25《論語十則》導(dǎo)學(xué)案（學(xué)生用）

1、25、論語十則主備教師：范嗣東 審核：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握常用的文言實(shí)詞、虛詞，能夠流暢地朗讀、背誦并能用現(xiàn)代漢語翻譯課文，并積累相關(guān)的成語、格言、警句。2、學(xué)習(xí)文中所闡述的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)態(tài)度等思想內(nèi)容。3、聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，提高道德行為修養(yǎng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。 課時(shí)安排：二課時(shí)導(dǎo)學(xué)過程： 第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)課文1、文題解說：<論語>十則是有關(guān)儒家思想的修身之道的十則論語，是孔子在不同的時(shí)間與弟子們的談話記錄，“論”就是編纂的意思。這十則論語對儒家的做人標(biāo)準(zhǔn)，從理想追求到道德行為，到人際關(guān)系，到藝術(shù)鑒賞，都有所涉及。語錄體指個(gè)人講話或者兩個(gè)以上人士對話的輯錄。中國古

2、代，弟子記錄老師的言論，常用口語，因此沿稱“語錄”。語錄體具有親切、警策、精辟的特點(diǎn)，可作為修身養(yǎng)性、勵(lì)志為學(xué)的憑借?！罢Z錄體”現(xiàn)在也指從文學(xué)家或思想家的著述中，選錄有優(yōu)美警策之文辭或具裨益身心之名言，編輯而成的作品。2、人物與作品介紹孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，魯國陬邑（今山東曲阜）人。中國春秋末期偉大的思想家、政治家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。孔子早年喪父，家境衰落。他善于取法他人，曾說：“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄕ撜Z·述而）他學(xué)無常師，好學(xué)不厭，鄉(xiāng)人也贊他“博學(xué)”。 孔子“三十而立”，并開始授徒講學(xué)。凡帶上一點(diǎn)“束修”的，都收為學(xué)生

3、。孔子辦學(xué)已名聞遐邇。私學(xué)的創(chuàng)設(shè)，打破了“學(xué)在官府”的傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)術(shù)文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主張?jiān)苡胃髦T侯國13年，未被接受。晚年致力于教育工作和整理古典文獻(xiàn)，編輯、整理有詩經(jīng)尚書周禮禮記儀禮易經(jīng)樂經(jīng)等，并編著有春秋。后世稱他為“圣人”。3、 對照課下注釋及詞語手冊自學(xué)課文4、知識錦囊：春秋戰(zhàn)國思想家:孔子、老子、孟子、莊子、墨子、荀子二、預(yù)習(xí)反饋: 讀準(zhǔn)加粗字音：論語( ) 編纂( ) 曾參( ) 冠者( ) 三省( ) 韶( ) 弘毅( ) 喟然( ) 其恕乎( ) 浴乎沂( ）謀而不忠( ) 風(fēng)乎舞雩( ) 三、自主學(xué)習(xí)：根據(jù)書下注釋，理解分析課文。 研讀課文：（1）

4、 曾子曰：“吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”翻譯：分析：“日”、“三”、破折號的作用：（2） 子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！狈g：分析：從哪兩個(gè)方面提出要求，既勉勵(lì)上進(jìn)，又指出避免錯(cuò)誤?！把伞笔鞘裁匆馑?？其中，流傳至今的成語是什么？（3） 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”翻譯：分析：本則文章用何種形式說出儒家的恕道？不僅強(qiáng)調(diào)了對人要寬容，要推己及人，而且借子貢的問話，突出了要“終身行之”?！?， ”富于哲理，給人啟迪，已成為廣為傳誦的成語。（四）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”翻譯：分析：曾子的話是一個(gè)因

5、果復(fù)句，這里先說 ，再說 ，使“任重而道遠(yuǎn)”得到了強(qiáng)調(diào)；“士不可以不弘毅”這一分句采用 句式，加強(qiáng)了語氣，從而使前后兩個(gè)分句所表達(dá)的內(nèi)容都得到突出。 第二課時(shí)1、 知識反饋：默寫一至四則2、 自主學(xué)習(xí)：根據(jù)書下注釋，理解分析課文。研讀課文：（五）子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也?！狈g： 分析： “富與貴不處也”是個(gè)什么句式？這句話有什么作用？（六）子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之?！狈g：分析：孔子心目中的君子要做到 。這句話用了一對反義詞“先”“后”，來強(qiáng)調(diào)“做”的重要；表承接的連詞“而”的作用是什么？（七）子曰：“君子成人之美

