1課間活動好習(xí)慣

1、 執(zhí)教：王寬執(zhí)教：王寬 推門推門 小強與小林是形影不離的小強與小林是形影不離的好朋友?？山鼇戆l(fā)生的一件事好朋友?？山鼇戆l(fā)生的一件事讓他們之間的友誼蒙上了陰影讓他們之間的友誼蒙上了陰影。誰來讀一讀這則小故事： 一天，小強在教室里面使一天，小強在教室里面使勁地關(guān)門，小林站在外面使勁勁地關(guān)門，小林站在外面使勁地推門。兩人你來我往，憋足地推門。兩人你來我往，憋足了勁兒，直爭得面紅耳赤。聽了勁兒，直爭得面紅耳赤。聽見周圍小朋友們的加油聲，兩見周圍小朋友們的加油聲，兩人更來勁啦人更來勁啦。小故事大道理 突然，室內(nèi)的小強腳下一突然，室內(nèi)的小強腳下一滑，手上的勁一下沒了。而門滑，手上的勁一下沒了。而門外的小林

2、正用足了勁要把門推外的小林正用足了勁要把門推開，門沒了抵擋，小林便一個開，門沒了抵擋，小林便一個前撲，摔倒在地，正磕在講臺前撲，摔倒在地，正磕在講臺的水泥臺邊，頓時頭破血流的水泥臺邊，頓時頭破血流。小故事大道理 在同學(xué)的幫助下，小林被送在同學(xué)的幫助下，小林被送進了醫(yī)院。經(jīng)過調(diào)查，小林牙齒進了醫(yī)院。經(jīng)過調(diào)查，小林牙齒磕掉三顆，磕斷一顆，下頜裂了磕掉三顆，磕斷一顆，下頜裂了一條長約一條長約4 4厘米的大口子。厘米的大口子。小故事大道理 一個月后，小林出院了，一個月后，小林出院了，可是吃飯怎么也不方便，下巴可是吃飯怎么也不方便，下巴還留下了一個難堪的傷疤。從還留下了一個難堪的傷疤。從此，兩人失去了往

3、日的友好和此，兩人失去了往日的友好和歡樂歡樂。小故事大道理 課間活動時，我們經(jīng)?？吹竭@課間活動時，我們經(jīng)?？吹竭@樣一些現(xiàn)象；一些同學(xué)在樓梯間追樣一些現(xiàn)象；一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧，在樓梯上拼命地跑上跑下。逐打鬧，在樓梯上拼命地跑上跑下。由于課間活動時間多，由于課間活動時間多，全校同學(xué)都全校同學(xué)都在活動，所以說這些同學(xué)的做法存在活動，所以說這些同學(xué)的做法存在很多不安全因素。在很多不安全因素。誰來說說這則小故事告訴我們的道理： 課間活動的目的是讓同學(xué)課間活動的目的是讓同學(xué)們休息一下，利用課間上上廁們休息一下，利用課間上上廁所，或喝點水，或適當(dāng)開展一所，或喝點水，或適當(dāng)開展一些有益的活動，換換腦筋，

4、以些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿的投入便下一節(jié)課能精神飽滿的投入到學(xué)習(xí)中到學(xué)習(xí)中。小故事大道理 學(xué)生們活潑好動，愛玩是學(xué)生們活潑好動，愛玩是他們的天性，由此引發(fā)的課間他們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷的。概傷害事故也是接連不斷的。概括來說，課間十分鐘的傷害事括來說，課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐故主要表現(xiàn)在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個方面?zhèn)?、游戲傷害等三個方面。我們來一起學(xué)習(xí)知識小金庫： 1 1、擁擠傷害。這種傷害主要、擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門口、樓道，鐘學(xué)生大量聚

5、集到教室門口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。知識小金庫： 2 2、追逐傷害。同學(xué)們精力旺盛，、追逐傷害。同學(xué)們精力旺盛，好運動，特別是男同學(xué)常會為了芝好運動，特別是男同學(xué)常會為了芝麻的事，滿教學(xué)樓的追逐打鬧。在麻的事，滿教學(xué)樓的追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主的回頭探看。這樣的邊跑邊由自主的回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有

6、竹看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。棒等小物件，危險程度就更高了。知識小金庫： 3 3、游戲傷害。課間十分、游戲傷害。課間十分鐘是學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。鐘是學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，一是游戲本身隱含究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點了危險因素，二是游戲的地點常常不是在寬闊的操場，而是常常不是在寬闊的操場，而是在教學(xué)樓的走廊上，教室前。在教學(xué)樓的走廊上，教室前。知識小金庫： 在每天緊張的學(xué)習(xí)在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動休息的作用。課間活動時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意

7、以時，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意以下幾個方面：下幾個方面：小小方向盤盤： 1、下課后要輕步走、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉出教室，參加課間輕松愉快的活動，活動的強度要快的活動，活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動，適當(dāng)，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。精力集中、精神飽滿。小小方向盤盤： 2、要先抓緊時間去、要先抓緊時間去廁所，不要等快上課時才廁所，不要等快上課時才往廁所跑。往廁所跑。小小方向盤盤 3、未經(jīng)許可，不得、未經(jīng)許可，不得進辦公室，不在辦公室周進辦公室，不在辦公室周圍喧嘩，不隨意串班。課圍喧嘩，不隨意串班。課間應(yīng)抓緊做好下節(jié)課的準間應(yīng)抓緊

8、做好下節(jié)課的準備工作，預(yù)備時迅速進入備工作，預(yù)備時迅速進入教室。教室。小小方向盤盤： 4、在教學(xué)區(qū)，不得、在教學(xué)區(qū)，不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門窗或攀爬鬧，不得撞擊門窗或攀爬走廊陽臺，以免發(fā)生事故；走廊陽臺，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂奔亂跑，防止互撞，禁狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。止怪聲喊叫。小小方向盤盤： 5、在最后的兩三分、在最后的兩三分鐘應(yīng)該回到教室，坐到各鐘應(yīng)該回到教室，坐到各自的座位上，準備好下節(jié)自的座位上，準備好下節(jié)課的書本和文具。課的書本和文具。小小方向盤盤： 6、課間活動要注意、課間活動要注意安全，避免發(fā)生扭傷、碰安全，避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險的事情。傷等危險的事情。小小方向盤盤： 請你對請你對下列行為進為進行辨析，認為對認為對的就畫畫 ，錯錯的就畫畫 。我當(dāng)小裁判： 下課后，麗麗跟同學(xué)們玩跳繩。玩到高興時，麗麗便急忙跑著去上廁所。等麗麗回到教室時，老師已經(jīng)站在講臺上點名了。 （ ）1 請你對請你對下列行為進為進行辨析，認為對認為對的就畫畫 ，錯錯的就畫畫 。我當(dāng)小裁判：2 強強跟明明下課后覺得無聊，