吉林省長(zhǎng)白山一高2013屆高三生物總復(fù)習(xí)《實(shí)驗(yàn)與探究性課題》綜合測(cè)試題 新人教版

1、實(shí)驗(yàn)與探究性課題 綜合測(cè)試題時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、選擇題(2×2550分)1含有葉綠素的裸藻是水質(zhì)污染的指示植物。裸藻在黑暗條件下也能利用葡萄糖成功地進(jìn)行繁殖。說明這種裸藻()A不能進(jìn)行光合作用，是異養(yǎng)型生物 B能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物C既能進(jìn)行自養(yǎng)生活，又能進(jìn)行異養(yǎng)生活D葉綠體在無光的條件下也能進(jìn)行光合作用2(2011·山東理綜，6)只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是()A蘇丹染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪B龍膽紫染色觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂C健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞中的線粒體D甲基綠、派洛寧(吡羅紅)染色

2、觀察動(dòng)物細(xì)胞中的DNA和RNA3(2011·江蘇生物，4)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是()A光吸收差異顯著，色素帶缺第2條B光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條C光吸收差異顯著，色素帶缺第3條 D光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條4(2010·福建廈門模擬)用班氏試劑鑒別健康人的下列四種液體，出現(xiàn)紅黃色沉淀的是()A血清B唾液C胃液 D尿液5(2010·遼寧本溪模擬)下列是有關(guān)著名科學(xué)家通過研究取得重要理論成果的敘述，正確的是()A虎克(R.Houke)在顯微鏡下觀察木栓

3、組織發(fā)現(xiàn)蜂窩狀“細(xì)胞”，建立了細(xì)胞學(xué)說B坎農(nóng)(W.B.Cannon)通過研究細(xì)胞內(nèi)基因表達(dá)的過程，提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念C摩爾根(T.H.Margnn)對(duì)雄果蠅白眼性狀的遺傳分析，證明了基因位于染色體上D韋爾穆特(I.Wilmul)等在體外條件下將羊體細(xì)胞培養(yǎng)成了成熟個(gè)體，證明了哺乳動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性6(2010·新課標(biāo)理綜)在白花豌豆品種栽培園中，偶然發(fā)現(xiàn)了一株開紅花的豌豆植株，推測(cè)該紅花表現(xiàn)型的出現(xiàn)是花色基因突變的結(jié)果。為了確定該推測(cè)是否正確，應(yīng)檢測(cè)和比較紅花植株與白花植株中()A花色基因的堿基組成 B花色基因的DNA序列C細(xì)胞的DNA含量 D細(xì)胞的RNA含量7(2011

4、3;江蘇生物，10)將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片，在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是()A菠菜葉片下表皮保衛(wèi)細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體B花生子葉細(xì)胞中存有在多個(gè)橘黃色脂肪顆粒C人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多D紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見8(2011·新課標(biāo)卷，6)下表中根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，所選用的試劑與預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確的是()實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑噭╊A(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果A觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂醋酸洋紅染色體被染成紫紅色B檢測(cè)植物組織中的脂肪雙縮脲試劑脂肪顆粒被染成紅色C檢測(cè)植物組織中的葡萄糖甲基綠葡萄糖與甲基綠作用，生成綠色沉淀D觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布斐林試劑吡羅紅斐林試劑將D

5、NA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色9某學(xué)生將7%的尿素滴加在載玻片上的蠶豆葉表皮上，觀察到植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離，2小時(shí)后再次觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離的細(xì)胞找不到了。其可能的原因是()錯(cuò)拿了對(duì)照樣品時(shí)間過長(zhǎng)，細(xì)胞壁收縮溶質(zhì)被緩慢吸收，使水分再度進(jìn)入細(xì)胞2小時(shí)后細(xì)胞可能死亡ABC D10某校研究性學(xué)習(xí)小組將生物園里的二倍體黃瓜(雌雄異花植物)分為四組，處理方法如下表：組別甲乙丙丁處理自然狀態(tài)開花后，用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的生長(zhǎng)素處理柱頭，然后再套上紙袋開花前套上紙袋，開花后，用適宜濃度的秋水仙素處理柱頭，然后再套上紙袋下列選項(xiàng)中對(duì)上述處理的敘述正確的是()A甲、乙、

