）（熔巖）（熔巖）（闊佬）（闊佬）（nin）（攆跑）（攆跑）13蹩腳：通融：刻?。何鋽啵喝蹘r：窘?jīng)r：興致勃勃：質(zhì)量不好；本領(lǐng)不強。變通辦法，給人方便。(待人、說話)冷酷無情，過分的苛求。只憑主觀判斷。從火山或地面的裂縫中噴出來或溢出來的高溫巖漿，冷卻后凝固成巖石。非常困難又無法擺脫的境況。興趣強烈的樣子。14闊佬：攆跑：雅致：公爵

4、：考究：親王：妙不可言：年紀較大的有錢的人。驅(qū)逐；趕走。(服飾、器物、房屋等)美觀而不落俗套。封建五等爵位的第一等。這里是講究、精美的意思?；实刍驀醯挠H屬中被封王的人。美妙得不能用語言形容。15 1自由讀課文，感知課文主要講了自由讀課文，感知課文主要講了一件什么事？一件什么事？ 2讀準生字讀音，查字典，理解詞讀準生字讀音，查字典，理解詞語意思。（蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、語意思。（蹩腳、刻薄、武斷、窘?jīng)r、興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美）興致勃勃、攆跑、妙不可言、十全十美） 3根據(jù)詞語理解再讀課文，同桌說根據(jù)詞語理解再讀課文，同桌說說課文中出現(xiàn)了哪幾個人物說課文中出現(xiàn)了哪幾個人物?主要講他們

5、主要講他們之間的什么事情之間的什么事情?16自學(xué)提示：自學(xué)提示：（1）在）在“我我”拿出鈔票前后，拿出鈔票前后，托德的態(tài)度有什么不同？托德的態(tài)度有什么不同？（2）老板看到鈔票后又是怎）老板看到鈔票后又是怎樣的態(tài)度？樣的態(tài)度？（3）從他們倆的態(tài)度，你體）從他們倆的態(tài)度，你體會到他們倆什么樣的性格特點？會到他們倆什么樣的性格特點？17關(guān)于“托德”：（1）入木三分的語言描寫：那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道：那個家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷槪f道：“啊，是嗎？啊，是嗎？哼哼，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。我看像你這樣的闊人是只會帶大票

6、子的?！?（抓住：（抓?。骸翱瘫〉淖炷樋瘫〉淖炷槨弊x出讀出“刻薄的語氣刻薄的語氣”。）。） -（尖酸刻?。馑峥瘫。┱^正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒月寒”啊，同學(xué)們千萬別學(xué)會用鼻子說話，千萬別學(xué)會說反啊，同學(xué)們千萬別學(xué)會用鼻子說話，千萬別學(xué)會說反話！話！ 他一聽這些話，態(tài)度稍微改了一點兒，但是他仍他一聽這些話，態(tài)度稍微改了一點兒，但是他仍舊有點兒擺著架子回答我：舊有點兒擺著架子回答我：“我并沒有惡意我并沒有惡意恰恰恰相反，我們換得開！恰相反，我們換得開！” （抓?。ㄗプ　叭耘f仍舊”“”“擺擺著架子著架子”讀出讀出“善變善變”。）。）18（2 2）細致入微

7、的神情刻畫：）細致入微的神情刻畫：他微笑著接了過去，那種笑容是遍他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，布滿臉的，恰像你所看到的維蘇威恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。般。（托德神情的變化：（托德神情的變化：“笑容是遍布笑容是遍布滿臉的滿臉的”“凝結(jié)凝結(jié)”、“毫無光彩毫無光彩”；通過表情朗讀體會比喻的妙用。）通過表情朗讀體會比喻的妙用。）19 這個笑容就馬上牢這個笑容就馬上牢牢凝結(jié)起來了，變得牢凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像毫無光彩，恰像你你所看到的所看到的維蘇威火維蘇

8、威火山邊上山邊上那些小塊平那些小塊平地上地上凝固起來的凝固起來的波狀的、波狀的、 滿是蛆蟲滿是蛆蟲似的似的一片一片的一片一片的熔巖一般。熔巖一般。20 你們再去讀讀這番話，馬克吐溫是怎樣描寫托德的笑容你們再去讀讀這番話，馬克吐溫是怎樣描寫托德的笑容的？的？ 用打比方的手法寫。用打比方的手法寫。 馬克吐溫針對托德的笑，用什么來打比方？馬克吐溫針對托德的笑，用什么來打比方？ 大家都知道，打比方要貼切，兩樣事物之間要有相似之大家都知道，打比方要貼切，兩樣事物之間要有相似之處處 既然不像，馬克吐溫為什么還要打這樣的比方？是他不既然不像，馬克吐溫為什么還要打這樣的比方？是他不會寫文章嗎？會寫文章嗎？ 馬