6、，不成人之惡。小人反是?！狈g：分析：既從 提出君子應(yīng)該怎樣做，又從 指出不應(yīng)該怎樣做，表達(dá)全面，觀點(diǎn)鮮明，語氣肯定。先說君子，再說小人，形成對比，從而強(qiáng)調(diào)“ ”是一個(gè)人品德高尚的重要方面。（八）子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求，從吾所好。”翻譯：分析：“富而可為之”中的“富”指 ，“而”表 ，是“ ”的意思，“求”是指 。這句話用“雖也”這對關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)了做事要盡職盡責(zé)；用“求”強(qiáng)調(diào)了要通過修養(yǎng)仁德來獲得官職。前面說“可求”時(shí)該怎樣做，后面說“不可求”時(shí)怎樣做，全面地展示了自己的思想。（九）子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也?！狈g：分析：本則文章先寫什么，

7、后寫什么？有什么作用？（10） （點(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，欲乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”翻譯：分析：曾點(diǎn)的這段話，形象地描畫出一幅什么樣的圖畫？“喟然嘆曰”是對夫子的細(xì)節(jié)描寫，十分生動(dòng)形象。不僅寫出孔子對曾點(diǎn)的贊賞，也表明孔子提倡 。三、探討與梳理 本文體現(xiàn)道德修養(yǎng)、理想抱負(fù)、藝術(shù)修養(yǎng)的句子各有哪些？道德修養(yǎng)：理想抱負(fù)：藝術(shù)修養(yǎng)：四、整體感知，掌握重點(diǎn)字詞句。（一）文言現(xiàn)象匯總 （1）通假字：莫春者 “莫”通“暮”。（2）一詞多義：“道”：1、任重而道遠(yuǎn)。 2、不以其道得之。“與”：1、吾與點(diǎn)也。 2、與吾父居者。“去”：1、不以其道得之，

8、不去也。 2、蓬山此去無多路?！笆俊保?、士不可以不弘毅。 2、雖執(zhí)鞭之士?！俺伞保?、春服既成。 2、成人之美。 “惡”：1、貧與賤是人之所惡也。 2、不成人之惡?！靶小保?、終身行之者。 2、先行其言?！岸保?、與朋友交而不信乎。 2、富而可求也。 “為”：1、為人謀而不忠。 2、吾亦為之。 3、不圖為樂 （3） 詞類活用 1、傳不習(xí)乎 2、見賢思齊 3、成人之美 4、不成人之惡 5、風(fēng)乎舞雩 6、吾日三省吾身（4）古今異義詞 1、不去也 古： 今： 2、雖執(zhí)鞭之士 古： 今： 3、吾與點(diǎn)也 古： 今：（5） 古漢語句式 1、倒裝句 a欲乎沂。 b風(fēng)乎舞雩。 c冠者五六人，童子六七人。

9、2、判斷句 a富與貴是人之所欲也。 b見不賢而內(nèi)自省也。 3、省略句 a小人反是 b勿施于人 （二）概括文章大意與中心思想（三）成語溯源 見賢思齊 己所不欲，勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美（試一試：你能用這些成語造句嗎？）（3） 寫作特色1、言簡意賅，富于哲理，啟人心智； 2、語言樸實(shí)簡潔，人物形象鮮明； （ 問：你能舉例說明嗎？）五、隨堂練習(xí)（一）想一想 ：1、“三省”指哪三方面？請用現(xiàn)代漢語回答。2、第7則是從哪個(gè)方面對人的思想道德進(jìn)行教育的？ 3、孔子心目中君子的標(biāo)準(zhǔn)是什么？有什么現(xiàn)實(shí)意義？4、如何貫徹“君子成人之美，不成人之惡?！边@一處世原則？聯(lián)系實(shí)際說說。（二）、基礎(chǔ)驛站1.給下列字準(zhǔn)

10、確注音。慍( ) 罔( ) 殆( ) 誨( ) 弘( )凋( ) 恕( ) 勿( ) 施( )2.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（1）為人謀而不忠 （2）與朋友交而不信乎 3.寫出下列句子中的通假字，并解釋。（）不亦說乎 （）誨女知之乎 （）不知為不知，是知也 4.下列對課文句子翻譯錯(cuò)誤的有一項(xiàng)是（ ）A、“己所不欲，勿施于人。” (自己所討厭的事情，不要施加在別人身上。)B、“知之為知之，不知為不知，是知也?！?知道就是知道，不知道就是不知道，這就是知識。)C、“三人行，必有我?guī)熝??！?幾個(gè)人一起走路，一定有我的老師在里面。)D、“土不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)” (士人不可以不胸懷寬廣、意志堅(jiān)定，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命，路程又很遙遠(yuǎn)。)5.文學(xué)常識填空。（）論語是 家經(jīng)典著作之一,屬于 體散文，是記錄 的書，共 。它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成。（）孔子，名 ，字 ， 時(shí) 國人，我國古代偉大的 家、 家、 家?？鬃訉W(xué)說的核心思想是 ，論語始終如一地貫穿了他的這一思想。25.論語十則答案1. yùn wng dài