表達(dá)愿望教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的愿望教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析什么是愿望？詞典中的解釋是希望將來達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況的心愿。每個(gè)人都有心愿，卻又各不相同。七色花中小姑娘用七片花瓣實(shí)現(xiàn)了七個(gè)愿望。本次表達(dá)訓(xùn)練的安排，就是希望學(xué)生能夠暢所欲言，真實(shí)表達(dá)自己的想法，寫出充滿真情、充滿想象的文章。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生表達(dá)交流各自的愿望。2.培養(yǎng)學(xué)生大膽想象，清晰、連貫表達(dá)的能力。3.激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，指導(dǎo)學(xué)生寫出充滿真情、充滿想象的習(xí)作。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠暢所欲言，真實(shí)表達(dá)自己的想法，寫出充滿真情、充滿想象的文章。教學(xué)過程種太陽歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣。同學(xué)們，你們知道剛才歌曲中小朋友的愿望是什么嗎？那你最近有什么想實(shí)現(xiàn)的愿望？想讓你的愿望實(shí)

2、現(xiàn)嗎？1.聯(lián)系學(xué)習(xí)過的課文，找到撞擊點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。在七色花課文中，文中的小姑娘都實(shí)現(xiàn)了哪些愿望？她的哪個(gè)愿望引起了你的共鳴？可以組織學(xué)生交流、討論。2.聯(lián)系生活，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生選擇寫作素材。誰都會有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的愿望？哪些雖然沒能實(shí)現(xiàn)，但極有可能實(shí)現(xiàn)？哪些是很長一段時(shí)間不可能或根本沒有可能實(shí)現(xiàn)的愿望？選擇自己最想說的講給同學(xué)們聽。3.指導(dǎo)習(xí)作，找尋啟發(fā)點(diǎn)，教給學(xué)生寫作方法。引導(dǎo)學(xué)生先確定自己想寫現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)的愿望，還是想象類的愿望。在這樣的文章中，我們都應(yīng)該寫些什么呢？需要在自己作文字里行間回答哪幾方面問題？（1）我的愿望是什么？（2）為什么

3、會有這樣一個(gè)愿望？（3）為了實(shí)現(xiàn)這樣的愿望我做過哪些努力？（4）假如實(shí)現(xiàn)了這樣的一個(gè)愿望，我又會有哪些表現(xiàn)？4.文章開篇指導(dǎo)：（1）開門見山要寫什么直接說出來，直接進(jìn)入文章主要內(nèi)容。例如我們要寫我的愿望這篇文章，可以這樣開頭：“每個(gè)人都有自己的愿望，我也不例外，我也有自己心中想要達(dá)成的愿望，那就是，我希望自己能”這樣的表達(dá)直接引出了作文的內(nèi)容，一目了然。（2）逐漸深入開始的幾句話作為引導(dǎo)，慢慢接近作文的主要內(nèi)容。還是以我的愿望為例，可以這樣開頭：“那天同學(xué)過生日，我們好多同學(xué)都去表示祝賀。就在吹蠟燭時(shí)，有同學(xué)說：閉上眼睛，許個(gè)愿啊。聽了這話，我的心中不由得一動：我的愿望又是什么呢”這樣就可把作

4、文的內(nèi)容引出來了。這樣的寫法含蓄、引人深思。（3）設(shè)置問題我們學(xué)過奇妙的海底世界，在這篇文章里，作者一開頭就提了一個(gè)問題：“你們知道海底是怎樣的一個(gè)世界嗎？今天，讓我們一起去了解一下神秘的海底世界吧！”這樣一個(gè)問題直接就引入正題，引入要寫的內(nèi)容，提起讀者興趣。想一想，我的愿望要怎么設(shè)置問題？5.動筆作文，寫完后，讀一讀，修改并抄寫到作文本上。教學(xué)反思教學(xué)中，種太陽歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣。剛才歌曲中小朋友的愿望是什么嗎？那你最近有什么想實(shí)現(xiàn)的愿望？想讓你的愿望實(shí)嗎？聯(lián)系學(xué)習(xí)過的課文，找到撞擊點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。誰都會有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了的愿望？哪些雖然沒能實(shí)現(xiàn)，但極有可能實(shí)現(xiàn)？哪些是很長一段時(shí)間不可能或根本沒有可能實(shí)現(xiàn)的愿望？選擇自己最想說的講給同學(xué)們聽。最后，我讓學(xué)