健康教育--可愛(ài)的小腳丫教案

1、活動(dòng)名稱(chēng)：健康教育領(lǐng)域可愛(ài)的小腳丫班 級(jí)：中班一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)腳的主要部位，了解腳的保健知識(shí)。2、通過(guò)游戲，鍛煉腳部各關(guān)節(jié)的靈活性和感知力，學(xué)會(huì)保護(hù)腳。3、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂(lè)我們大家做得好 顏色歌2、沙包若干三、活動(dòng)過(guò)程：（一）開(kāi)始部分：1、師：今天來(lái)了很多客人，小朋友們開(kāi)心嗎？幼：開(kāi)心2、師：既然我們這么開(kāi)心，那我們一起來(lái)跳個(gè)舞表達(dá)出我們內(nèi)心的歡樂(lè)好不好？音樂(lè)顏色歌，師幼邊唱邊跳師：剛剛我們歡樂(lè)的手舞足蹈，小手展示了它的舞姿，小腳丫也想出來(lái)一起玩一會(huì)兒，那我們把它請(qǐng)出來(lái)吧。（二）進(jìn)行部分：1、認(rèn)識(shí)小腳丫的各部位名稱(chēng)。師幼席地而坐，脫鞋。師：兩只鞋子是好

2、朋友，頭碰頭，親親密密的在一起，伸出一只小腳，師幼共同邊念兒歌邊脫襪子 “縮起小脖子，伸長(zhǎng)小鼻子，彎彎小身子，住進(jìn)小房子” 。（引導(dǎo)幼兒觀察自己的小腳丫）提問(wèn)：看看自已的小腳丫，你們發(fā)現(xiàn)了什么？你的腳丫長(zhǎng)的什么樣啊？知道小腳丫各部位都叫什么嗎？（啟發(fā)幼兒，認(rèn)識(shí)腳趾，腳掌，腳心，腳背）2、配對(duì)游戲看誰(shuí)做的快又對(duì)，鞏固幼兒對(duì)腳部位的記憶。3、游戲小腳走走。師：小腳丫由這么多部分組成，那讓我們的小腳站丫站起來(lái)走一走好不好？ 4、了解小腳丫的作用。師:我們的小腳又能走、又能跑、又能跳、那我們的小腳丫還能做什么呢？5、游戲玩沙包，鍛煉小腳丫各部位關(guān)節(jié)的靈活性。師：你們說(shuō)自已的小腳那么能干，那我可要考一考，它是不是這么的能干，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？（幼兒每人一個(gè)沙包分別用腳背，腳跟，腳心，腳跟運(yùn)球）6、怎樣保護(hù)小腳丫。師：腳對(duì)我們的幫助特別大，我們要愛(ài)護(hù)它，小朋友有什么好辦法嗎？總結(jié)保護(hù)小腳丫的方法：剪指甲，不踢石子，走道看路，不踩尖銳物品，不從特別高的地方往下跳。（三）結(jié)束部分：1、師：現(xiàn)在腳丫感覺(jué)冷了，怎么辦？師幼共念穿襪子兒歌（縮起小脖子，鉆進(jìn)小洞子，拉長(zhǎng)