滬科版2020年物理九年級上冊第12章《第5節(jié)　全球變暖與水資源危機》教案

1、第五節(jié)全球變暖與水資源危機教案教學(xué)目標(biāo)1了解全球變暖的原因，知道全球變暖給人類帶來的一系列不利影響。2了解保護水資源、節(jié)約用水的重要意義。3經(jīng)歷分組調(diào)研、團隊合作等學(xué)習(xí)活動，通過親身的體驗和感悟，提高學(xué)生的探究能力和社會實踐能力。4通過調(diào)研性物理學(xué)習(xí)活動，增強學(xué)生的社會責(zé)任感，提高學(xué)生的環(huán)保意識；同時使學(xué)生在調(diào)研過程中獲得成功的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生對參與物理學(xué)習(xí)活動的興趣。教學(xué)重點1全球變暖的原因及其給人類帶來的一系列不利影響。2合理利用和保護水資源，節(jié)約用水。教學(xué)難點合理利用和保護水資源，節(jié)約用水。課時安排1課時課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象。據(jù)統(tǒng)計，全世界有很多國家

2、存在不同程度的缺水問題，其中有些國家被列為嚴(yán)重缺水國，我國水資源匱乏問題也很嚴(yán)重。目前，某些北方城市已經(jīng)被迫每日定量、定時供水，造成嚴(yán)重缺水的主要原因是什么呢？這節(jié)課，我們就一起來學(xué)習(xí)探究第五節(jié)全球變暖與水資源危機。（板書設(shè)計）二、自學(xué)互研（一）全球變暖自主閱讀教材P2728內(nèi)容，結(jié)合以下材料回答問題。材料一據(jù)有關(guān)媒體報道：我國對汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)已提高至國IV，北京地區(qū)更提高到京V標(biāo)準(zhǔn)，目的是減少汽車尾氣中CO2等有害氣體的排放。材料二我國已成功完成西氣東輸工程，將我國西部的天然氣通過管道輸送到東部工業(yè)發(fā)達、人口集聚地區(qū)，如：上海、江蘇、浙江、廣東等地。1問題：以上材料中人們采取的措施和方法都

3、是為了減少CO2等溫室氣體的排放，以減少全球變暖給人類帶來的危害。（二）水資源危機 珍惜每一滴水自主閱讀教材P2829內(nèi)容，結(jié)合以下材料回答問題。材料一從太空所看到的地球是一個藍色的“水球”，地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0.75%，有近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水可被人類利用，約占地球上全部水的0.007%。因此，水是人類十分珍貴的資源，隨著社會的發(fā)展和人口的劇增，水資源已出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機。缺水已是一個世界性的普遍現(xiàn)象。全世界有100多個國家存在不同程度的缺水問題，其中有28個國家被列為

4、缺水國或嚴(yán)重缺水國。我國的水資源匱乏問題也很嚴(yán)重，西北、華北、東北等北方地區(qū)幾乎都缺水。材料二水資源危機的原因：造成水資源缺乏的主要原因是水的污染。污染水資源的主要是生活污水、工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物、生活垃圾等。江河、湖泊中的水被污染的同時，海洋也被污染。如污染的江河中的水會流入海洋，以及海上溢油污染等。赤潮就是海洋受污染后所產(chǎn)生的一種災(zāi)害性海洋現(xiàn)象，是有機物和營養(yǎng)鹽過多引起的。2水資源是能被人們生產(chǎn)、生活所利用的不可替代的資源。造成水資源缺乏的主要原因是水污染。3如圖所示的徽標(biāo)表達的意義是：“水是生命之源，珍惜每一滴水，是公民的義務(wù)和責(zé)任”?；諛?biāo)右上方的弧線代表自來水管道和水龍頭；滴下的一滴水被伸出的手掌接住