統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)《語文園地四》精品課件

1、語文語文園地四園地四第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)交流平臺(tái)交流平臺(tái)如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你 就甭想有魚咬鉤了。就甭想有魚咬鉤了。貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有些古怪。鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子 十足十足! !第第1 1課時(shí)課時(shí) 從字面上看，作者好像并不喜歡這從字面上看，作者好像并不喜歡這些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏些小動(dòng)物，實(shí)際上課文的字里行間卻藏著對(duì)它們深深的愛。著對(duì)它們深深的愛。 讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常讀到這樣的句子，我就想起媽媽經(jīng)常跟別人說跟別人說: :“我們

2、家那個(gè)傻孩子我們家那個(gè)傻孩子” 我們說話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)我們說話和習(xí)作的時(shí)候，可以試著運(yùn)用這種方法。用這種方法。這種表達(dá)方式就是這種表達(dá)方式就是：到本單元課文或課外書中找一找類似的句到本單元課文或課外書中找一找類似的句子，跟同學(xué)交流。子，跟同學(xué)交流。好一個(gè)高傲的動(dòng)物！好一個(gè)高傲的動(dòng)物！示例示例：滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可滿月的小貓就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可 是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。有時(shí)它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了，有時(shí)它竟盤攏身體，就在稿紙上睡覺了， 身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。身體仿佛一堆牛糞，正好裝滿了一張稿紙。 豐子愷豐子愷阿咪阿咪我還會(huì)說生活中的句

3、子我還會(huì)說生活中的句子：1.1.小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地小紅今天遲到了足足十分鐘，老師幽默地 說：說：“寶貝，你今天來得真早?。氊悾憬裉靵淼谜嬖绨?！早讀剛早讀剛 結(jié)束。結(jié)束?！?.2.我家的小狗可真我家的小狗可真“勤快勤快”！它不僅愛用自它不僅愛用自 己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上己的大尾巴幫忙掃地，還常常咬著沙發(fā)上 的抱枕在地板上拖來拖去。的抱枕在地板上拖來拖去。小小 結(jié)結(jié) 明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不僅使句子富明貶實(shí)褒的表達(dá)方式，不僅使句子富有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)事物的有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對(duì)事物的喜愛之情，更有親昵的味道。喜愛之情，更有親昵的味道。識(shí)字加油站

4、識(shí)字加油站桿桿稈稈（麥稈）（麥稈）肝肝（肝臟）（肝臟）消消峭峭（陡峭）（陡峭）俏俏（俏麗）（俏麗）捕捕浦浦（黃浦江黃浦江）哺哺（哺育哺育）輪輪掄掄（掄拳掄拳）淪淪（淪落淪落）nnqioqiopplnlnlnlnbbqioqionn換換煥煥（煥發(fā)煥發(fā)）渙渙（渙散渙散）hunhunhunhun駿駿峻峻（嚴(yán)峻嚴(yán)峻）俊俊（英俊英?。﹋njnjnjn- - 木木 = = 干干 + +月月禾禾- - 氵氵 = = 肖肖+ +亻亻山山桿桿= = 肝肝= = 稈稈消消= = 俏俏= = 峭峭- - 扌扌 = = 甫甫 + +氵氵口口- - 車車 = = 侖侖 + +氵氵扌扌捕捕輪輪= = 浦浦= = 哺哺=

5、= 淪淪= = 掄掄- - 扌扌 = = 奐奐 + +氵氵火火- -馬馬 = = 夋夋 + +亻亻山山換換駿駿= = 煥煥= = 渙渙= = 俊俊= = 峻峻桿桿 _（ ）消消捕捕輪輪 _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ） _（ ）趕趕追趕追趕汗汗流汗流汗悄悄悄悄悄悄稍稍稍微稍微鋪鋪店鋪店鋪輔輔輔導(dǎo)輔導(dǎo)綸綸垂綸垂綸論論討論討論你還能換什么偏旁？你還能換什么偏旁？詞句段運(yùn)用詞句段運(yùn)用下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩下面這些詞語分別指的是哪一類人？選一兩個(gè)說一說。個(gè)說一說。千里馬千里馬 老黃牛老黃牛 百靈鳥百靈鳥 領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊 小蜜小蜜蜂蜂紙老虎紙老虎 變色龍變色龍 鐵

