廣東省河源市中英文實驗學校八年級語文上冊 第六單元復習講學稿2（無答案） 新人教版

1、第六單元復習講學稿2 模塊一：自主學習（獨立進行） （預(yù)時25分鐘）學習目標與要求：背誦本單元古詩詞和文言文，完成文言字詞的識記！ 學習內(nèi)容隨堂筆記各小組自由背誦詩詞、讀課文，完成問題。1.次北固山下中表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩句是： 、 2. 愛蓮說中描寫蓮花高潔質(zhì)樸的句子是：(用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。表現(xiàn)蓮花正直、美名遠播的句子是 ， 。愛蓮說揭示全文中心的一句是（文中最能概括蓮的高貴品質(zhì)的句子） 。與“近朱者赤，近墨者黑”或“常在河邊走，哪有不濕鞋”意思相反的一句是： ， 。3.黔之驢的作者 ，唐代著名文學家，與 共同倡導“古文運動”，被

2、后人同列入“唐宋八大家”。這篇寓言的寓意可以從兩方面來理解：從驢被虎吃掉的角度，寓言告訴我們 ，從虎吃掉驢的角度，寓言又告訴我們 。寫出一個出自本文的成語： 。4.愛蓮說的體裁是 ，類似于今天的雜文。作者周敦頤是宋代著名的 家。文章從 、 、 等三方面說明自己喜愛蓮花的原因，借贊美蓮花的可愛來歌頌 的堅貞氣節(jié)，表示了對 、 的世態(tài)的批評，表現(xiàn)了作者 、 的生活態(tài)度。5.口技作者 ， 朝人，節(jié)選自虞初新志，該書是清代 編寫的筆記小說集。口技以時間為序，正面描寫 ，又側(cè)面描寫 ，二者相輔相成，巧妙地突出了“文眼”一個“ ”字 。6.天凈沙·秋思被譽為“ ”，它的體裁是 ，其中“天凈沙”是

3、 ，“秋思”是 。7.唐朝詩人李白世稱“詩仙”， 世稱“詩圣', 世稱“詩魔”，劉禹錫世稱“詩豪”， 世稱“詩鬼”。8.有一句詩說：“時人莫小池水淺，淺處無妨有臥龍?！甭毅懼信c這句詩意思相近的句子是  ， 。9.李賀的雁門太守行中從聽覺和視覺的角度描寫了這場驚心動魄的戰(zhàn)斗的句子是“  ， ”。對：小組長檢查完成情況并負責核對答案，對完答案后，總結(jié)一下本單元有哪些自已沒有掌握的知識，在講學稿隨堂筆記上做記錄。模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講） （ 預(yù)時35分鐘）學習目標與要求：通過分析典型例題，把握文言字詞的解釋及句子的翻譯，鞏固本單元課文內(nèi)容。 研討內(nèi)容隨堂

4、筆記閱讀陋室銘，口技完成18題。學法指導：1、對子合作完成文章閱讀。2、小組合作討論，得出最佳答案。3本文重點的文言文知識點及寫法和主題寫在隨堂筆記內(nèi)。（一）1下面句中加點的“之”，同“無絲竹之亂耳”中的“之”用法相同的是（ ）（2分）A何陋之有 B公與之乘，戰(zhàn)于長勺C予獨愛蓮之出淤泥而不染 D醉翁之意不在酒2翻譯下面句子（3分）苔痕上階綠，草色入簾青。 斯是陋室，惟吾德馨。 3寫出文中作者認為“陋室不陋”的原因的句子。（2分）答： 4本文在對陋室進行描寫時，從 、 、 三方面極力形容“陋室不陋”，表達了一種 的節(jié)操和 的情趣。（5分）5“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”這個句子的言外之意是什么？

5、 （2分） 答： （二）6用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分）  雖人有百手，手有百指，不能指其一端。譯文： 展示內(nèi)容：文言知識的總結(jié)，本文的寫法及主題。展示建議：在展示本文文言知識、寫法、和主題，可以聯(lián)系相似文體、同類文章、同一作者的文章進行比較總結(jié)，這樣能形成知識體系！模塊三：練習訓練 （10分鐘）學習目標與要求：熟悉中考題型，把握中考考點，提高解題能力！訓練內(nèi)容隨堂筆記（二）閱讀陋室銘和愛蓮說兩篇文言文，完成題目。（10分）1解釋下列句子中加點詞語的意思（2分）（1）淡笑有鴻儒 （ ） （2）花之隱逸者也（ ）2下列句子中加點詞的意思或用法相同的一項是（ ）（2分）A何陋之有 水陸草木之花 B有仙則名 名之者誰 C濯清漣而不妖 可遠觀而不可褻玩焉 D陶后鮮有聞 芳草鮮美3把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形4文章的寫法是為表情達意服務(wù)的甲、乙兩文都采用了 的寫法，甲