期末考試反思

1、期末考試反思期末考試反思期末考試反思（一）：期末考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認 為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：1、考試前沒有好好復(fù)習2、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題 做完,結(jié)束考試3、考試時心理狀態(tài)不佳，十分緊張4 、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間， 也忘記了還有這些剩余的題目。期末考試反思（二）：初一期末考試總結(jié)與反思時間過的真快，一晃眼問，這個學期就過了。本學期我?guī)吣昙?1 14班的 生物課，課程進度相對較緊張的，原因有很多，其中一個原因是開學兩周的時間 里校園安排初一新生訓練隊列和課操

2、，所以只上了兩課時，第二個原因是初一新 生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學習習慣，需要老師慢慢培養(yǎng)，不能講得太快， 所以每節(jié)資料都講的較吃力?？傮w狀況分析：11班、13班和14班三個班級里好學生相對多一些，個人素 質(zhì)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到協(xié)助作用，大部分學生都很跟上老師的 講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分 激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學生的學習用心性很高，使我的課堂教學能很順 利進行，課堂教學的效果也很好，效率也提高很多。12班學生中用心回答問題的較少，課堂紀律需要老師不斷提醒和維持， 學生整體素質(zhì)相對其他三個班的要 稍弱些，所以本次期中考試成績狀

3、況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得很多，高分學生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的 好壞是決定學科成績優(yōu)劣的一個重要因素。經(jīng)驗與教訓：成績相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學生背誦本周所學相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物，午后 1點到1點20 分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學生默寫主要知識點，然后交給科任 老師及時批改，對過關(guān)和但是關(guān)學生采取不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學生對所學知識就有很深的印象，

4、而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂， 疲于應(yīng)付那么 多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求，讓課代表把老師 整理的要點及時抄給全體學生，整理答案其實也是一種學習和復(fù)習。 還有就是臨 考前我能把相關(guān)知識點進行用講，以考試題的形式進行，既做了題又復(fù)習了舊知 識，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的安排就差很多了，知 識點沒有及時抄給全體學生，班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施， 最后的復(fù)習課也是因時間緊而匆忙用講，使復(fù)習的效率打折扣了。措施：1,繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。2.繼續(xù)整理知識要點梳理本，及時透過課代表抄給全體學生，并盡快整理答 案，即

5、當成學習的一種途徑，又當成復(fù)習的一種手段。3,用好手上僅有的同步學習這一材料，及時抽查，適當獎懲。4,及時進行單元檢測，做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學有不同的過 關(guān)要求和獎懲，以激勵學生不斷進步。5,和家長交流和溝通，爭取他們的配合，參與到檢查孩子對所學知識的掌握 狀況。6,和部分同學進行交流和溝通，增進感情，傳授學法，讓其掌握技巧，不斷 進步。我相信要是能做好這幾點，所帶班級的學習和成績都將會不斷進步和提高的。 我自信，我努力，我收獲。期末考試反思（三）：期末考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來， 因為怕自己期末考試考砸了。所以整天就只想著期望自己不會出錯、粗心

6、大意， 分數(shù)要持續(xù)原有的優(yōu)勢等等。最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。之后，把失望和后悔留給了我一一比上學期總分下降了20多分我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日 的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永久的長眠于地底深處。為了拯救這懦弱的花朵，務(wù)必喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳 方法。所以，為了成功，務(wù)必有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以

7、 下幾點：一、要指定好學習目標和計劃。二、做好五個環(huán)節(jié)：(1)課前預(yù)習。大致看一下當天要學習的資料，不懂的地方問老師或同學，有 一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數(shù) ；(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習標上記號的地方時， 更要細心聽老師講解，如果還不懂，能夠等下課問老師或同學。在認真聽講的同 時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。(3)課后復(fù)習。把當天所學的資料和所做的筆記整理好， 好好復(fù)習，把該背誦 的背下來。(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的