6、公雞鐵公雞 應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲 哈巴哈巴狗狗1.1.都是都是三個(gè)字三個(gè)字的詞語。的詞語。3.3.表面上是說某種動(dòng)物，表面上是說某種動(dòng)物， 實(shí)際經(jīng)常用來實(shí)際經(jīng)常用來比喻生活中的一類人比喻生活中的一類人。2.2.都是都是動(dòng)物動(dòng)物詞語。詞語。特特 點(diǎn)點(diǎn) 善跑的駿馬，可以日善跑的駿馬，可以日行千里行千里年老的黃牛年老的黃牛比喻有才干的人比喻有才干的人 比喻老老實(shí)實(shí)、勤比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人勤懇懇工作的人叫聲清脆的小鳥叫聲清脆的小鳥羊群中領(lǐng)頭的羊羊群中領(lǐng)頭的羊比喻歌聲甜潤、清脆的歌手比喻歌聲甜潤、清脆的歌手 比喻在團(tuán)隊(duì)中起主比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人導(dǎo)作用的人個(gè)體很小的蜜蜂個(gè)體很小的蜜蜂紙糊的老虎紙糊

7、的老虎比喻辛勤勞動(dòng)的人比喻辛勤勞動(dòng)的人比喻外強(qiáng)中干的人比喻外強(qiáng)中干的人蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色蜥蜴的一種，能適應(yīng)環(huán)境變色用鐵做的公雞用鐵做的公雞 比喻在生活中善于變化和比喻在生活中善于變化和偽裝的人，或者比喻主場(chǎng)不穩(wěn)偽裝的人，或者比喻主場(chǎng)不穩(wěn)、見風(fēng)使舵的人見風(fēng)使舵的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人比喻一毛不拔非常吝嗇的人一種能回聲的蟲一種能回聲的蟲一種體小、毛長(zhǎng)、腿短的狗一種體小、毛長(zhǎng)、腿短的狗 比喻沒有主見，隨聲比喻沒有主見，隨聲附和的人附和的人 比喻沒有骨氣、搖尾乞比喻沒有骨氣、搖尾乞憐的人憐的人笑面虎：笑面虎：比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。比喻外表和善而內(nèi)心兇狠的人。喪家犬：?jiǎn)始胰罕扔魇タ?/p>

8、山、無處投奔的人。比喻失去靠山、無處投奔的人。寄生蟲：寄生蟲：比喻不勞而獲的人。比喻不勞而獲的人。白眼狼：白眼狼：比喻忘恩負(fù)義的人。比喻忘恩負(fù)義的人。三腳貓：三腳貓：比喻技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人。比喻技藝不精、勉強(qiáng)湊合的人。像這樣的詞語還有像這樣的詞語還有：體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再從詞語中選體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再從詞語中選一個(gè)，仿照著寫一寫。一個(gè)，仿照著寫一寫。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭 你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看 前，

9、看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到 它身邊來。它身邊來。后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn) 來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路， 它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 用在需要解釋的詞語或句子后邊，表用在需要解釋的詞語或句子后邊，表示引出解釋和說明。示引出解釋和說明。句句1 1冒號(hào)后面的句子是解說貓的溫柔可愛。冒號(hào)后面的句子是解說貓的溫柔可愛。 句句2 2冒號(hào)后面的句子寫母雞的動(dòng)作、冒號(hào)后面的句子寫母雞的動(dòng)作、叫聲，是對(duì)母雞的立刻警戒進(jìn)行解說。

10、叫聲，是對(duì)母雞的立刻警戒進(jìn)行解說。 句句3 3冒號(hào)后面的句子是具體解說鵝冒號(hào)后面的句子是具體解說鵝是怎樣看門的。是怎樣看門的。墩墩真是一只活潑的小狗墩墩真是一只活潑的小狗：看到蝴蝶，它一個(gè)看到蝴蝶，它一個(gè) 猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿猛沖，伸出爪子去捕蝴蝶；看到行人，它四腿 騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞去，有使騰空，炮彈一般落在行人腳邊繞來繞去，有使 不完的精力。不完的精力。小亮真是太細(xì)心了小亮真是太細(xì)心了：每次做完作業(yè)，他都要認(rèn)每次做完作業(yè)，他都要認(rèn) 真檢查一遍；每天早上出門前，他也要檢查一真檢查一遍；每天早上出門前，他也要檢查一 下學(xué)習(xí)用品、鑰匙等是否帶齊。下學(xué)習(xí)用品、鑰匙

