【必備】幼兒園教學(xué)方案集合三篇

1、【必備】幼兒園教學(xué)方案集合三篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、班級(jí)狀況分析 我班幼兒經(jīng)過兩個(gè)星期的暑假班的培育與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識(shí)。但全班幼兒大部分是獨(dú)生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理力量、適應(yīng)性、語(yǔ)言進(jìn)展等方面較弱。針對(duì)以上狀況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到體、智、德、美全面進(jìn)展。 二、詳細(xì)目標(biāo)、措施 (一)保育工作 目標(biāo): 1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，心情穩(wěn)定。 2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確用法小勺進(jìn)餐、用法小毛巾和水杯、穿脫和折

2、疊簡(jiǎn)潔的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨(dú)立大小便等。 3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、常常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 4、引導(dǎo)幼兒了解必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 措施: 1、能高興奮興上幼兒園，自己走進(jìn)活動(dòng)室。 2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的挨次和基本技能。 3、熟悉自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。 4、熟悉平安標(biāo)記，明確行為規(guī)范。 (二)健康領(lǐng)域 目標(biāo): 1、情愿參與戶外嬉戲活動(dòng)和體育熬煉，動(dòng)作比較協(xié)調(diào)，對(duì)外界的適應(yīng)力量逐步增加，對(duì)參與體育活動(dòng)感到開心。 2、在好玩的活動(dòng)中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形和基本體操，增加體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)進(jìn)展。 3、激發(fā)幼兒堅(jiān)持

3、熬煉的愛好，培育幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機(jī)體對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)力和對(duì)疾病的反抗力。 4、在體育活動(dòng)中，培育幼兒遵守規(guī)章、謙讓合作、英勇堅(jiān)韌、愛惜器械等良好品質(zhì)。 措施: 1、通過好玩味的體育嬉戲和戶外活動(dòng)，培育幼兒主動(dòng)參與集體活動(dòng)，多交新伴侶，保持開心的心情。 2、采納幼兒喜聞樂見的嬉戲，進(jìn)展走、跑、跳動(dòng)、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作。 3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解愛護(hù)方法，有基本的平安愛護(hù)意識(shí)。 4、每天保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。 (三).領(lǐng)域 目標(biāo): 1、情愿參與各項(xiàng)有益的嬉戲和活動(dòng)，并感到歡樂。 2、喜愛與親人、老師、同伴交往，逐步體驗(yàn)到與人交往的樂趣。 3、逐步學(xué)會(huì)用法一些文明

4、禮貌用語(yǔ):“早”、“好”、“再見”、“感謝”等。 4、知道遵守嬉戲規(guī)章和集體規(guī)章:不擾亂別人或集體的活動(dòng);分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨(dú)占和爭(zhēng)奪玩具;疼惜糧食、圖書、玩具，用完會(huì)放回原處。 5、在成人和老師的鼓舞下，情愿做一些力所能及的事。 措施: 1、通過“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練，培育幼兒關(guān)懷他人、喜愛祖國(guó)的情感， 規(guī)劃方案 2、讓幼兒參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂，感受與人合作的歡樂。 3、鼓舞并供應(yīng)機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事，培育幼兒自我服務(wù)力量。 4、通過活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和嬉戲，讓幼兒理解并遵守嬉戲規(guī)章和.秩序

5、。 (四)語(yǔ)言領(lǐng)域 目標(biāo): 1、愿意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。 2、情愿傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。 3、能聽懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令，并按語(yǔ)言指令行動(dòng)。 4、樂于用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)自己的懇求和愿望。 5、愿意仿照成人和老師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，情愿學(xué)說一般話，逐步能聽懂一般話。 措施: 1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培育良好的閱讀習(xí)慣。 2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言角，培育幼兒對(duì)文字的愛好，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)和交往禮儀。 3、通過學(xué)詩(shī)歌、聽故事、講解并描述、傾聽等語(yǔ)言活動(dòng)，培育幼兒愛動(dòng)口，進(jìn)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)力量。 (五)科學(xué)領(lǐng)域 目標(biāo): 1、在成人的帶動(dòng)和引導(dǎo)下，對(duì)四周環(huán)境中好玩的事物和現(xiàn)

6、象產(chǎn)生愛好。 2、情愿嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 3、開心地參與一些有簡(jiǎn)潔、好玩的數(shù)學(xué)嬉戲和操作活動(dòng)，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類、比較。 4、喜愛到戶外接觸大自然，在成人的帶動(dòng)、引導(dǎo)下對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，熟悉一些常見的動(dòng)物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛惜動(dòng)植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。 措施: 1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料，供幼兒探究，進(jìn)展幼兒思維力量。 2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類、比較。 3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺和熟悉常見事物和現(xiàn)象。 (六)藝術(shù)領(lǐng)域 目標(biāo): 1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生

7、活和藝術(shù)中的美。 2、情愿參與唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜愛的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)。 3、熟悉三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)潔的物體形象。 4、情愿和同伴一起消遣、表演。 措施: 1、設(shè)置“表演角”，供應(yīng)打擊樂器等材料，進(jìn)展幼兒感受力。 2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培育幼兒制造力、動(dòng)手力量和對(duì)美的感受力。 3、常常給幼兒供應(yīng)表演的機(jī)會(huì)，培育幼兒表演欲和膽識(shí)。 4、通過觀看影碟、唱歌、律動(dòng)、歌表演、舞蹈等活動(dòng)形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅情感。 (七)家長(zhǎng)工作 目標(biāo): 1、出版好“家長(zhǎng)園地”，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好訓(xùn)練工作，爭(zhēng)