8、物品。四、多看課外讀物、新聞。只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。期末考試反思(四)：期末考試后的反思每次考完試，卷子發(fā)下來后，老師都要讓我們寫一篇卷面分析，這次也不例 外，此刻我就對這次期末考試做一個透徹的分析吧。這次考試的成績不理想，失利的原因是，因為我平時做作業(yè)時不認真，太毛燥，總把老師和爸爸媽媽的勸告當耳旁風， 以前的錯誤不但沒改，反而變本加厲 了。比如：數(shù)學卷子上有這樣一道題讓你決定分母比分子小的分數(shù)是假分數(shù)。這道題應(yīng)是對的?？晌耶斒谴掖易x了一遍，一看和前天媽媽讓我背的概念不一樣， 就把它打錯了，令我萬萬沒想到的是它只是換了一個說法， 但意思卻是一樣的阿， 沒想到

9、，我卻犯了一個這么低級的錯誤，真讓我明白了大意失荊州的意思了呀！ 總的來說數(shù)學的分都扣在計算上， 這就是我平時不愛計算，懶得計算造成的，計 算潛力差的后果。語文幾乎都是錯的字詞，這就說明我的基礎(chǔ)知識學的不扎實， 平時寫作業(yè)時， 媽媽總在身旁叮囑我要做到：手到眼到心到這三到，可我總是不聽。這次期末考 試反映了我在學習中的一些問題， 我辜負了老師和家長對我的苦口婆心， 我會在 今后的學習中改正和彌補這些缺點和不足，爭取在下次考試中取得滿意的成績。期末考試反思（五）：成績次日就下來了，結(jié)果十分令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉 叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降1

10、87名，接 近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不可能的， 因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點：1、每一天所有的課余時間均拿來學習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學、英語等其它科目，盡自己的力量完 成會做的題目。3、做作業(yè)認真審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思 考最后再答題，不盲目的猜。4、回家在沒有必要的狀況下，不使用電腦，在有關(guān)學習的狀況下才使用電腦5、上課不和同桌及其周圍的人講話， 在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)摗?事 件6、上課盡量精力集中，不

11、發(fā)呆、坐飛機7、不在上課的時候睡覺，個性是數(shù)學課的時候8 、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情， 例如在數(shù)學課上做其它科目的作業(yè)之 類9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念這9點，我必須要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個群眾，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？期末考試反思（六）：期末考試反思到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。放了幾天假，要到校園領(lǐng)成績了，試卷發(fā)下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數(shù)學考了 97分，英語考了 100分。語文題我覺得錯的太不就應(yīng)了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能

12、犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一只像龜兔賽跑里堅持不懈的小烏龜，必須能考一個好成績！數(shù)學的成績太不好了優(yōu)秀作文，這次很粗心，算錯了得數(shù)，因為沒有經(jīng)過驗 算，所以算錯了，下次，必須要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。英語這次考得很好，因為題都很簡單，我要持續(xù)這種狀態(tài)，爭取下次期末考 試還考100分！透過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。期望再到學期末時，考個好成績！期末考試反思（七）：考試后，我最關(guān)心的事莫過于各科的成績了。成績很不理想。其實分數(shù)只但是是檢測我們對知識掌握了多少而已， 不必耿耿于懷，而是要明白自己在

13、哪里失 分了，找出原因，及時彌補。我們務(wù)必總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。這次考試不理想的原因如下：1、考前沒有好好復(fù)習。臨急抱佛腳。正如毛澤東所說，不打無準備之戰(zhàn)。言 外之意是沒有準備過得事很難做好，而我卻沒有好好準備，導致失分了。2、平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。答完卷之后，沒有認真檢查試卷，馬馬虎 虎、粗心大意，導致失分嚴重。認證彌補，加以改正。采取正確的方法學習。語文，要多看課外書，提高作文水平。因為此刻語文寫作占很多分。想要語文成績變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分數(shù)學，是我最好的一科也是最致命的一科。因為有時做完卷子，沒有認真檢 查，導致失分。所以我們做數(shù)學的時候

14、要細心、不馬虎、不掉以輕心。英語，是我最薄弱的一科。個性是聽力和句型，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，期望英語不再那么差。政治，是我有史以來，考的最好的一次了。物理，要多背物理公式，多做習題，但是不要搞題海戰(zhàn)術(shù)要適可而止。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，只要堅持，我的成績必須有所提高。世上無難事，只怕有心人。期末考試反思（八）：透過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但失敗是成功之母 這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒 有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了 將近一半的分數(shù)