11、等是否帶齊。交流示例交流示例社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的社區(qū)王奶奶的熱心腸是出了名的：誰家大誰家大 人不在家了，她會(huì)把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自人不在家了，她會(huì)把放學(xué)的孩子先領(lǐng)到自 己家；誰家大人吵架了，她聽到了就要去己家；誰家大人吵架了，她聽到了就要去 勸一勸。勸一勸。1.1.用于書信、講話稿的稱呼語之后，用于書信、講話稿的稱呼語之后，表示提起下文表示提起下文。2.2.在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于在采訪、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于 說話人名之后，以說話人名之后，以引出說話內(nèi)容引出說話內(nèi)容。3.3.用于提示性話語之后，表示提起下文，一般是用在用于提示性話語之后，表示提起下

12、文，一般是用在“問問/ / 答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表示、指出答、說、想、是、即、寫道、認(rèn)為、證明、表示、指出、 例如例如”之類詞后。最典型的是之類詞后。最典型的是提示說話的內(nèi)容提示說話的內(nèi)容。4.4.用于總說性話語之后，用于總說性話語之后，引出分說引出分說。5.5.用于總括性話語之前，用于總括性話語之前，總結(jié)上文總結(jié)上文。冒號(hào)的用法冒號(hào)的用法如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什如果去掉下面句子中加點(diǎn)的詞，表達(dá)效果有什么不同？么不同？說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜 不回家呢？不回家呢？它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一它

13、若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一 聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí) 的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。一是在句末，表句子的語氣，即陳述語一是在句末，表句子的語氣，即陳述語氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣四氣、疑問語氣、祈使語氣、感嘆語氣四種；二是在句中，表示停頓，起緩和語種；二是在句中，表示停頓，起緩和語氣的作用。氣的作用。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。的、了、么、呢、吧、啊、啦等。語氣詞語氣詞書寫提示書寫提示第第2 2課時(shí)課時(shí)兩邊留的空白

14、要大致相等。兩邊留的空白要大致相等。 字與字之間的距離要比行與行之字與字之間的距離要比行與行之間的距離小一些。間的距離小一些。所有字書寫的大小要基本保持一致。所有字書寫的大小要基本保持一致。日積月累日積月累黃衣裳，金翅膀，黃衣裳，金翅膀，飛來飛去做工忙。飛來飛去做工忙。它的本領(lǐng)大，還會(huì)造小房。它的本領(lǐng)大，還會(huì)造小房。做出好吃的，留給大家嘗。做出好吃的，留給大家嘗。誰敢欺負(fù)它，留神它的槍。誰敢欺負(fù)它，留神它的槍。蜂蜂作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 羅隱羅隱（833910833910） 字昭諫，晚字昭諫，晚唐詩人。本名橫，后因十舉進(jìn)士不第唐詩人。本名橫，后因十舉進(jìn)士不第而改名。其詩頗多諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多而改名。其

15、詩頗多諷刺現(xiàn)實(shí)之作，多用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒用口語，在民間流傳甚廣；其散文小品，筆鋒犀利，為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡。著有犀利，為統(tǒng)治階級(jí)所憎惡。著有讒書讒書兩兩同書同書等。等。詞語釋義詞語釋義【山尖山尖】山峰。山峰?！緹o限風(fēng)光無限風(fēng)光】極其美好的風(fēng)景。極其美好的風(fēng)景。【盡盡】都。都?！菊颊肌空加校紦?jù)。占有，占據(jù)?！静刹伞坎扇。娭兄覆扇』?。采取，詩中指采取花蜜。 無論是在平地，還是在山峰，極其美無論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香

