期末考試反思_第1頁
期末考試反思_第2頁
期末考試反思_第3頁
期末考試反思_第4頁
期末考試反思_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、期末考試反思期末考試反思期末考試反思(一):期末考試考完了,還沒等成績出來,我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗,我認(rèn) 為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān):1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)2、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題 做完,結(jié)束考試3、考試時心理狀態(tài)不佳,十分緊張4 、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結(jié)果后面沒有了時間, 也忘記了還有這些剩余的題目。期末考試反思(二):初一期末考試總結(jié)與反思時間過的真快,一晃眼問,這個學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1 14班的 生物課,課程進(jìn)度相對較緊張的,原因有很多,其中一個原因是開學(xué)兩周的時間 里校園安排初一新生訓(xùn)練隊(duì)列和課操

2、,所以只上了兩課時,第二個原因是初一新 生剛?cè)氤踔?,還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要老師慢慢培養(yǎng),不能講得太快, 所以每節(jié)資料都講的較吃力??傮w狀況分析:11班、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些,個人素 質(zhì)較高,班主任管理規(guī)范,班干部能起到協(xié)助作用,大部分學(xué)生都很跟上老師的 講課速度和思路,尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分 激勵機(jī)制,使課堂氣氛很活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性很高,使我的課堂教學(xué)能很順 利進(jìn)行,課堂教學(xué)的效果也很好,效率也提高很多。12班學(xué)生中用心回答問題的較少,課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持, 學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要 稍弱些,所以本次期中考試成績狀

3、況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,并且高分?jǐn)?shù)也較多,而唯獨(dú)12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見,班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的 好壞是決定學(xué)科成績優(yōu)劣的一個重要因素。經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn):成績相對較好的班級之所以好,除了課堂紀(jì)律作保證外,我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點(diǎn)的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,午后 1點(diǎn)到1點(diǎn)20 分背誦,然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點(diǎn),然后交給科任 老師及時批改,對過關(guān)和但是關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施,這樣堅(jiān)持下來,學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的印象,

4、而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂, 疲于應(yīng)付那么 多需要背記的知識點(diǎn)。13班班主任也能配合科任教師的要求,讓課代表把老師 整理的要點(diǎn)及時抄給全體學(xué)生,整理答案其實(shí)也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。 還有就是臨 考前我能把相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行用講,以考試題的形式進(jìn)行,既做了題又復(fù)習(xí)了舊知 識,這樣的課題效率是高的。相反地,12班對上面這樣的安排就差很多了,知 識點(diǎn)沒有及時抄給全體學(xué)生,班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施, 最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙用講,使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。措施:1,繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀(jì)律,促進(jìn)課堂效率的不斷提高。2.繼續(xù)整理知識要點(diǎn)梳理本,及時透過課代表抄給全體學(xué)生,并盡快整理答 案,即

5、當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。3,用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,及時抽查,適當(dāng)獎懲。4,及時進(jìn)行單元檢測,做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過 關(guān)要求和獎懲,以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。5,和家長交流和溝通,爭取他們的配合,參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握 狀況。6,和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,增進(jìn)感情,傳授學(xué)法,讓其掌握技巧,不斷 進(jìn)步。我相信要是能做好這幾點(diǎn),所帶班級的學(xué)習(xí)和成績都將會不斷進(jìn)步和提高的。 我自信,我努力,我收獲。期末考試反思(三):期末考試過后,我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點(diǎn)也高興不起來, 因?yàn)榕伦约浩谀┛荚嚳荚伊?。所以整天就只想著期望自己不會出錯、粗心

6、大意, 分?jǐn)?shù)要持續(xù)原有的優(yōu)勢等等。最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補(bǔ)牢,由你自己決定。之后,把失望和后悔留給了我一一比上學(xué)期總分下降了20多分我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,使他失去往日 的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永久的長眠于地底深處。為了拯救這懦弱的花朵,務(wù)必喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳 方法。所以,為了成功,務(wù)必有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,我決定,做到以

