《小青蟲》導(dǎo)學(xué)案

1、?小青蟲?導(dǎo)學(xué)案學(xué)科年級(jí)二年級(jí)執(zhí)教人課題小青蟲課時(shí)安排2課時(shí)學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字，掌握多音 字“盡。導(dǎo)入新課理解“歡歌曼舞、拋棄、笨拙等詞語(yǔ)。強(qiáng)化目標(biāo)2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后段。3.懂得在被別人拋棄的時(shí)候不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事情，對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，就會(huì)勝利。教學(xué)重點(diǎn)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后一段。教學(xué)難點(diǎn)懂得在被別人拋棄的時(shí)候不能悲觀失望，要盡心竭力做好自己的事情，對(duì)自己有信心，堅(jiān)持下去，就會(huì)勝利。教具準(zhǔn)備多媒體課件自主學(xué)習(xí)1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音。2.再讀課文，讀不通順的地方和含有生字的詞語(yǔ)，多讀走進(jìn)學(xué)生幾遍。了解

2、學(xué)情3.默讀思考：課文主要寫了一件什么事？合作探究1.小青蟲是怎樣變成美麗的蝴蝶的？2?“ 一切都將按自己的規(guī)律開展請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)谷，想一想這句話的意思。深入小組點(diǎn)撥指導(dǎo)展示父流1. 檢查字詞認(rèn)讀情況口頭組詞、每個(gè)字張卡。2. 匯報(bào)讀文：開火車每人一段。課文講一件什么事？3. 匯報(bào)學(xué)文分小組匯報(bào)4. 還有什么疑問嗎？全班交流互動(dòng)評(píng)價(jià)盤點(diǎn)收獲通過這個(gè)故事又讓你知道了什么 ？總結(jié)歸納知道了什么，明白了什么，還有什么問題嗎？導(dǎo)學(xué)反思拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生大膽想象，你對(duì)小青蟲會(huì)說些什么。布置任務(wù)強(qiáng)化要求拓展閱讀堅(jiān)持小兔勝利了小兔紅紅跟著馬老師學(xué)習(xí)長(zhǎng)跑。馬老師帶著紅紅一邊跑一邊講解，他們穿過了一片小樹林，又越過了一座小山坡，不久紅紅就累得汗流浹背了。他 多么希望能夠停下來(lái)，好好休息一會(huì)兒啊。紅紅漸漸落后了，一不小心被一個(gè)木樁狠狠地絆倒在了地上。這一下可摔得不輕，連新衣服都磕破了，紅紅痛得大聲哭了起來(lái)。馬老師聽到哭聲馬上返了回 來(lái)，說：紅紅，堅(jiān)持才能勝利，碰到一點(diǎn)困難就退 縮肯定不行，要堅(jiān)強(qiáng)哦。紅紅聽了老師的話，從 地上站了起來(lái)，樹上的鸚鵡也鼓勵(lì)道：“紅紅,加油！你一定會(huì)成功的?！凹t紅點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦干眼淚繼 續(xù)向前 跑。后來(lái)呀，哭鼻子的小兔紅紅在森林運(yùn)動(dòng)會(huì)上贏得了