16、甜？想讓誰品嘗香甜？ 詩歌大意詩歌大意：體會(huì)感情體會(huì)感情平地平地山尖山尖采采蜜蜜不論不論無限無限盡盡辛勤辛勤為誰辛苦為誰甜？為誰辛苦為誰甜？ 這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的這首詩贊美了蜜蜂為釀蜜而勞苦一生的品質(zhì)，表現(xiàn)出作者品質(zhì)，表現(xiàn)出作者對(duì)對(duì)辛勤勞作之人的贊美辛勤勞作之人的贊美，對(duì)不勞而獲者的不滿對(duì)不勞而獲者的不滿。寫蜜蜂，。寫蜜蜂，實(shí)際上是寫勞動(dòng)人民，這是實(shí)際上是寫勞動(dòng)人民，這是“借借物喻人物喻人”的寫法。的寫法。這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？這首詩表達(dá)了作者怎樣的感情？下課啦！語文語文園地四園地四第第1 1課時(shí)課時(shí)第第2 2課時(shí)課時(shí)交流平臺(tái)交流平臺(tái)l 貓的性格實(shí)在有些古怪。貓的性格實(shí)在有

17、些古怪。l 鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！子十足！l 如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。你就甭想有魚咬鉤了。第第1 1課時(shí)課時(shí)u讀一讀這幾個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀這幾個(gè)句子，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 第一句中第一句中“古怪古怪”是指跟一般情況很不是指跟一般情況很不相同，使人覺得詫異，或稀奇罕見，在課文相同，使人覺得詫異，或稀奇罕見，在課文中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話明貶中是指貓的性格讓人難以捉摸。這句話明貶實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情。實(shí)褒，表現(xiàn)出作者對(duì)貓的喜愛之情。 第二句中第二句中

18、“架子十足架子十足”也是含有貶義的也是含有貶義的詞語，說的是鵝的缺點(diǎn)，但從中我們感受到詞語，說的是鵝的缺點(diǎn)，但從中我們感受到的卻是作者對(duì)鵝滿滿的喜愛之情。的卻是作者對(duì)鵝滿滿的喜愛之情。u運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法寫一寫下面幾組運(yùn)用學(xué)到的表達(dá)方法寫一寫下面幾組情境。情境。l 家里的貓打翻了我的墨水瓶。家里的貓打翻了我的墨水瓶。l 媽媽說我誠實(shí)。媽媽說我誠實(shí)。l 妹妹膽小。妹妹膽小。u仿寫句子。仿寫句子。l 家里的貓真是調(diào)皮，打翻了我的墨水瓶，家里的貓真是調(diào)皮，打翻了我的墨水瓶，還在作業(yè)本上踩印了幾朵小梅花呢。還在作業(yè)本上踩印了幾朵小梅花呢。l 媽媽常常對(duì)別人說：媽媽常常對(duì)別人說：“我們家那個(gè)傻孩子我們家

19、那個(gè)傻孩子，連撒個(gè)謊都不會(huì)，太實(shí)在了。，連撒個(gè)謊都不會(huì)，太實(shí)在了?！眑 妹妹的膽子可真小，一只貓偶爾經(jīng)過，她妹妹的膽子可真小，一只貓偶爾經(jīng)過，她也會(huì)嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。也會(huì)嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來。桿桿肝（肝臟）肝（肝臟）稈（麥稈）稈（麥稈）消消俏（俏麗）俏（俏麗）峭（陡峭）峭（陡峭）捕捕哺（哺育）哺（哺育）浦（黃浦江）浦（黃浦江）識(shí)字加油站識(shí)字加油站nnnnqioqioqioqioppbb輪輪淪（淪落）淪（淪落）掄掄 （掄拳）（掄拳）換換渙（渙散）渙（渙散）煥煥 （煥發(fā)）（煥發(fā)）駿駿俊（英?。┛。ㄓ⒖。┚?（嚴(yán)峻）（嚴(yán)峻）lnlnlnlnhunhunhunhunjnjnjnj