7、 下幾點(diǎn):一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。二、做好五個環(huán)節(jié):(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的資料,不懂的地方問老師或同學(xué),有 一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號,做到心中有數(shù) ;(2)上課認(rèn)真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時, 更要細(xì)心聽老師講解,如果還不懂,能夠等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同 時,還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來。(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的資料和所做的筆記整理好, 好好復(fù)習(xí),把該背誦 的背下來。(4)獨(dú)立完成作業(yè)。認(rèn)真完成,不抄襲。(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯誤的地方,認(rèn)真,嚴(yán)肅對待。三、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的

8、物品。四、多看課外讀物、新聞。只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,成功,其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。期末考試反思(四):期末考試后的反思每次考完試,卷子發(fā)下來后,老師都要讓我們寫一篇卷面分析,這次也不例 外,此刻我就對這次期末考試做一個透徹的分析吧。這次考試的成績不理想,失利的原因是,因?yàn)槲移綍r做作業(yè)時不認(rèn)真,太毛燥,總把老師和爸爸媽媽的勸告當(dāng)耳旁風(fēng), 以前的錯誤不但沒改,反而變本加厲 了。比如:數(shù)學(xué)卷子上有這樣一道題讓你決定分母比分子小的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。這道題應(yīng)是對的??晌耶?dāng)是匆匆讀了一遍,一看和前天媽媽讓我背的概念不一樣, 就把它打錯了,令我萬萬沒想到的是它只是換了一個說法, 但意思卻是一樣的阿, 沒想到

9、,我卻犯了一個這么低級的錯誤,真讓我明白了大意失荊州的意思了呀! 總的來說數(shù)學(xué)的分都扣在計(jì)算上, 這就是我平時不愛計(jì)算,懶得計(jì)算造成的,計(jì) 算潛力差的后果。語文幾乎都是錯的字詞,這就說明我的基礎(chǔ)知識學(xué)的不扎實(shí), 平時寫作業(yè)時, 媽媽總在身旁叮囑我要做到:手到眼到心到這三到,可我總是不聽。這次期末考 試反映了我在學(xué)習(xí)中的一些問題, 我辜負(fù)了老師和家長對我的苦口婆心, 我會在 今后的學(xué)習(xí)中改正和彌補(bǔ)這些缺點(diǎn)和不足,爭取在下次考試中取得滿意的成績。期末考試反思(五):成績次日就下來了,結(jié)果十分令人驚訝,簡直不可思議,卷子錯誤連篇,叉 叉隨處可見,上次期末222名,這次中期考試竟然409名,直線下降1

10、87名,接 近翻番,如果在后半期還是這樣的狀態(tài),留在宏志班是沒有期望、完全不可能的, 因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來,而我在后退,他們在前進(jìn),所以我在后半期必須要努力,做到這幾點(diǎn):1、每一天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書,上廁所除外。2、提高每次作業(yè)質(zhì)量,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目,盡自己的力量完 成會做的題目。3、做作業(yè)認(rèn)真審題,遇到選取題、填空題不亂寫亂填,堅(jiān)決做到先審題再思 考最后再答題,不盲目的猜。4、回家在沒有必要的狀況下,不使用電腦,在有關(guān)學(xué)習(xí)的狀況下才使用電腦5、上課不和同桌及其周圍的人講話, 在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗?事 件6、上課盡量精力集中,不

11、發(fā)呆、坐飛機(jī)7、不在上課的時候睡覺,個性是數(shù)學(xué)課的時候8 、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情, 例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之 類9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念這9點(diǎn),我必須要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去,爭取考到前200名,留到這個群眾,時間已經(jīng)不多了,難道在這剩余的四十多天中,我都不能堅(jiān)持么?期末考試反思(六):期末考試反思到學(xué)期末了,我們進(jìn)行了一場忐忑的期末考試。放了幾天假,要到校園領(lǐng)成績了,試卷發(fā)下來了,我看了看我的錯題,又看了看成績,覺得這次期末考試成績不是很理想,語文考了99分,數(shù)學(xué)考了 97分,英語考了 100分。語文題我覺得錯的太不就應(yīng)了,居然抄錯了字,下一次,我絕對不能

