一年級(jí)下音樂(lè)教案保護(hù)小羊_人教新課標(biāo)

1、.?保護(hù)小羊?教案教學(xué)內(nèi)容：一、?保護(hù)小羊?音樂(lè)故事老師演示。二、電子琴模擬動(dòng)物音響效果。三、?保護(hù)小羊?旋律1、2合奏。四、參加音響、背景的?保護(hù)小羊?的音樂(lè)故事表演。教學(xué)目的：一、通過(guò)保護(hù)?保護(hù)小羊?音樂(lè)故事演示、講解，進(jìn)一步熟悉歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容，明確故事情節(jié)的深切內(nèi)涵，理解故事開(kāi)展的情節(jié)。二、利用電子琴特殊的功能及音響效果，通過(guò)電子琴模擬動(dòng)物形象的音響效果，學(xué)會(huì)掌握電子琴的特殊功能、演奏方法;和對(duì)音樂(lè)思維的聯(lián)想和想象，加深學(xué)生對(duì)動(dòng)物形象的理解和學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。三、通過(guò)樂(lè)曲演唱和旋律1、2的合奏，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的演奏才能，掌握二重奏的演奏、演唱技巧和互相協(xié)作的才能。四、通過(guò)音樂(lè)故事的表演，

2、讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)故事情節(jié)的理解，潛移默化地增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)、互助、發(fā)揚(yáng)集體主義、戰(zhàn)勝困難的精神;并讓學(xué)生自主、老師引導(dǎo)，在唱一唱、跳一跳、動(dòng)一動(dòng)、玩一玩中感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)利用電子琴模擬動(dòng)物的音響效果和?保護(hù)小羊?樂(lè)曲旋律1、2演奏，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表演音樂(lè)故事?保護(hù)小羊?。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小羊、豺狼、大象、狗熊、小刺猬、小獵狗六種動(dòng)物的頭飾。2、?保護(hù)小羊?音樂(lè)故事的圖畫(huà)背景。教學(xué)過(guò)程： 一、模擬動(dòng)物的音響效果。1、引導(dǎo)：今天，我們來(lái)到一座原始森林里。森林中能聽(tīng)到許多的聲音，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些聲音是哪些動(dòng)物的?2、出示五種音色：E3小提琴 C5合成

3、電貝司 G5 薩克斯 D1水晶玻璃聲H4日本箏3、邊提問(wèn)邊彈奏這些音色給學(xué)生聽(tīng)。問(wèn)：這些音色都像哪些動(dòng)物呢?問(wèn)：第一個(gè)E3聽(tīng)上去有點(diǎn)細(xì)微、顫抖的樣子，像森林中的什么動(dòng)物?答：羊、兔子、貓等等。問(wèn)：很好，那么第二個(gè)C5又像是什么動(dòng)物呢?聽(tīng)上去有點(diǎn)可怕是嗎?答：是的，像豺狼、老虎、獅子等等。問(wèn)：那第三個(gè)G5像什么?答：大象、狗熊、河馬等等。問(wèn)：這兩個(gè)又像什么?D1、H4答：D1像小刺猬、小老鼠、小松鼠等等。H4像袋鼠、會(huì)跳的小狗等等。講：同學(xué)們都講得非常好。如今，有六種動(dòng)物從森林中跑了出來(lái)。4、邊出示六種動(dòng)物的形象，邊講解運(yùn)用電子琴模擬六種動(dòng)物的方法與要求，并請(qǐng)學(xué)生來(lái)試彈。小綿羊 豺狼

4、大象 E3 C5 G5高音 三指同彈中音 最低音do、so狗熊 小刺猬 小獵狗 A1 D1 H4低音do、so 中音滾拳 雙指同彈跳音小綿羊：講：小綿羊很弱小，沒(méi)有保護(hù)自己的才能，所以我們用"弦樂(lè)音色E1"，如：mi二三四|或其他高音，來(lái)模擬小綿羊"咩咩"的顫抖而細(xì)微的叫聲。老師示范演奏，讓學(xué)生一起彈奏。豺狼：講：三只豺狼都是大壞蛋，它們想吃小綿羊。所以我們用合成電貝司C5，三個(gè)手指同時(shí)按任意的中音，發(fā)出恐懼的音色來(lái)模擬豺狼們出現(xiàn)時(shí)張牙舞爪的壞樣子。老師示范演奏，讓學(xué)生一起彈奏。大象：講：大象具有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子作為武器、強(qiáng)壯而笨重的身體，走起路來(lái)慢吞吞的，好

5、象大地都在震動(dòng)。所以我們用薩克斯G5，彈奏最低音處。如：do二三四|so二三四|模擬大象甩著長(zhǎng)鼻子一步步走來(lái)的樣子。老師示范演奏，讓學(xué)生一起彈奏。狗熊：講：狗熊和大象相似，也有笨重的身體，但要稍稍好些。它具有兩只宏大、有力而肥厚的手掌。所以我們用鋼琴A1，也彈奏較低音。如：do二do二|so二so二|模擬狗熊揮舞手掌，氣喘噓噓趕來(lái)的樣子。老師示范演奏，讓學(xué)生一起彈奏。小刺猬與小獵狗：講：小刺猬與小獵狗它們的樣子較難表現(xiàn)，它們都應(yīng)該用靈敏、跳躍的音色。小刺猬滿身都是刺，在準(zhǔn)備戰(zhàn)斗時(shí)總是把身體團(tuán)成一團(tuán)，豎起渾身的刺滾向敵人。所以我們用水晶玻璃聲D1，運(yùn)用自己的拳頭在中音區(qū)滾動(dòng)發(fā)出"波浪"般的聲音，模擬小刺猬團(tuán)成團(tuán)沖向豺狼的樣子。訓(xùn)練好的小獵狗能前爪抬起，用后爪象人一樣跳躍、走路，并發(fā)出"汪汪"的叫聲。所以我們