6、丙、丁都不能得到二倍體無子黃瓜B乙結(jié)的黃瓜染色體將加倍C只有丙組可獲得二倍體無子黃瓜D丙組和丁組結(jié)果將一樣11(2010·江蘇生物)某城市兔唇畸形新生兒出生率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素引起的方法不包括()A對(duì)正常個(gè)體與畸形個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究B對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析C對(duì)該城市出生的兔唇畸形患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析D對(duì)兔唇畸形患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析12為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是()A完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下B胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘

7、切面的同一側(cè)C未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)D胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)13為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物發(fā)育”的作用，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對(duì)照，他們還應(yīng)該()A用一只成年的家兔作同樣的實(shí)驗(yàn)B用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察C用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D用一幼年家兔作相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察14對(duì)“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：先將若干玉米種子分成5份，并分別放入標(biāo)有1、2、3、4、5字樣的潔凈錐形瓶中(

8、每瓶中墊有兩層餐巾紙)，其步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：編號(hào)12345處理方式室溫、有光水適量、室溫、有光水淹沒種子、室溫、有光水適量、0、有光水適量、室溫、無光實(shí)驗(yàn)結(jié)果種子不萌發(fā)種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的下列敘述正確的是()A經(jīng)分析，2號(hào)瓶起的作用不大，可有可無B3、4號(hào)瓶?jī)?nèi)種子不萌發(fā)，主要原因是沒有適宜的溫度C若將玉米種子換成萵苣種子，其處理方式一樣，但結(jié)果卻不一樣D據(jù)該實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：光、水分、適宜溫度是種子萌發(fā)的必需條件15設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究元素X是否屬于必需礦質(zhì)元素，某同學(xué)的構(gòu)思大致如下：本實(shí)驗(yàn)中采用甲組、乙組之間的空白對(duì)照，以及乙組中實(shí)驗(yàn)前(無X元素)與實(shí)驗(yàn)后(有X元素)之間

9、的自身對(duì)照，其中屬于對(duì)照組的分別是()A甲組、實(shí)驗(yàn)前 B甲組、實(shí)驗(yàn)后C乙組、實(shí)驗(yàn)前 D乙組、實(shí)驗(yàn)后16下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的一組是()A可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂B可用玻璃紙制成的透析袋模擬生物膜的透性C通過能否產(chǎn)生二氧化碳來探究酵母菌的呼吸方式D通過紙層析法可提取葉綠體中的四種色素17如圖所示的玻璃容器中，注入一定濃度的NaHCO3溶液并投入少量的新鮮綠葉碎片，密閉后，設(shè)法減小液面上方的氣體壓強(qiáng)，會(huì)看到葉片沉入水中。然后再用光照射容器，又會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片重新浮出液面。光照后葉片重新浮出液面的原因是()A葉片吸水膨脹，密度減小B溶液內(nèi)產(chǎn)生的CO2大量附著在葉面上C葉片

10、進(jìn)行光合作用所產(chǎn)生的O2附著在葉面上DNaHCO3溶液因放出CO2而密度增大18下列關(guān)于模型的描述，錯(cuò)誤的是()ADNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型B實(shí)物模型的制作首先要考慮是否美觀C模型要體現(xiàn)事物的本質(zhì)與規(guī)律性聯(lián)系D數(shù)學(xué)模型可以用特定的公式、圖表等表示19下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是()A在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量B在探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插技條生根作用的實(shí)驗(yàn)中，插條生根數(shù)是因變量C在探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，酒精是無關(guān)變量D對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的自變量和因變量都只能是單一的20下列是有關(guān)某種淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷，下列敘述

