新教科版六年級品德與社會第一單元試題及答案(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上新教科版六年級品德與社會第一單元試題及答案學(xué)校 班級 姓名 等級 一、填空題。1、體育比賽需要 之間的合作，研究開發(fā)新產(chǎn)品需要 之間的合作；聯(lián)合國“維和”需要 之間的合作-社會生活中的許多事情只有通過合作才能做好。2、真誠合作要以大局為重，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的 ，體諒別人的 ，善于傾聽不同 ，要學(xué)會 ，要經(jīng)得起委屈和誤解，只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。3、在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是 ；每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處，這就是 。4、競爭,可以促進(jìn) ；合作,更有利于 、 ，使發(fā)展更健康、更 。5、合作的最大好處

2、是使合作雙方或多方能夠 、 。二、判斷題。（在正確的說法后面劃，在錯誤的說法后面劃×。）1、大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。 ( )2、生活離不開競爭。競爭讓我們進(jìn)步，競爭讓我們成長。 ( )3、合作伙伴如同我們的左手和右手，彼此配合，才能協(xié)作默契。 ( )4、競爭需要合作，合作中存在競爭。 ( )5、我不能與我能力強的人合作做事。 ( )6、當(dāng)對手成為我們的朋友時，我們得到的僅僅是多了一個朋友；當(dāng)對手成 為我們的敵人時，我們損失的僅僅是少了一個朋友。 （ ）7、人類基因組計劃是自然科學(xué)史上的國際合作的典范。 （ ）8、合作需要雙方共同的努力，僅有美好的愿望是不夠

3、的。 （ ）9、合作完成一件事情，其實就是讓對方多出點力，自己輕松一點。（ ）10、集體中的事情，如果大家合作完成的，就會做的又快又好。 （ ）三、選擇題。1、在集體生活中，齊心真好，它可以讓我們（ ）。（1）在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難。（2）在賽場上，合作讓我們贏得榮譽。（3）在集體生活中，合作讓我們更開心。2、你贊同下面的哪些說法。（ ）（1）對手就是我們的敵人。（2）真正促使你成功的，往往是與對手的競爭。（3）個人有了對手，就會不斷磨煉意志，想方設(shè)法去超越，爭取勝利。（4）集體有了對手，就會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝集力。3、在合作的時候，我不喜歡的人是（ ）。（1）求同存異，學(xué)

4、會用寬廣的胸懷去接納別人。（2）用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。（3）一句話也不說，不獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（4）固執(zhí)己見，不能接受別人的意見和建議。（5）指手畫腳，只說不做。四、簡答題。1、從鰻魚的故事中你得到了什么樣的啟示？     2、 聯(lián)系生活實際，說說在學(xué)習(xí)、生活中，你感覺能夠和別人合作成功的訣竅是什么？    五、實踐活動。嘗試與同學(xué)合作完成一件事，把合作的情況記錄下來。具體做的事情： 遇到的問題： 解決的辦法：  成功的秘訣：一、填空題。1、體育比賽需要 運動員 之

5、間的合作，研究開發(fā)新產(chǎn)品需要 科研人員 之間的合作；聯(lián)合國“維和”需要 國家 之間的合作-社會生活中的許多事情只有通過合作才能做好。2、真誠合作要以大局為重，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的 長處 ，體諒別人的 難處 ，善于傾聽不同 意見 ，要學(xué)會 負(fù)責(zé) ，要經(jīng)得起委屈和誤解，只有大家心往一處想，勁往一處使，合作才會成功。3、在合作的過程中，每一個參與者都能享用共同創(chuàng)造的資源，這就是 共享 ；每一個參與者都能取長補短，優(yōu)勢互補，從中獲得益處， 這就是 雙贏 。4、競爭,可以促進(jìn) 發(fā)展 ；合作,更有利于 取長補短 、 形成合力 ，使發(fā)展更健康、更 協(xié)調(diào) 。5、合作的最大好處是使合作雙方或多方能夠 雙贏 、 共享

6、 。二、判斷題。（在正確的說法后面劃，在錯誤的說法后面劃×。）1、大家為了同一個目標(biāo)，齊心協(xié)力做事，這就叫做“合作”。 ( )2、生活離不開競爭。競爭讓我們進(jìn)步，競爭讓我們成長。 ( )3、合作伙伴如同我們的左手和右手，彼此配合，才能協(xié)作默契。 ( )4、競爭需要合作，合作中存在競爭。 ( )5、我不能與我能力強的人合作做事。 ( × )6、當(dāng)對手成為我們的朋友時，我們得到的僅僅是多了一個朋友；當(dāng)對手成 為我們的敵人時，我們損失的僅僅是少了一個朋友。 （× ）7、人類基因組計劃是自然科學(xué)史上的國際合作的典范。 （ ）8、合作需要雙方共同的努力，僅有美好的愿望是不夠

7、的。 （ ）9、合作完成一件事情，其實就是讓對方多出點力，自己輕松一點。（× ）10、集體中的事情，如果大家合作完成的，就會做的又快又好。 （ ）三、選擇題。1、在集體生活中，齊心真好，它可以讓我們（ （1）（2）（3） ）。（1）在學(xué)習(xí)上，合作讓我們戰(zhàn)勝困難。（2）在賽場上，合作讓我們贏得榮譽。（3）在集體生活中，合作讓我們更開心。2、你贊同下面的哪些說法。（ （2）（3）（4） ）（1）對手就是我們的敵人。（2）真正促使你成功的，往往是與對手的競爭。（3）個人有了對手，就會不斷磨煉意志，想方設(shè)法去超越，爭取勝利。（4）集體有了對手，就會眾志成城，勵精圖治，形成強大的凝集力。3、在合作的時候，我不喜歡的人是（ （3）（4）（5） ）。（1）求同存異，學(xué)會用寬廣的胸懷去接納別人。（2）用真誠的態(tài)度去贏得伙伴的信任。（3）一句話也不說，不獻(xiàn)計獻(xiàn)策。（4）固執(zhí)己見，不能接受別人的意見和建議。（5）指手畫腳，只說不做。四、簡答題。1、從鰻魚的故事中你得到了什么樣的啟示？答：生活中有了對手，才會有危機感，競爭意識，人們才會奮發(fā)圖強、銳意進(jìn)取。生活離不開競爭。競爭讓我們進(jìn)步，讓我們成