12、犯這種低級的錯誤了,我要仔細(xì)讀題,認(rèn)真書寫,用心檢查,認(rèn)真聽講,做一只像龜兔賽跑里堅(jiān)持不懈的小烏龜,必須能考一個好成績!數(shù)學(xué)的成績太不好了優(yōu)秀作文,這次很粗心,算錯了得數(shù),因?yàn)闆]有經(jīng)過驗(yàn) 算,所以算錯了,下次,必須要驗(yàn)算吸取這次的教訓(xùn),考一個好成績,仔細(xì)檢查。英語這次考得很好,因?yàn)轭}都很簡單,我要持續(xù)這種狀態(tài),爭取下次期末考 試還考100分!透過這次期末考試,讓我明白了要認(rèn)真檢查,仔細(xì)讀題,不要把自己會的題做錯了。期望再到學(xué)期末時,考個好成績!期末考試反思(七):考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已, 不必耿耿于懷,而是要明白自己在

13、哪里失 分了,找出原因,及時彌補(bǔ)。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。這次考試不理想的原因如下:1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說,不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。言 外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,而我卻沒有好好準(zhǔn)備,導(dǎo)致失分了。2、平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,沒有認(rèn)真檢查試卷,馬馬虎 虎、粗心大意,導(dǎo)致失分嚴(yán)重。認(rèn)證彌補(bǔ),加以改正。采取正確的方法學(xué)習(xí)。語文,要多看課外書,提高作文水平。因?yàn)榇丝陶Z文寫作占很多分。想要語文成績變好,首先要想法設(shè)法提高作文水平,這樣才能拿到高分?jǐn)?shù)學(xué),是我最好的一科也是最致命的一科。因?yàn)橛袝r做完卷子,沒有認(rèn)真檢 查,導(dǎo)致失分。所以我們做數(shù)學(xué)的時候

14、要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。英語,是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型,所以我要在周末多聽英語,多做題目,不會就問,期望英語不再那么差。政治,是我有史以來,考的最好的一次了。物理,要多背物理公式,多做習(xí)題,但是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)要適可而止。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,只要堅(jiān)持,我的成績必須有所提高。世上無難事,只怕有心人。期末考試反思(八):透過這次考試,我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會。但失敗是成功之母 這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。首先,我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重,其原因是沒有用心去閱讀,沒 有認(rèn)真加以分析,丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù),實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了 將近一半的分?jǐn)?shù)

15、,其原因在于沒有仔細(xì)去看拼音,忽略了字、詞、句的意思及作 者的簡介。在作文中丟的分也比較多,由于感覺時間緊,基本上沒有利用寫作技 巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識的積累,用心去閱讀分析。在數(shù)學(xué)方面,因?yàn)榇笠饩蛠G掉了較多分?jǐn)?shù),而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重 失分,并且知識遷移能力也不強(qiáng),以后我應(yīng)做到不懂就問,勤學(xué)多練。平時鍛煉自己,強(qiáng)迫自己養(yǎng) 成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位,并學(xué)有余力地用心發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。英語方面,由于自己基礎(chǔ)差,練習(xí)又還不夠,單詞沒有用心去記,所以考得 一塌糊涂,英語是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng),今后我將著重于這方面的

16、學(xué)習(xí)和操練。 還有自 己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范??傊掖嬖诘膯栴}還是比較多,我將加強(qiáng)反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品 質(zhì),認(rèn)真對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行歸因分析, 成功必須有成功的方法,失敗也 肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗,俗話說吃一塹,長一智,我 應(yīng)看到問題表象后的實(shí)質(zhì),并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為,爭取從失敗走向成功, 從成功邁向光輝的頂峰。期末考試反思(九):期末考試成績公布之后1月21日,是我們1年1度的考試時間??荚囃旰?,我心里像挑著十五個水 桶-七上八下。十分想明白自己的成績。最后,這天老師該念成績了,如坐針氈我心里怦怦直跳。語文95,數(shù)學(xué)99,英語97老師清脆的聲音打斷