11、正確的是()試管編號(hào)試管試管試管pH887溫度604040淀粉酶1 mL1 mL1 mL淀粉1 mL1 mL1 mLA.甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑B此種淀粉酶較適合在40的環(huán)境下起作用C此種淀粉酶在中性環(huán)境中的作用速率比在堿性中的快D此種淀粉酶在作用35分鐘后便會(huì)失去活性21下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為哪一個(gè)的結(jié)果是不可能的()A綠葉中色素的無水乙醇提取液放于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察，連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域B在溫暖晴朗的一天下午，在某植物和向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色C將葉綠素的無水乙

12、醇提取液置于適宜光源的照射下5 h，加碘液處理后溶液呈藍(lán)色D將經(jīng)過饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi)，3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢驗(yàn)到14C的存在22為了了解土壤微生物能否分解農(nóng)藥，并盡快得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，有人用“敵草隆”(一種除草劑)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌。下列有關(guān)事項(xiàng)的敘述中正確的是()A向a、b中噴入等量的“敵草隆”，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時(shí)間B檢測(cè)“敵草隆”的消失情況，預(yù)計(jì)a的“敵草隆”含量不變，b的全部消失C只用砂土，實(shí)驗(yàn)效果比用幾種典型土壤混合后的好D各再增加c組作為對(duì)照，不噴入“敵草隆”，其它處理與a、b組相

13、同23下列有關(guān)葉綠體、葉綠體色素和光合作用的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)，哪一個(gè)是不可能的()A葉綠體色素的丙酮提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗(或出現(xiàn)黑帶)的區(qū)域是紅橙光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū)B在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精燈隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體C葉綠體中的色素經(jīng)提取和分離后，在濾紙條上形成的四條色素帶中，最下面的一條是葉綠素bD天氣晴朗的一天，在上午10時(shí)左右，用鉆有直徑為1cm左右小孔的錫鉑紙將田間的一株植物的葉片夾住，下午3時(shí)左右取下這片葉子，用酒精燈隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位呈藍(lán)色，而被

14、錫鉑紙遮住的部分一定不會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色24(2010·福建廈門模擬)下列對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，不正確的是()ACO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃B在可溶性還原糖溶液中加入斐林試劑，未加熱前溶液呈藍(lán)色C浸潤(rùn)在清水中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)因?yàn)槲^多而脹破D人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后，可以看到呈藍(lán)綠色的線粒體25為了解某種特定激素對(duì)龍蝦行為反應(yīng)的影響，下列關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)的敘述，不合理的是()A隨機(jī)分配小龍蝦到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，使兩組的性別比例大體一致B將小龍蝦按性別分成兩組，雄性注射該激素，雌性作為對(duì)照C實(shí)驗(yàn)組注射特定激素，對(duì)照組在相同部位注射與激素溶液等量的溶劑D實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在相同適

15、宜的環(huán)境下飼養(yǎng)二、非選擇題(50分)26(10分)(2011·安徽，29)保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物興趣小組探究“保水劑和氮肥對(duì)小麥光合作用的影響”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：材料用具：相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干，保水劑，氮肥等。方法步驟：選取長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗若干，平均分為A、B、C三組，分別施用適量的保水劑(60kg·hm2)、氮肥(255kg·hm2)、保水劑(60kg·hm2)氮肥(255kg·hm2)，置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其它培養(yǎng)條件相同且適宜。在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午，于1000110

16、0從每組選取相同數(shù)量的葉片，進(jìn)行CO2吸收量及葉綠素含量的測(cè)定。結(jié)果(均值)如下表：組號(hào)CO2吸收量/mol·m2·s1葉綠素含量/mg·g1A10.663.07B13.043.02C15.913.05實(shí)驗(yàn)結(jié)論：適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強(qiáng)度。(1) 請(qǐng)指出上述方法步驟的缺陷并改正：步驟_；步驟_。(2)如不考慮方法步驟中的缺陷，從影響光合作用的內(nèi)在因素分析，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是_。(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2 吸收量_(大于、等于、小于)光合作用過程中CO2實(shí)際消耗量，理由是_。光合作用強(qiáng)度可通過測(cè)定CO2吸收量，也可以通過

