2絲綢之路 (2)

1、矗矗 凹凹 戎戎 循循 鴕鴕匕匕 貿(mào)貿(mào) 芝芝 奐奐 ch o rng xn tu b mo zh hun矗立矗立 遐想遐想 戎裝戎裝 守候守候 駝鳥駝鳥 匕首匕首 貿(mào)易貿(mào)易 芝麻芝麻美輪美奐美輪美奐 崇山峻嶺崇山峻嶺 五彩繽紛五彩繽紛 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩 栩栩如生栩栩如生遐想：漫無邊際地想象。遐想：漫無邊際地想象。栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，栩栩如生：形容藝術形象非常生動逼真，像活的一樣。像活的一樣。浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子，形容聲勢壯闊廣大。壯闊廣大。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。五彩繽紛：顏色繁多，非常好看。崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺，西方指路崇山峻嶺

2、：高大陡峭的山嶺，西方指路途遙遠。途遙遠。美輪美奐：形容房屋高大華麗。美輪美奐：形容房屋高大華麗。載zi( )zi( )佛f ( ) f ( )薄薄b ( )b ( ) bo ( )記載記載載客載客仿佛仿佛佛像佛像單薄單薄薄荷薄荷薄餅薄餅近義詞：近義詞： 矗立矗立挺立挺立 守候守候等候致謝等候致謝感謝感謝美輪美奐美輪美奐精美絕倫精美絕倫五彩繽紛五彩繽紛五顏六色五顏六色反義詞：反義詞： 打開打開關閉關閉 高興高興傷心傷心快速讀課文，思考：快速讀課文，思考：“絲綢之路絲綢之路”是一條是一條怎么樣的路？在課文怎么樣的路？在課文中尋找一句合適的話中尋找一句合適的話來說明。來說明。 沒想到，一條道路將遠

3、隔千里沒想到，一條道路將遠隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路。一條偉大的路?！?2讀讀這個句子，你體會到了讀讀這個句子，你體會到了什么？什么？ 3你是怎樣理解你是怎樣理解“聯(lián)系聯(lián)系”這一這一詞語的。文中描寫詞語的。文中描寫“我們我們”是是怎樣怎樣“聯(lián)系聯(lián)系”的？的？ 由于公元前由于公元前1世紀，古羅馬執(zhí)政官世紀，古羅馬執(zhí)政官愷撒，穿著中國絲袍進入劇場，轟愷撒，穿著中國絲袍進入劇場，轟動一時，從而，出現(xiàn)了中國的絲綢動一時，從而，出現(xiàn)了中國的絲綢熱效應。從此以后羅馬城內的豪華熱效應。從此以后羅馬城內的豪華市區(qū)，就設有專售中國絲綢的店鋪。市區(qū)，就設有專售中國絲綢的

4、店鋪。而當時中國的絲綢，全部都是經(jīng)過而當時中國的絲綢，全部都是經(jīng)過這一條道路進入羅馬城內的，而這這一條道路進入羅馬城內的，而這絲綢之路的開辟者就是著名的絲綢之路的開辟者就是著名的張騫。張騫。 （？前114年），漢中城固（今陜西城固）人，西漢著名探險家、外交家。出使西域前是個郎官，守衛(wèi)皇宮。官職雖小，但膽量不小。后有功，被封為博望侯。張騫 “他是一個冒險家，又是一個天才的外交家，同時又是一員戰(zhàn)將，真可謂是中國歷史上出類拔萃的人物也。” 翦伯贊 張騫打通的“絲綢之路”，成為聯(lián)結歐亞大陸的紐帶。你最喜歡文中哪一句你最喜歡文中哪一句(或一段或一段)話話,說說你的理由說說你的理由.用用“我最喜歡的部分我最喜歡的部分_,因為因為_.”的句式進的句式進行回答行回答.練習： 課文以獨特的視角，生動描繪了（ ）多年前，（ ）與（ ） 交流的一幕，再現(xiàn)了西部（ ） ，說明了絲綢之