17、了我的思考。我心里暗自高興,心里的一塊石頭也 算落了地。但是,我心里也同時在反思,為什么語文退步了 4分我暗暗難過起來。 我在心里想:難道試題越來越難。還是對,都是粗心大意惹得禍,我越來越恨我 的腦細(xì)胞了。回到家,我向媽媽說了自己的成績,本以為一場暴風(fēng)雨就要來臨了 但媽媽卻會心的笑了笑,和藹可親的說:你不要悲哀,也不要放棄,這次進(jìn)自己 最大努力就行了。我聽了媽媽的話十分溫暖。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這真是一次令我難忘的期末考試, 我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個對祖國。 對社會人民有用的人。同時,我會永久記住這次教訓(xùn)粗心能造成大錯。期末考試反思(十):經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們最后迎來了期末考

18、試,考試前我壓力山大的, 考試后我放松愉快。語文,這次語文考試我沒考到九十分,之后我總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)自己的作文 失分嚴(yán)重,才導(dǎo)致考試成績的不理想,今后考試我我要從兩個角度來寫文章。 這 樣才能夠提高自己的寫作水平。數(shù)學(xué),這次數(shù)學(xué)考試我們班有同學(xué)居然考了滿分,為什么我不能考滿分了? 智商問題?不不不。不是的。數(shù)學(xué)是靠邏輯思維的,我沒有把題目理解透徹。下 次要注意哦!英語,這個學(xué)期有兩個英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快,我的英語成 績不但沒有下降,而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲, 拿成績 單之前,我以為英語最高分是 97分,我以為第一名是張倩玲,我心想英語老師 換后,我加倍學(xué)習(xí),

19、我就應(yīng)考得很高,果不其然,當(dāng)成績單發(fā)下來時,我望見我英語得了 99分,我是第一名。政史,這次政治考試我沒有辜負(fù)政治老師對我的期望,我的政治考到了尖子。而歷史呢,這次我得了 37分,沈好得了 36分。我超過他了。我要把他比下去??傮w來說我這次考試是進(jìn)步了,我今后要繼續(xù)進(jìn)步。努力進(jìn)前十名!期末考試反思(十一):期末考試反思都說分分分,學(xué)生的命根。其實(shí),分分分,也是老師的命根。每一位老師對 每一次考試都是很看重的,因?yàn)槟且痪剩ㄆ骄?、及格率、達(dá)優(yōu)率)直接代 表了自己的教學(xué)水平和教學(xué)潛力,馬虎不得。期末成績在28日就揭曉了,忙過一些瑣碎的后期工作后,最后能夠靜靜地坐 在電腦前,淡定思緒,好好整理整

20、理這次考試的得與失了。這屆初一學(xué)生9月份進(jìn)校后已經(jīng)歷過三次考試,前兩次考試,我?guī)У陌嗉壋?績都很好,一均二率均超前。應(yīng)對成績,淡淡的喜悅之中更多的是坦然,因?yàn)檫@ 是我與學(xué)生一步一個腳印扎扎實(shí)實(shí)走過來的, 正好應(yīng)證了那句話:付出總有回報。 為了提高成績,一星期批閱600份作業(yè),還要跟蹤后進(jìn)生糾錯,每一次作業(yè)、每 一個學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量等級都要在表格上做好記錄,便于隨時掌握300個學(xué)生的作 業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時間, 教研工作不得落下,聽青年教 師的課,包括先指導(dǎo)課后公開課,一個人的課一聽就是兩節(jié);組織教研活動評課、 議課,教學(xué)評估寫匯報材料,支部工作寫階段總結(jié)材料等等,有時忙得焦頭