15、，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作 者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技 巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析。在數(shù)學方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導致嚴重 失分，并且知識遷移能力也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng) 成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地用心發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得 一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴?，今后我將著重于這方面的

16、學習和操練。 還有自 己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范?？傊掖嬖诘膯栴}還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態(tài)度和學習品 質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析， 成功必須有成功的方法，失敗也 肯定有失敗的原因。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，俗話說吃一塹，長一智，我 應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功， 從成功邁向光輝的頂峰。期末考試反思（九）：期末考試成績公布之后1月21日，是我們1年1度的考試時間?？荚囃旰螅倚睦锵裉糁鍌€水 桶-七上八下。十分想明白自己的成績。最后，這天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。語文95,數(shù)學99,英語97老師清脆的聲音打斷

17、了我的思考。我心里暗自高興，心里的一塊石頭也 算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步了 4分我暗暗難過起來。 我在心里想：難道試題越來越難。還是對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我 的腦細胞了?；氐郊?，我向媽媽說了自己的成績，本以為一場暴風雨就要來臨了 但媽媽卻會心的笑了笑，和藹可親的說：你不要悲哀，也不要放棄，這次進自己 最大努力就行了。我聽了媽媽的話十分溫暖。腳下仿佛踩著一朵幸福的云。這真是一次令我難忘的期末考試， 我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。 對社會人民有用的人。同時，我會永久記住這次教訓粗心能造成大錯。期末考試反思（十）：經(jīng)過了一個學期的學習，我們最后迎來了期末考

18、試，考試前我壓力山大的， 考試后我放松愉快。語文，這次語文考試我沒考到九十分，之后我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)自己的作文 失分嚴重，才導致考試成績的不理想，今后考試我我要從兩個角度來寫文章。 這 樣才能夠提高自己的寫作水平。數(shù)學，這次數(shù)學考試我們班有同學居然考了滿分，為什么我不能考滿分了？ 智商問題？不不不。不是的。數(shù)學是靠邏輯思維的，我沒有把題目理解透徹。下 次要注意哦！英語，這個學期有兩個英語老師教我們英語。但我適應(yīng)的很快，我的英語成 績不但沒有下降，而且直線上升。我的英語成績總是敗給欒丹和張倩玲， 拿成績 單之前，我以為英語最高分是 97分，我以為第一名是張倩玲，我心想英語老師 換后，我加倍學習，

19、我就應(yīng)考得很高，果不其然，當成績單發(fā)下來時，我望見我英語得了 99分，我是第一名。政史，這次政治考試我沒有辜負政治老師對我的期望，我的政治考到了尖子。而歷史呢，這次我得了 37分，沈好得了 36分。我超過他了。我要把他比下去?？傮w來說我這次考試是進步了，我今后要繼續(xù)進步。努力進前十名！期末考試反思（十一）：期末考試反思都說分分分，學生的命根。其實，分分分，也是老師的命根。每一位老師對 每一次考試都是很看重的，因為那一均二率（平均分、及格率、達優(yōu)率）直接代 表了自己的教學水平和教學潛力，馬虎不得。期末成績在28日就揭曉了，忙過一些瑣碎的后期工作后，最后能夠靜靜地坐 在電腦前，淡定思緒，好好整理整

20、理這次考試的得與失了。這屆初一學生9月份進校后已經(jīng)歷過三次考試，前兩次考試，我?guī)У陌嗉壋?績都很好，一均二率均超前。應(yīng)對成績，淡淡的喜悅之中更多的是坦然，因為這 是我與學生一步一個腳印扎扎實實走過來的， 正好應(yīng)證了那句話：付出總有回報。 為了提高成績，一星期批閱600份作業(yè)，還要跟蹤后進生糾錯，每一次作業(yè)、每 一個學生的作業(yè)質(zhì)量等級都要在表格上做好記錄，便于隨時掌握300個學生的作 業(yè)狀況。這些工作都要和我兼的其它工作搶時間， 教研工作不得落下，聽青年教 師的課，包括先指導課后公開課，一個人的課一聽就是兩節(jié)；組織教研活動評課、 議課，教學評估寫匯報材料，支部工作寫階段總結(jié)材料等等，有時忙得焦頭