17、測(cè)定_釋放量計(jì)算。27(2011·廣東，28)人們使用含三丁基錫、三苯基錫等有機(jī)錫化合物的油漆涂于船只、海洋建筑物等的表面，有效防止了海洋生物附著生長(zhǎng)，但近年來的研究發(fā)現(xiàn)油漆中的有機(jī)錫可釋放入海，對(duì)多種生物造成毒害。有關(guān)該污染物的部分研究如下，請(qǐng)回答：(1)較低濃度的有機(jī)錫即能抑制軟體動(dòng)物雌性個(gè)體的雌性激素合成，這些雌性個(gè)體的繁殖功能有何變化？_。小鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺萎縮，請(qǐng)推測(cè)其細(xì)胞免疫和體液免疫功能各有何變化？_。該污染物通過_的富集可能對(duì)魚類、鳥類甚至人類造成危害。(2)有機(jī)錫污染導(dǎo)致某海域一種魚的種群年齡組成發(fā)生改變(如圖)，請(qǐng)預(yù)測(cè)該種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。(

18、3)某海域受有機(jī)錫污染后，部分海藻以及多種軟體動(dòng)物的生物量顯著下降，個(gè)別物種消亡，而沙蠶等多毛綱動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)類群。這是在_水平上研究的結(jié)果。(4)以上資料表明，如果有機(jī)錫長(zhǎng)期污染將會(huì)導(dǎo)致_下降，從而降低生態(tài)系統(tǒng)的_。若想探究海洋底泥中是否存在分解三丁基錫的細(xì)菌，以便用于今后的生態(tài)修復(fù)，篩選目標(biāo)菌株的培養(yǎng)基成分為：蛋白胨、_、NaCl、H2O和瓊脂。28(15分)閱讀下列材料，回答有關(guān)問題：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：雄蛙的性染色體組成是XY，雌蛙的性染色體組成是XX。如果讓它們的受精卵在20左右發(fā)育時(shí)，雌雄比率約為11。如果讓這些受精卵在30左右發(fā)育時(shí)，不管它們?cè)瓉砭哂泻畏N性染色體，全部發(fā)育成雄性。(1)不同

19、溫度條件下，蛙的性別表現(xiàn)有差異，這說明：_。(2)就以上現(xiàn)象有人提出，“較高的溫度是改變了蛙(XX)的性染色體而使之改變性狀，還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題。材料、用具：同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等。實(shí)驗(yàn)步驟：取同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵，平均分成兩份標(biāo)號(hào)甲 、乙，處理：實(shí)驗(yàn)組甲：_。對(duì)照組乙：_。在每個(gè)組中隨機(jī)選取若干只成蛙編號(hào)(如120，要求樣本足夠大)，分別從其體內(nèi)選取_的細(xì)胞進(jìn)行處理。_，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：a實(shí)驗(yàn)預(yù)期：_。結(jié)論：較高的溫度只改變了性別的表現(xiàn)型。b實(shí)驗(yàn)預(yù)期：_。結(jié)論：_。(3)若溫度只改變了蛙的表現(xiàn)

20、型，則30條件下發(fā)育成的雄蛙在其產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中，細(xì)胞中含有X染色體最多為_條；若其中含XX的雄蛙與正常條件下發(fā)育成的雌蛙交配，在正常條件下后代性別有_種。29(15分)(2010·四川理綜)某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。(1)實(shí)驗(yàn)一按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞)；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大)。組別材料準(zhǔn)備數(shù)量(只)

21、培養(yǎng)液的OD值甲手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部)120.20乙正常組(未做手術(shù))120.40向大鼠皮下注入SRBC的目的是_。脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說明懸液中含有_物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為_。有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎？_。請(qǐng)說明理由_。請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目_。(2)實(shí)驗(yàn)二另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示。請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會(huì)升高，原因是_。在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這