21、爛額, 情緒也很差。好在一學(xué)期最后結(jié)束了,我能夠適當(dāng)休息了。之所以說是適當(dāng),是 因?yàn)榧倨诶镞€有工作,60多名教師的教育博客還要檢查、評估,所負(fù)責(zé)的課題 研究6月份要結(jié)題了,結(jié)題報告要提前構(gòu)思,還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題, 中考動向要認(rèn)真研究,這還不包括假期備課哎!把我劈成兩半就好了,一半工作, 一半全身心放松休息!本次期末考試均分、達(dá)優(yōu)率都還能夠,依然領(lǐng)先,大大出乎意料的是有一個 班竟然有5名學(xué)生不及格,在4個特優(yōu)班中及格率成了最后,真的沒有想到。痛 定思痛,覺得這樣也好,凡事總是有利有弊,是問題總有一天會暴露在陽光下的, 早暴露總比晚暴露好。這兩天我一向在反省自己,問題出在哪兒?想來想去

22、,總 結(jié)出以下幾點(diǎn):一、太過于自信,太相信學(xué)生。考前給學(xué)生進(jìn)行了詳盡的復(fù)習(xí),第一輪細(xì)過 教材,第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí),總覺得這是特優(yōu)班,學(xué)生都很聰明、都很刻苦,殊不知 60名學(xué)生中還有不是憑分?jǐn)?shù)而是憑關(guān)系進(jìn)來的,以前自己對這點(diǎn)估計(jì)不夠,沒 有進(jìn)行因材施教,疏忽所致。二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料,作業(yè)批改都交給課代表去干了,因?yàn)閷?shí)在 顧但是來。對檢查作業(yè)的失控導(dǎo)致學(xué)習(xí)習(xí)慣差的同學(xué)濫竽充數(shù)、混水摸魚,作業(yè)肯定沒寫,成績不及格也就在所難免了。三、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考、交叉閱卷,初一的試卷由兩位初二的 老師批閱。批閱試卷過于嚴(yán)格,以至嚴(yán)格得有失公允,舉一例示之,如:小麗缺 少什么?這道題,學(xué)生答出缺少

23、友情給滿分,若答缺少友誼或缺少朋友就不給分, 說明老師對標(biāo)準(zhǔn)的理解和把握不到位,也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。今后措施:一、下學(xué)期必須要密切注視70分以下人員的學(xué)習(xí)動態(tài),上課多提問、多鼓勵, 課下勤檢查、勤談話,包括檢查筆記、作業(yè),與學(xué)生交心,多聊一聊,增進(jìn)了解、 親近感情,拉近距離。二、改善教學(xué)方法,努力讓學(xué)生喜歡自己,進(jìn)而喜歡這門課。如果能以人格 魅力贏得學(xué)生熱愛,則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師,這也是我執(zhí)著奮斗要實(shí) 現(xiàn)的理想。三、多學(xué)習(xí)、多研究,包括考試研究、試題研究、方法研究、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè) 務(wù)提高等,這是一位教師站好、站穩(wěn)三尺講臺的根本。莊子云:人生天地問,若白駒過隙,忽然而已何況一寒

24、假乎?短短的一個假期,我將充分利用,為下一學(xué)期做好準(zhǔn)備,再接再厲,取得佳績!期末考試反思(十二):光影似箭,日月如梭,時間匆匆而過,轉(zhuǎn)眼之間半學(xué)期就結(jié)束了,我們迎來 了第一次的期末考試。雖然考得不怎樣理想,但我任然要勇于承擔(dān)自己的錯誤并 正確的改正它。語文:我本打算考90分的,因?yàn)檫@樣就能夠不用寫語文寒假作業(yè)了, 但人算不如天 算,考了 86分,雖然不是我想要的那個分?jǐn)?shù),但總體來說比前幾次要好得多,前面的基礎(chǔ)因?yàn)榇中腻e了兩三題, 后面的閱讀做得還不錯。我還要繼續(xù)努力,爭 取考得更好。數(shù)學(xué):我沒有定目標(biāo),因?yàn)槲颐靼鬃约嚎疾缓?,所以就沒報太大期望。但貌似老師 很看好我,所以在考試的時候我絞盡腦汁,