20、nu看看這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？看看這些字，你發(fā)現(xiàn)了什么？l 每組的三個(gè)生字右邊的部件都是相同的。每組的三個(gè)生字右邊的部件都是相同的。l 偏旁都有表意的特點(diǎn)，生字的偏旁不同，偏旁都有表意的特點(diǎn)，生字的偏旁不同，意思也不相同。意思也不相同。l 生字的讀音大多與右半部分相同或相似。生字的讀音大多與右半部分相同或相似。u偏旁不同時(shí)，這些字的意思發(fā)生了什么偏旁不同時(shí)，這些字的意思發(fā)生了什么變化？變化？肝臟肝臟 麥稈麥稈 俏麗俏麗 陡峭陡峭黃浦江黃浦江 哺育哺育nnnnqioqioqioqioppbbu“桿桿”和木頭有關(guān)，所以是木字旁；和木頭有關(guān)，所以是木字旁；u“肝臟肝臟”是人身體的一部分，所以是月是人

21、身體的一部分，所以是月字旁；字旁；u“麥稈麥稈”跟農(nóng)作物有關(guān)，所以用禾字旁。跟農(nóng)作物有關(guān)，所以用禾字旁。 桿桿 肝肝 稈稈 這三個(gè)字都有一個(gè)相同的部件，就是這三個(gè)字都有一個(gè)相同的部件，就是“干干”。當(dāng)偏旁發(fā)生變化時(shí)，意思也發(fā)生。當(dāng)偏旁發(fā)生變化時(shí)，意思也發(fā)生了變化，也就構(gòu)成了新字。了變化，也就構(gòu)成了新字。u“桿、消、捕、輪、換、駿桿、消、捕、輪、換、駿”還能換成哪還能換成哪些偏旁變成新字？些偏旁變成新字？竹竿趕緊竹竿趕緊 口哨稍微口哨稍微 輔導(dǎo)鋪路輔導(dǎo)鋪路 議論輪船議論輪船呼喚癱瘓呼喚癱瘓 竣工心酸竣工心酸肝肝 稈稈 俏俏 峭峭浦浦 哺哺 淪淪 掄掄渙渙 煥煥 俊俊 峻峻 u開火車讀生字。開火車

22、讀生字。千里馬千里馬老黃牛老黃牛百靈鳥百靈鳥領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊小蜜蜂小蜜蜂紙老虎紙老虎變色龍變色龍鐵公雞鐵公雞應(yīng)聲蟲應(yīng)聲蟲哈巴狗哈巴狗第第2 2課時(shí)課時(shí)字句段運(yùn)用字句段運(yùn)用u讀一讀。讀一讀。u這些詞語有什么特點(diǎn)？這些詞語有什么特點(diǎn)？ 都是比喻人的習(xí)慣用語。都是比喻人的習(xí)慣用語。u你知道這些詞語的意思嗎？你知道這些詞語的意思嗎？千里馬：大有作為的人。千里馬：大有作為的人。老黃牛：踏實(shí)工作的人。老黃牛：踏實(shí)工作的人。百靈鳥：唱歌動(dòng)聽的人。百靈鳥：唱歌動(dòng)聽的人。領(lǐng)頭羊：團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。領(lǐng)頭羊：團(tuán)體中起主導(dǎo)作用的人。小蜜蜂：辛勤勞動(dòng)的人。小蜜蜂：辛勤勞動(dòng)的人。 紙老虎：外強(qiáng)中干的人。紙老虎：外強(qiáng)中干的

23、人。變色龍：見風(fēng)使舵的人。變色龍：見風(fēng)使舵的人。鐵公雞：一毛不拔的人。鐵公雞：一毛不拔的人。應(yīng)聲蟲：隨聲附和的人。應(yīng)聲蟲：隨聲附和的人。哈巴狗：甘心當(dāng)奴才的人。哈巴狗：甘心當(dāng)奴才的人。u能不能選擇一兩個(gè)詞語說一句話？能不能選擇一兩個(gè)詞語說一句話？ 每一位革命戰(zhàn)士都具有每一位革命戰(zhàn)士都具有“老黃牛老黃牛”的實(shí)干精神。的實(shí)干精神。 我的同桌特別愛唱歌，是我們班的我的同桌特別愛唱歌，是我們班的“百靈鳥百靈鳥”。u你還知道哪些比喻人的習(xí)慣用語？你還知道哪些比喻人的習(xí)慣用語？ 糊涂蟲、井底蛙、替罪羊糊涂蟲、井底蛙、替罪羊l 它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿

24、，把脖子伸出來讓你給它抓癢。蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。l 什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。合到它身邊來。u讀一讀。讀一讀。l 后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生后來我看到鵝果然能看守門戶：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。的狂吠。u小組交流：你認(rèn)為冒號(hào)在文中有什么作用？小組交流：你認(rèn)為冒號(hào)在文中有什么作用？ 這三句話中的冒號(hào)都用在總說性句子后這三

25、句話中的冒號(hào)都用在總說性句子后面，用來提示下文。面，用來提示下文。冒號(hào)提示下文冒號(hào)提示下文u你能從這三個(gè)詞語中挑選一個(gè)，仿照例句你能從這三個(gè)詞語中挑選一個(gè)，仿照例句寫一寫嗎？寫一寫嗎？活潑的小狗活潑的小狗細(xì)心的小亮細(xì)心的小亮熱心腸的老奶奶熱心腸的老奶奶l 姑姑家的小狗活潑極了：它能銜著它的皮球在姑姑家的小狗活潑極了：它能銜著它的皮球在草地上滾過來，又滾過去。即使沒人理，自己草地上滾過來，又滾過去。即使沒人理，自己也能玩得很開心。它還會(huì)時(shí)不時(shí)朝你搖著尾巴，也能玩得很開心。它還會(huì)時(shí)不時(shí)朝你搖著尾巴，飛奔著跳到你身上來，向你撒嬌。飛奔著跳到你身上來，向你撒嬌。l 小亮做事真細(xì)心：他每天上學(xué)都會(huì)把書包

26、整理小亮做事真細(xì)心：他每天上學(xué)都會(huì)把書包整理好，不落下一樣?xùn)|西；最后一個(gè)離開教室時(shí)，好，不落下一樣?xùn)|西；最后一個(gè)離開教室時(shí)，他總會(huì)記得關(guān)燈。他總會(huì)記得關(guān)燈。l 住我家對(duì)門的老奶奶真是個(gè)熱心腸：她經(jīng)住我家對(duì)門的老奶奶真是個(gè)熱心腸：她經(jīng)常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進(jìn)來，常打掃公共衛(wèi)生，要是有新住戶搬進(jìn)來，還會(huì)前去幫忙。還會(huì)前去幫忙。u讀句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語。讀句子，體會(huì)加點(diǎn)的詞語。l 說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？一夜不回家呢？l 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿也

27、一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上！紙上！l 它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。 加點(diǎn)的詞語都是語氣詞，可以很好地表加點(diǎn)的詞語都是語氣詞，可以很好地表達(dá)出說話人的喜愛之情。達(dá)出說話人的喜愛之情。語氣詞表達(dá)情感語氣詞表達(dá)情感u去掉加點(diǎn)的詞語，對(duì)比朗讀，表達(dá)效果有去掉加點(diǎn)的詞語，對(duì)比朗讀，表達(dá)效果有什么不同？什么不同？l 說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？天一夜不回家呢？說它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一說它貪玩，的確是，要不怎么會(huì)一天一夜

28、不回家？夜不回家？l 它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。也一聲不出。它若是不高興，無論誰說多少好話，它也它若是不高興，無論誰說多少好話，它也一聲不出。一聲不出。l 它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)它板正的姿勢(shì)，步態(tài)，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。的腔調(diào)，全是海軍上將的派頭。 去掉加點(diǎn)的詞語后，說話的語氣變得很去掉加點(diǎn)的詞語后，說話的語氣變得很生硬，不能表達(dá)說話人的感情。我們?cè)谄綍r(shí)生硬，不能表達(dá)說話人的感情。我們?cè)谄綍r(shí)的說話和寫作中也要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語氣詞來的說話和寫作中也要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些語氣詞來傳達(dá)自己的感情。傳達(dá)自己的感情。u小組練習(xí)說一說，注意用上語氣詞小組練習(xí)說一說，注意用上語氣詞表達(dá)自己的感情。表達(dá)自己的感情。l 聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！什么理由，討厭！l 到小徑中去走走吧！看看那些花呀，到小