9、克吐溫故意這樣寫的，這是夸張的寫法。馬克吐溫故意這樣寫的，這是夸張的寫法。 是啊，馬克吐溫不愧為語言大師，用夸張、諷刺的筆觸是啊，馬克吐溫不愧為語言大師，用夸張、諷刺的筆觸來描寫人物的笑容，淋漓盡致地刻畫出了托德這個見錢來描寫人物的笑容，淋漓盡致地刻畫出了托德這個見錢眼開，虛情假意的勢利小人的丑態(tài)。眼開，虛情假意的勢利小人的丑態(tài)。 21近期匯率：近期匯率： 1 1英鎊英鎊10元人民幣元人民幣 當(dāng)時英國人均月收入英鎊，當(dāng)時英國人均月收入英鎊，年薪約英鎊，那么，百萬英鎊年薪約英鎊，那么，百萬英鎊應(yīng)該是一個人多少年的工資呢？同學(xué)應(yīng)該是一個人多少年的工資呢？同學(xué)們不妨算一算。們不妨算一算。 22 啊，

10、是嗎?哼，當(dāng)然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。 這是托德面對這是托德面對“我我”膽怯地請求通融時膽怯地請求通融時說的一句話。它比較集中地反映了托德起初說的一句話。它比較集中地反映了托德起初對對“我我”的態(tài)度。話說得很刻薄，充滿了歧的態(tài)度。話說得很刻薄，充滿了歧視與輕蔑。視與輕蔑?！傲系搅四銢]有帶零錢料到了你沒有帶零錢只會只會帶大票子帶大票子”，說的是反話，意即你根本沒有，說的是反話，意即你根本沒有錢，挖苦、諷刺至極。透過這句話，一個藐錢，挖苦、諷刺至極。透過這句話，一個藐視窮人，在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙視窮人，在窮人面前傲慢無禮的形象躍然紙上。上。23 他微笑

11、著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。 這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。這幾句話主要描寫的是托德見錢后的笑容。作家用夸張和辛辣的筆墨，先寫托德見錢后的笑作家用夸張和辛辣的筆墨，先寫托德見錢后的笑容，笑容遍布滿臉，里面還有容，笑容遍布滿臉，里面還有“紋紋”折紋、折紋、皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙，托德見皺紋、螺旋紋。好一個見錢眼開的家伙，托德見是大錢后的笑容，牢牢地凝結(jié)起來，像一片一片是大錢后的笑容，牢牢地凝結(jié)起來，像一片一片的熔巖。這的熔巖。這“凝結(jié)起來的笑容里凝結(jié)起來的笑容里”有難堪，有窘有難堪，有窘迫，更多的還是對錢的貪戀。馬克迫，更多的還是對錢的貪戀

12、。馬克吐溫不愧為吐溫不愧為語言大師，簡單幾筆，則淋漓盡致地刻畫出了托語言大師，簡單幾筆，則淋漓盡致地刻畫出了托德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。德這個勢利的拜金主義者令人作嘔的丑態(tài)。 24關(guān)于“老板”：（1 1）動作描寫：）動作描寫：老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，老板望了一眼，吹了一聲輕快的口哨，一下子鉆進那一堆顧客拒絕接受的衣服里，一下子鉆進那一堆顧客拒絕接受的衣服里，把它來回翻動，同時一直興奮地說著話，好把它來回翻動，同時一直興奮地說著話，好像在自言自語似的：像在自言自語似的：（引導(dǎo)抓?。海ㄒ龑?dǎo)抓?。骸般@進鉆進”“”“來回翻來回翻動動”“”“興奮地說著話興奮地說著話”，想象人物的連

13、續(xù)動，想象人物的連續(xù)動作，體會人物的心情。）作，體會人物的心情。）（2 2）生動傳神的語言描寫：）生動傳神的語言描寫：（請你用較快的語速來讀，體現(xiàn)人物的金（請你用較快的語速來讀，體現(xiàn)人物的金錢的奴隸媚態(tài)。）錢的奴隸媚態(tài)。）25 伎倆一：貶低同伴法：把這么一套不像樣子的衣服伎倆一：貶低同伴法：把這么一套不像樣子的衣服賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是傻瓜賣給一位脾氣特別的百萬富翁！托德簡直是傻瓜天生的傻瓜，老是干出這樣類事情。把每一個大天生的傻瓜，老是干出這樣類事情。把每一個大闊佬都從這兒攆跑了，因為他分不清一位百萬富翁闊佬都從這兒攆跑了，因為他分不清一位百萬富翁和一個流浪漢，老是沒有這個眼