21、爛額， 情緒也很差。好在一學期最后結(jié)束了，我能夠適當休息了。之所以說是適當，是 因為假期里還有工作，60多名教師的教育博客還要檢查、評估，所負責的課題 研究6月份要結(jié)題了，結(jié)題報告要提前構(gòu)思，還要為其他區(qū)縣出三份中考模擬題， 中考動向要認真研究，這還不包括假期備課哎！把我劈成兩半就好了，一半工作， 一半全身心放松休息！本次期末考試均分、達優(yōu)率都還能夠，依然領(lǐng)先，大大出乎意料的是有一個 班竟然有5名學生不及格，在4個特優(yōu)班中及格率成了最后，真的沒有想到。痛 定思痛，覺得這樣也好，凡事總是有利有弊，是問題總有一天會暴露在陽光下的， 早暴露總比晚暴露好。這兩天我一向在反省自己，問題出在哪兒？想來想去

22、，總 結(jié)出以下幾點：一、太過于自信，太相信學生。考前給學生進行了詳盡的復(fù)習，第一輪細過 教材，第二輪專項復(fù)習，總覺得這是特優(yōu)班，學生都很聰明、都很刻苦，殊不知 60名學生中還有不是憑分數(shù)而是憑關(guān)系進來的，以前自己對這點估計不夠，沒 有進行因材施教，疏忽所致。二、期末頻于應(yīng)付各種上交材料，作業(yè)批改都交給課代表去干了，因為實在 顧但是來。對檢查作業(yè)的失控導致學習習慣差的同學濫竽充數(shù)、混水摸魚，作業(yè)肯定沒寫，成績不及格也就在所難免了。三、本次考試是初一、初二交叉監(jiān)考、交叉閱卷，初一的試卷由兩位初二的 老師批閱。批閱試卷過于嚴格，以至嚴格得有失公允，舉一例示之，如：小麗缺 少什么？這道題，學生答出缺少

23、友情給滿分，若答缺少友誼或缺少朋友就不給分， 說明老師對標準的理解和把握不到位，也反映出業(yè)務(wù)素質(zhì)尚有待于提高。今后措施：一、下學期必須要密切注視70分以下人員的學習動態(tài)，上課多提問、多鼓勵， 課下勤檢查、勤談話，包括檢查筆記、作業(yè)，與學生交心，多聊一聊，增進了解、 親近感情，拉近距離。二、改善教學方法，努力讓學生喜歡自己，進而喜歡這門課。如果能以人格 魅力贏得學生熱愛，則是一位擁有高尚情操的優(yōu)秀教師，這也是我執(zhí)著奮斗要實 現(xiàn)的理想。三、多學習、多研究，包括考試研究、試題研究、方法研究、業(yè)務(wù)學習、業(yè) 務(wù)提高等，這是一位教師站好、站穩(wěn)三尺講臺的根本。莊子云：人生天地問，若白駒過隙，忽然而已何況一寒

24、假乎？短短的一個假期，我將充分利用，為下一學期做好準備，再接再厲，取得佳績！期末考試反思（十二）：光影似箭，日月如梭，時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼之間半學期就結(jié)束了，我們迎來 了第一次的期末考試。雖然考得不怎樣理想，但我任然要勇于承擔自己的錯誤并 正確的改正它。語文：我本打算考90分的，因為這樣就能夠不用寫語文寒假作業(yè)了， 但人算不如天 算，考了 86分，雖然不是我想要的那個分數(shù)，但總體來說比前幾次要好得多,前面的基礎(chǔ)因為粗心錯了兩三題， 后面的閱讀做得還不錯。我還要繼續(xù)努力，爭 取考得更好。數(shù)學：我沒有定目標，因為我明白自己考不好，所以就沒報太大期望。但貌似老師 很看好我，所以在考試的時候我絞盡腦汁，