25、但還是沒能考好?;叵肫饋碚鎸Σ黄?老師呀,都是些老師上課講了的題,但自己還是不會。以后上課必須要好好聽講 呀!英語:英語這次只考了 62分,我的聽力和閱讀錯了很多,我還要加強(qiáng)這方面的知識, 不能讓英語拖后腿,英語在以后是一門重要的學(xué)科,不能丟太多分。政史:這次政治考得比以前好多了,可歷史就大不如以前了,都怪自己太懶,不想 翻書,才把自己的成績毀成如此地步。以后要勤奮向上。這次考得很不好,辜負(fù)了老師對我的期望,有些不該錯的題,都錯了,以后必須要好好審題,細(xì)心做題,不再犯同樣的錯誤。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。期末考試反思(十三):這次,我除了歷史和政治好一點(diǎn)外,其他的都沒考好。先說一說數(shù)學(xué)吧,我

26、考試時計(jì)算不認(rèn)真,導(dǎo)致了數(shù)學(xué)只考了 89分,后面的只 得了十幾分,還錯了不該錯的題,這都是馬虎惹得禍。再說說英語吧,我的英語成績是一次不如一次,每次都沒考到 100分以上, 這次竟然出乎我的意料,得了我從小學(xué)到此刻的最低分: 67分!尤其是筆試部 分,10分的題只得了 2分。怪我沒好好檢查。語文正好貼合老師的分?jǐn)?shù)線,但是這個成績讓我怎樣也不明白,76分,我記得明明能夠考的很好的呀,但是作文拖了后腿,33分。歷史,考了 36分。政治考了 35分,就差這么1分,哎??傮w上來講,我覺得這次考試考的很不好,發(fā)生了很多錯誤,下次考試我必 須會改的! ! !期末考試反思(十四)光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼,一

27、學(xué)期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中,能夠算好也能夠不算好,因?yàn)榘疵慰催M(jìn)步了一名,但是按分?jǐn)?shù)講 的話比前幾次退了十幾分。語文沒回第一次考的都是語文,當(dāng)然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾 次相比進(jìn)步了許多,但是離我的目標(biāo)還差了很多。我在作文上進(jìn)步了許多,這次 作文共得了 36分。但是我丟分就是丟在閱讀上,竟然有兩個 4分的題一分都沒 得到,導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)大大的下降。數(shù)學(xué)到了下午考數(shù)學(xué)的時候,我把卷子大致的瀏覽了一遍,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)難,于是我 硬著頭皮做,最后考完和別人對答案時,有好多細(xì)節(jié)都錯了。結(jié)果卷子到我手上 的時候果然被我預(yù)料到了: 一個符號角沒寫扣了我一分,還有正如數(shù)學(xué)老師說的 U

28、FO又在我眼前了:我把填空題的一個補(bǔ)角看成了余角,結(jié)果3分就這么被UFO帶走了。政治和歷史政治我只明白分?jǐn)?shù)和前幾次沒有區(qū)別都是 33分,但我還想超越這個數(shù),到達(dá) 老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達(dá),但是歷史不負(fù)我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓(xùn),老實(shí)說我只看題目不看材料,我這次把這張卷子整整看 了兩遍才下手去做的。英語當(dāng)?shù)搅说诙煸缟?,我們開考英語而我卻不知怎樣有點(diǎn)想睡覺的感覺。但我 明白只要熬過這個早上我就能夠回家了, 我一看卷子沒什么陌生單詞,我聽聽力 像聽故事,到最后果然沒考好,但是太出乎我意料之外,只考了 79分,差點(diǎn)不 及格。這最后一次好事總體上來看,我覺得沒到達(dá)我的目標(biāo)。在下學(xué)期里我必須要 更加努力,考得更好的成績。期末考試反思(十五):時光飛逝,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期就過了,我也迎來了中學(xué)的第一次期 末考試。語文這次我的語文考得比前三次都好,但是成績依然不是那么理想。這次考了 79 分,總體上比前三次好多了,前面的基礎(chǔ)也沒有失去太多得分, 但是課內(nèi)閱讀和 課外閱讀丟了許多的分。我還要繼續(xù)努力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)98分,這次考差了,我的粗心害得我丟了 12分。前面的填空和選取題 本就

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論