22、是由于該大鼠下丘腦釋放的_減少，使垂體釋放的_降低所致。1答案C解析本題考查新陳代謝各類型的特點(diǎn)。根據(jù)題給條件，裸藻具有葉綠素，因此能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物；又能利用葡萄糖(有機(jī)碳源)，屬于異養(yǎng)型生物。所以裸藻既能進(jìn)行自養(yǎng)生活，又能進(jìn)行異養(yǎng)生活。2答案C解析本題考查細(xì)胞活性與實(shí)驗(yàn)中染色劑的使用。用蘇丹染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪過程中，除染色外，還要滴加12滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色，實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞可能死亡，但無論細(xì)胞處于何種狀態(tài)，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)觀察；觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂中，通過解離固定等過程，細(xì)胞已經(jīng)死亡；健那綠(詹納斯綠B)是活細(xì)胞染色劑，用來觀察細(xì)胞中的

23、線粒體；觀察動(dòng)物細(xì)胞DNA和RNA的分布實(shí)驗(yàn)中，先后兩次放在高濃度的酒精溶液里固定，細(xì)胞已經(jīng)處于死亡狀態(tài)。3答案B解析本題考查光合作用色素的作用與分離實(shí)驗(yàn)。光合作用中吸收光能的主要是葉綠素a，因此缺失葉黃素對(duì)光吸收的影響不大；葉黃素在色素層析帶上是第二條，因此選B。4答案A解析本題主要考查有機(jī)物的顯色反應(yīng)。班氏試劑與還原性糖水浴共熱才會(huì)生成紅黃色沉淀，正常健康人體中血清含有的葡萄糖為還原性糖；唾液中主要是唾液淀粉酶等消化酶，胃液也主要是消化酶，這些酶是蛋白質(zhì)類，不具有還原性；尿液中不含葡萄糖。5答案C解析A虎克用顯微鏡觀察到了細(xì)胞，但并沒有建立細(xì)胞學(xué)說B坎農(nóng)提出了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念，但沒研究細(xì)胞

24、內(nèi)基因表達(dá)的過程D韋爾穆特并沒有說明動(dòng)物體細(xì)胞只有全能性。6答案B解析考查點(diǎn)：本題主要是考查基因突變的概念基因突變是DNA上的堿基對(duì)的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。本題的目的是推測(cè)該變異的類型是基因突變的結(jié)果，因此應(yīng)選B，而基因的堿基組成都是由4，細(xì)胞中的DNA含量是不變的。7答案A解析本題考查的是多種細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)。菠菜下表皮的表皮細(xì)胞不含葉綠體，保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，A項(xiàng)正確；若將花生子葉細(xì)胞用蘇丹染色，可觀察到橘黃色脂肪顆粒，不染色無法觀察到，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該細(xì)胞沒有用健那綠染色劑染色，且口腔上皮細(xì)胞不需要大量能量，線粒體數(shù)目不多，觀察不到大量線粒體，C項(xiàng)錯(cuò)誤；紫色洋蔥鱗片葉外表

25、皮細(xì)胞在顯微鏡下只能觀察到紫色的大液泡和細(xì)胞壁，看不到細(xì)胞核，D項(xiàng)錯(cuò)誤。8答案A解析本題主要考查細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的檢測(cè)與鑒定實(shí)驗(yàn)。檢測(cè)植物組織中的脂肪應(yīng)選用蘇丹或蘇丹，顏色反應(yīng)分別為橘黃色或紅色；檢測(cè)生物組織中的葡萄糖，應(yīng)選用斐林試劑，斐林試劑在加熱條件下可與葡萄糖反應(yīng)生成磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中，甲基綠對(duì)DNA的親和力強(qiáng)，能將DNA染成綠色，吡羅紅對(duì)RNA的親和力較強(qiáng)，可將RNA染成紅色。9答案C解析尿素可通過自由擴(kuò)散的形式進(jìn)入到植物細(xì)胞液中，因此久置在尿素溶液中蠶豆葉表皮可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象；當(dāng)然本題中7%的尿素對(duì)植物來說，也是高濃度，可能會(huì)引起過量失水而死亡。1