25、但還是沒能考好。回想起來真對不起 老師呀，都是些老師上課講了的題，但自己還是不會。以后上課必須要好好聽講 呀！英語：英語這次只考了 62分，我的聽力和閱讀錯了很多，我還要加強這方面的知識， 不能讓英語拖后腿，英語在以后是一門重要的學科，不能丟太多分。政史：這次政治考得比以前好多了，可歷史就大不如以前了，都怪自己太懶，不想 翻書，才把自己的成績毀成如此地步。以后要勤奮向上。這次考得很不好，辜負了老師對我的期望，有些不該錯的題，都錯了，以后必須要好好審題，細心做題，不再犯同樣的錯誤。態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。期末考試反思（十三）：這次，我除了歷史和政治好一點外，其他的都沒考好。先說一說數(shù)學吧，我

26、考試時計算不認真，導致了數(shù)學只考了 89分，后面的只 得了十幾分，還錯了不該錯的題，這都是馬虎惹得禍。再說說英語吧，我的英語成績是一次不如一次，每次都沒考到 100分以上， 這次竟然出乎我的意料，得了我從小學到此刻的最低分： 67分！尤其是筆試部 分，10分的題只得了 2分。怪我沒好好檢查。語文正好貼合老師的分數(shù)線，但是這個成績讓我怎樣也不明白，76分，我記得明明能夠考的很好的呀，但是作文拖了后腿，33分。歷史，考了 36分。政治考了 35分，就差這么1分，哎?？傮w上來講，我覺得這次考試考的很不好，發(fā)生了很多錯誤，下次考試我必 須會改的！ ！ ！期末考試反思（十四）光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，一

27、學期就這樣歡歡喜喜的過去了。在這最后一次考試中，能夠算好也能夠不算好，因為按名次看進步了一名，但是按分數(shù)講 的話比前幾次退了十幾分。語文沒回第一次考的都是語文，當然這一次也不列外。這一次的成績雖然比前幾 次相比進步了許多，但是離我的目標還差了很多。我在作文上進步了許多，這次 作文共得了 36分。但是我丟分就是丟在閱讀上，竟然有兩個 4分的題一分都沒 得到，導致了分數(shù)大大的下降。數(shù)學到了下午考數(shù)學的時候，我把卷子大致的瀏覽了一遍，發(fā)現(xiàn)有點難，于是我 硬著頭皮做，最后考完和別人對答案時，有好多細節(jié)都錯了。結(jié)果卷子到我手上 的時候果然被我預(yù)料到了： 一個符號角沒寫扣了我一分，還有正如數(shù)學老師說的 U

28、FO又在我眼前了：我把填空題的一個補角看成了余角，結(jié)果3分就這么被UFO帶走了。政治和歷史政治我只明白分數(shù)和前幾次沒有區(qū)別都是 33分，但我還想超越這個數(shù)，到達 老師所說的尖子36分以上。雖然政治沒到達，但是歷史不負我望正好卡到36分這次歷史我吸取教訓，老實說我只看題目不看材料，我這次把這張卷子整整看 了兩遍才下手去做的。英語當?shù)搅说诙煸缟?，我們開考英語而我卻不知怎樣有點想睡覺的感覺。但我 明白只要熬過這個早上我就能夠回家了， 我一看卷子沒什么陌生單詞，我聽聽力 像聽故事，到最后果然沒考好，但是太出乎我意料之外，只考了 79分，差點不 及格。這最后一次好事總體上來看，我覺得沒到達我的目標。在下學期里我必須要 更加努力，考得更好的成績。期末考試反思（十五）：時光飛逝，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼這一學期就過了，我也迎來了中學的第一次期 末考試。語文這次我的語文考得比前三次都好，但是成績依然不是那么理想。這次考了 79 分，總體上比前三次好多了，前面的基礎(chǔ)也沒有失去太多得分， 但是課內(nèi)閱讀和 課外閱讀丟了許多的分。我還要繼續(xù)努力。數(shù)學數(shù)學98分，這次考差了，我的粗心害得我丟了 12分。前面的填空和選取題 本就