搭配問(wèn)題 (2)

1、搭配的學(xué)問(wèn)一、情境一：穿什么衣服1. 師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)新朋友，你們想認(rèn)識(shí)他嗎？看來(lái)大家都是熱情的孩子。這位是小丑豆豆。豆豆接到了動(dòng)物園的邀請(qǐng)要去表演節(jié)目，他正在準(zhǔn)備演出服，我們一起來(lái)看看他有哪些演出服吧？2.（課件出示）2頂帽子和3條褲子，學(xué)生觀察匯報(bào)。師：嗯，你觀察地真仔細(xì)！師：豆豆他現(xiàn)在遇到了難題了，大家愿不愿意幫助他？（愿意）師：看來(lái)大家都是樂(lè)于助人的孩子，那我們一起來(lái)看看他遇到了什么困難。（課件出示）他要選一頂帽子和一條褲子，可以怎么搭配呢？師：請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把他遇到的難題大聲地讀出來(lái)。(你的聲音真響亮）師：從這里我們知道了他需要的是什么呀？（一頂帽子和一條褲子）師：如

2、果是你，你會(huì)怎么選呢？提問(wèn)幾個(gè)學(xué)生。3.師：那到底有多少種搭配方法呢？請(qǐng)同學(xué)們拿出課前老師發(fā)給你們的衣服卡片，四人一個(gè)小組一起擺一擺、說(shuō)一說(shuō)。 （學(xué)生活動(dòng)，孩子們拿出漂亮的衣服卡片興趣盎然的動(dòng)手搭配著）4. 師：很多小組已經(jīng)搭配完了，誰(shuí)愿意把你們搭配的結(jié)果上來(lái)匯報(bào)一下。 請(qǐng)兩三組同學(xué)上來(lái)說(shuō)（一個(gè)學(xué)生說(shuō)，一個(gè)學(xué)生在黑板上去演示。）師：也就是說(shuō)你是先選帽子，再選褲子是嗎？生：“是的?！睅煟骸澳且豁斆弊涌梢源钆鋷讞l褲子呢？”生：“一頂帽子可以搭配三條褲子。所以兩頂帽子一共有六種搭配方法?！睅煟骸罢f(shuō)得真完整。真棒！掌聲送給他們?！睅煟耗囊唤M還有不同的搭配方法？生2上臺(tái)展示，邊說(shuō)邊擺：“我們是先確定褲子

3、，再先帽子的。一條褲子可以搭配兩頂帽子，所以三條褲子一共有6種搭配方法。師：剛才老師看到大家聽(tīng)得可認(rèn)真了，那你們都清楚他們是怎么搭配的嗎？誰(shuí)愿意說(shuō)一遍給大家聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煟喝绻麤](méi)有學(xué)具，也沒(méi)有實(shí)物圖，那你們可以想到其他的方法來(lái)表示嗎？出示同學(xué)一的搭配方法，師：“這位同學(xué)這樣表示各種搭配方法，你能看懂嗎？請(qǐng)同學(xué)獨(dú)立思考，圖形一代表什么？圖形二代表什么？”點(diǎn)名回答：“圖形一代表帽子，圖形二代表褲子。一共有6種搭配方法。”師：“除了用圖形表示這種搭配方法，還有沒(méi)有別的表示方法?”請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立思考。如果學(xué)生沒(méi)回答，則直接出示智慧老人的話：“還可以用字母來(lái)表示上衣和褲子。”那你能試著連一連嗎？5師：看來(lái)同學(xué)們都很

4、了不起，能夠用很多不同的策略來(lái)解決我們搭配中的問(wèn)題。感謝你們幫助豆豆解決了這樣的難題，豆豆聽(tīng)了你們的建議，一定懂得怎么穿演出服了。小結(jié)：先固定其中一種，然后再依次搭配。搭配中要有順序，才能不重復(fù)，不遺漏。情境二：配餐1.配好了衣服，豆豆準(zhǔn)備出門(mén)了，演出前他想先吃個(gè)早餐。（課件出示）套餐：一份飲料+一份主食（共兩種飲料，四種主食。） 師：看，又有搭配的問(wèn)題了。 如果讓你選擇，你會(huì)選擇什么樣的套餐呢？點(diǎn)幾位學(xué)生回答。師：“那一共有多少種不同的配餐方法？” 請(qǐng)同學(xué)們拿出學(xué)習(xí)卡，在學(xué)習(xí)卡的這道題上用自己喜歡的方式來(lái)表示你的搭配過(guò)程，2、 （黑板請(qǐng)學(xué)生板演）某些同學(xué)的配餐情況，3、 記錄情況，以及搭配出了幾種方法？情境三：生活中巧妙的搭配三、總結(jié)：師：我們班的同學(xué)真棒，在這么短的時(shí)間內(nèi)就幫豆豆解決了這么多的難題，收獲一定不少吧，誰(shuí)能把你的收獲和大家一起分享一下！這節(jié)課你到底學(xué)會(huì)了什么？”鷹潭第六小學(xué)：張小英情景一：穿什么衣服馬戲團(tuán)里的小丑豆豆接到動(dòng)物園的邀請(qǐng)，要去表演節(jié)目。演出前想選一頂帽子和一條褲子?？梢栽鯓哟钆淠?？問(wèn)題一：一共有多少種搭配方法？1.小組活動(dòng)要求：先用圖片擺一擺，再通過(guò)畫(huà)一畫(huà)、連一連等方法把