26、0答案C解析生長(zhǎng)素具有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，用一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理未授粉的雌蕊柱頭，可以促進(jìn)未受粉的子房發(fā)育成無子果實(shí)。甲、乙兩組處理產(chǎn)生的果實(shí)仍是有子果實(shí)；秋水仙素具有抑制紡錘體的形成從而抵制細(xì)胞分裂的作用，所以丁組處理與形成無子果實(shí)無關(guān)。11答案C解析本題考查遺傳病調(diào)查以及判斷方法。鑒定遺傳病可以通過與正?；?qū)Ρ鹊姆椒ㄍ瓿?；如果一個(gè)城市的所有同卵雙胞胎中，一個(gè)患唇裂，另一個(gè)也患唇裂，則一定是遺傳病，因?yàn)槠溥z傳物質(zhì)相同；在兔唇患者家族中進(jìn)行調(diào)查，看其患病情況，如果家族中曾經(jīng)有過患者，則可確定為遺傳病。血型類型與兔唇的性狀無直接聯(lián)系。12答案C解析本實(shí)驗(yàn)的自變量是瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端

27、，因變量為切去尖端的胚芽鞘的生長(zhǎng)彎曲情況，其他變量如瓊脂塊的放置位置等為無關(guān)變量，應(yīng)相同。13答案D解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則，對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)是用一幼年家兔作相同處理后，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察。14答案C解析1號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿彼?號(hào)瓶種子不萌發(fā)是由于缺少空氣，4號(hào)瓶種子不萌發(fā)主要是由于沒有適宜的溫度。2號(hào)瓶在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，不可缺少。萵苣種子的萌發(fā)還需要光照，所以5號(hào)瓶的種子不萌發(fā)，與玉米種子不一樣。另外，玉米種子和萵苣種子的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相結(jié)合分析方可得出水分、空氣、適宜溫度是種子萌發(fā)的必需條件。15答案A解析在空白對(duì)照中，通常將處于正常情況下的對(duì)象組稱為對(duì)照組，故甲組為對(duì)照

28、組。自身對(duì)照是指對(duì)照和實(shí)驗(yàn)在同一研究對(duì)象上進(jìn)行，是實(shí)驗(yàn)前后之間的對(duì)照。實(shí)驗(yàn)處理前的對(duì)象狀況為對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)處理后的對(duì)象變化為實(shí)驗(yàn)組。16答案B解析觀察減數(shù)分裂時(shí)，一般選擇植物的花藥和動(dòng)物的精巢為實(shí)驗(yàn)材料，這樣的材料中同時(shí)進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞數(shù)量多。哺乳動(dòng)物形成卵細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的減數(shù)分裂是不連續(xù)的，不宜作為觀察減數(shù)分裂的材料。酵母菌無論進(jìn)行無氧呼吸還是進(jìn)行有氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳。紙層析法是分離色素的方法，提取色素是用丙酮。17答案C解析本題中葉片上浮的原因應(yīng)是光照后，葉片進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生O2，O2附著在葉面上，使葉片的比重降低。18答案B解析模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡(jiǎn)化的概括性

29、的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達(dá)，DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)是物理模型，實(shí)物模型的制作首先要考慮的是科學(xué)性、準(zhǔn)確性。19答案B解析本題考查對(duì)照實(shí)驗(yàn)，選項(xiàng)A中，正方體瓊脂塊的體積是自變量；選項(xiàng)C中，酒精是因變量；選項(xiàng)D中，自變量是單一變量，因變量卻可能有很多。20答案B解析加入物質(zhì)甲并未抵制淀粉分解；試管中淀粉分解速率最快，說明40和pH為8均為較適宜的條件，經(jīng)過35min催化，淀粉完全分解。試管與試管比較說明此種淀粉酶在pH8的環(huán)境中的作用速率比在pH7的環(huán)境中的快，由試管的結(jié)果可知60條件下此種淀粉酶變性失活。21答案C