14、光。和一個流浪漢，老是沒有這個眼光。 課文中的我真不走運，如果我剛進店鋪時，課文中的我真不走運，如果我剛進店鋪時，遇見的不是托德，而是老板，那該多好啊，遇見的不是托德，而是老板，那該多好啊，那樣的話就不會遭到冷遇了。那樣的話就不會遭到冷遇了。 不是這樣的，老板是因為看到百萬英鎊的大不是這樣的，老板是因為看到百萬英鎊的大鈔票才這樣的，老板也是個見錢眼開的人。鈔票才這樣的，老板也是個見錢眼開的人。26 伎倆二：奉承拍馬法：褲子沒有毛病，非常合您的身，伎倆二：奉承拍馬法：褲子沒有毛病，非常合您的身，先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合適！先生，真是妙不可言，再穿上背心，啊哈，又很合適！再穿上

15、上衣再穿上上衣我的天！您瞧吧！真是十全十美我的天！您瞧吧！真是十全十美全全身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。身都好！我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。” （老板搜腸刮肚，凡是能討好人的語言全不放過。）（老板搜腸刮肚，凡是能討好人的語言全不放過。） 伎倆三：自吹自擂法：我一輩子還沒有縫過這么得意的伎倆三：自吹自擂法：我一輩子還沒有縫過這么得意的衣服呢。衣服呢。 伎倆四：百依百順法：無限期！這幾個字還不夠勁兒，伎倆四：百依百順法：無限期！這幾個字還不夠勁兒，先生，還不夠勁。您得說永遠永遠先生，還不夠勁。您得說永遠永遠那才對哩，先生。那才對哩，先生。 伎倆五：胡編亂造法：這是哈利法克斯公

16、國的親王殿伎倆五：胡編亂造法：這是哈利法克斯公國的親王殿下下她母親病得快死了她母親病得快死了 27 您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒我送您出去，先生。好吧再見，先生，再見。 這是本文的結(jié)尾，當(dāng)這是本文的結(jié)尾，當(dāng)“我我”離店時老板說的離店時老板說的話。老板要表達的意思其實很簡單，話。老板要表達的意思其實很簡單，“您說得對，您說得對，我送您，再見我送您，再見”。但由于此時站在老板面前的是。但由于此時站在老板面前的是位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡位百萬富翁，見錢眼開的老板已語無倫次，極盡奉承之能事，反反復(fù)復(fù)，啰啰唆唆，透過這言語，奉承之能事，反反復(fù)復(fù)，啰啰唆唆，透過這言語，不

17、難看出老板那副奴才相。同時，這一結(jié)尾與文不難看出老板那副奴才相。同時，這一結(jié)尾與文章開頭形成了鮮明的對比，開頭，章開頭形成了鮮明的對比，開頭，“我我”遭遇的遭遇的是那般冷落；結(jié)尾，是那般冷落；結(jié)尾，“我我”受到的是這般熱情，受到的是這般熱情，為什么會發(fā)生這樣大的變化？為什么會發(fā)生這樣大的變化？28小結(jié)、提煉：小結(jié)、提煉： 讀了文章，托德與老板的可恥讀了文章，托德與老板的可恥嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，嘴臉及性格躍然紙上，呼之欲出，這都緣于作者對人物的生動傳神的這都緣于作者對人物的生動傳神的動作描寫，細致入微的神情刻畫，動作描寫，細致入微的神情刻畫，入木三分的語言描寫。入木三分的語言描寫。29

18、總結(jié)寫作特點總結(jié)寫作特點作者通過了哪些描寫，用了什作者通過了哪些描寫，用了什么寫作方法來把文中的人物形象寫么寫作方法來把文中的人物形象寫得如此鮮明？得如此鮮明？ （語言、動作、神態(tài)的前后對（語言、動作、神態(tài)的前后對比，刻畫人物形象的方法）比，刻畫人物形象的方法）30百萬英鎊百萬英鎊內(nèi)容簡介內(nèi)容簡介31 一個貧窮、誠實的人，也就是故事的主人公收到一個貧窮、誠實的人，也就是故事的主人公收到了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬英鎊。原來了一對兄弟的信，信里面送給了他一百萬英鎊。原來這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收這對兄弟打了一個賭，賭如果一個貧窮、誠實的人收到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果到天上掉下的一百萬英鎊，他會有怎樣的結(jié)果? ?哥哥哥哥認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，認為他會餓死，因為他無法證明這些錢是他自己的，會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則會受到別人的懷疑，連銀行都不會讓他存錢。弟弟則認為他會過得很好，于是兄弟倆將一百萬英鎊的支票認為他會過得很好，于是兄弟倆將一百萬英鎊的支票借給了這個貧窮的人，并出國呆了三十天。沒想到在借給了這