30、解析加碘變藍(lán)證明有淀粉的生成，但葉綠素的無水乙醇提取液中只含有葉綠素，而無進(jìn)行光合作用的其他必要條件，如生物膜結(jié)構(gòu)、相應(yīng)的各種酶，僅有葉綠素是不能進(jìn)行光合作用合成淀粉的。22答案A解析本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘剿魍寥牢⑸锬芊穹纸廪r(nóng)藥，故自變量是有無土壤微生物；“敵草隆”是實(shí)驗(yàn)的必須材料，不應(yīng)除去；再設(shè)對(duì)照，對(duì)照試驗(yàn)要求無關(guān)變量相同且適宜；結(jié)果預(yù)測(cè)應(yīng)是：a的“敵草隆”含量不變，b的部分消失。23答案D解析D項(xiàng)中葉片未經(jīng)饑餓處理消耗掉原有的淀粉。葉綠體色素吸收的主要是紅橙光和藍(lán)紫光，故可以使連續(xù)光譜的相應(yīng)區(qū)段變暗。葉綠體色素分離隨層析液擴(kuò)散最慢的是葉綠素b。24答案C解析本題是對(duì)實(shí)驗(yàn)的考查。關(guān)于CO2與溴

31、麝香草酚藍(lán)水溶液反應(yīng)后顏色的變化，以及用健那綠染液對(duì)線粒體染色，都屬于識(shí)記的內(nèi)容。斐林試劑是NaOH溶液和CuSO4溶液的混合溶液，因CuSO4溶液是藍(lán)色的，故未加熱前溶液呈藍(lán)色。洋蔥表皮細(xì)胞因有細(xì)胞壁保護(hù)，故吸水過多不會(huì)漲破。25答案B解析對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置必須遵循單因子變量原則，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除了實(shí)驗(yàn)變量不同外其他條件要相同，B項(xiàng)雄性注射該激素，雌性作對(duì)照引入了性別這個(gè)變量不符合該原則；其他三項(xiàng)均符合該原則。26答案(1)沒有對(duì)照組，應(yīng)另設(shè)一組不施保水劑和氮肥作為對(duì)照組取材方法不科學(xué)，選取的葉片還應(yīng)取自植株的相同部位(2)提高了光合作用有關(guān)酶的含量與活性(3)小于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作

32、用過程中CO2實(shí)際消耗量與呼吸作用CO2釋放量之差O2解析(1)作為探究實(shí)驗(yàn)，必須設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，才能說明實(shí)驗(yàn)變量的作用。因此步驟的錯(cuò)誤是應(yīng)該設(shè)置一組不施保水劑和氮肥的實(shí)驗(yàn)對(duì)照組。同樣，在設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)時(shí)要遵循單一變量的原則，保證無關(guān)變量相同，以保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性。因此實(shí)驗(yàn)材料的選取也應(yīng)該是相同的。 (2)影響光合作用的內(nèi)在因素包括酶的數(shù)量、酶活性、色素分子的數(shù)量等，因此，保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是提高了光合作用有關(guān)酶的活性。(3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2 吸收量為凈吸收量，也就是光合作用量，小于CO2 的實(shí)際吸收量，因?yàn)樵撨^程中還有植物細(xì)胞呼吸釋放的CO2同時(shí)也被吸收。即實(shí)驗(yàn)測(cè)得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2實(shí)際吸收量與細(xì)胞呼吸釋放量的差。測(cè)定光合作用強(qiáng)度可以測(cè)定反應(yīng)物的減少量，也可以測(cè)定生成物的增加量，因此，也可以用單位時(shí)間內(nèi)的氧氣的釋放量來計(jì)算光合作用強(qiáng)度。27答案(1)減弱細(xì)胞免疫和體液免疫都逐漸減弱食物鏈(網(wǎng))(2)該種群的數(shù)量將越來越少。(3)群落(4)物種多樣性抵抗力穩(wěn)定性三丁基錫解析考查動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和生物富集作用、種群數(shù)量變化。圖表信息提取和分析能力。(1)雌性激素能促進(jìn)卵巢的發(fā)育和卵細(xì)胞的形成，該激素減少，雌性個(gè)體的繁殖功能會(huì)降低。T細(xì)胞參與體液免疫和細(xì)胞