8、取家園同步一起訓(xùn)練孩子。 2、做好家園聯(lián)系工作。對(duì)幼兒家庭狀況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)溝通，關(guān)心家長(zhǎng)明確自己所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)，并能主動(dòng)協(xié)作老師建立對(duì)幼兒統(tǒng)一的訓(xùn)練思想和訓(xùn)練方法。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作主題，有目的的帶孩子參與.實(shí)踐活動(dòng)。 措施: 1、每月準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”的內(nèi)容，定期向家長(zhǎng)介紹家教信息，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取家園同步一起訓(xùn)練孩子。 2、通過家訪、交談、電話聯(lián)系等方式，對(duì)幼兒家庭狀況進(jìn)行了解，與家長(zhǎng)相互溝通育兒心得。 3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作主題，有目的地帶孩子參與.實(shí)踐活動(dòng)，隨時(shí)收集記錄有關(guān)主題資料，并主動(dòng)與同伴共享。 4、通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的開放性活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒園的訓(xùn)練。 三、月

9、份工作支配 八、九月份 1、仔細(xì)制定好各項(xiàng)工作方案，切實(shí)做好開學(xué)的各項(xiàng)預(yù)備工作，并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置，出好家長(zhǎng)園地。 2、主動(dòng)參與“幼兒園生日了”園慶活動(dòng);“老師節(jié)”(夸夸我們的好老師、老師文明禮儀學(xué)問競(jìng)賽);“國(guó)慶節(jié)”(“我愛祖國(guó)”幼兒詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽)，使幼兒愿意參與園里的各項(xiàng)活動(dòng)。 3、收集新生“兒童接種證”。 4、主動(dòng)協(xié)作幼兒園召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 5、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓舞幼兒主動(dòng)參加，主動(dòng)做好幼兒體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)備。 6、仔細(xì)開展“歡樂幼兒園”主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng),并依據(jù)幼兒收集的資料和愛好布置相應(yīng)的活動(dòng)展現(xiàn)。 7、穩(wěn)定新生來(lái)園心情，培育幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)。 8、熟悉各跨班性活動(dòng)區(qū)

10、的名稱，知道其不同的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒進(jìn)區(qū)活動(dòng)的欲望。 9、教會(huì)幼兒用一般話講簡(jiǎn)潔的日常用語(yǔ)，會(huì)用法禮貌語(yǔ)言與人交往。主動(dòng)組織幼兒做好語(yǔ)言活動(dòng)的競(jìng)賽預(yù)備。 十月份 1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好伴侶”的相關(guān)訓(xùn)練活動(dòng)。 2、做好幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的各種預(yù)備工作，主動(dòng)組織幼兒參與幼兒體育趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3、主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅(qū)蟲工作。 4、仔細(xì)做好活動(dòng)區(qū)觀摩的預(yù)備和評(píng)比工作。 5、仔細(xì)開展“我的老師”主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒愛老師、關(guān)懷老師的情感。 6、連續(xù)學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域的玩法、規(guī)章，并完善已有的活動(dòng)區(qū)域，訓(xùn)練幼兒愛惜玩具。 十一月份 1、仔細(xì)組織具特色的.家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 2、協(xié)作訓(xùn)練

11、局主動(dòng)開展“創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)”工作，培育幼兒良好的活動(dòng)常規(guī)。 3、仔細(xì)開展“能干的孩子” 主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的生活自理力量。 4、主動(dòng)組織幼兒仿編詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽培育，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)水平。 5、連續(xù)完善各活動(dòng)區(qū)，投放新的材料，與別班交換部分玩具。 6、加強(qiáng)秋季保育工作、健康工作的檢查和指導(dǎo)。 十二月份 1、參與“我長(zhǎng)大一歲了”幼兒迎新年活動(dòng)及教職工元旦慶?；顒?dòng)。 2、主動(dòng)開展以“漂亮容縣”主題的環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)。 3、仔細(xì)組織幼兒進(jìn)行“我會(huì)講文明故事”競(jìng)賽，加強(qiáng)幼兒講故事的力量。 4、仔細(xì)開展“新伴侶” 主題訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，培育幼兒的交往力量。 5、收集家長(zhǎng)對(duì)我園各項(xiàng)工作的看法及對(duì)班級(jí)

12、老師的建議。 6、仔細(xì)做好幼兒的冬季保健保育工作。 一月份 1、主動(dòng)組織幼兒參與幼兒園進(jìn)行的“我愛唱文明禮儀歌”競(jìng)賽活動(dòng)，提高幼兒的文明禮儀和交往力量。 3、仔細(xì)做好幼兒的期末復(fù)習(xí)工作。 4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預(yù)防工作。 5、評(píng)比好孩子，填寫發(fā)放幼兒進(jìn)展報(bào)告單。 6、仔細(xì)做好各項(xiàng)工作總結(jié)和學(xué)期結(jié)束工作，并做好下一年的幼兒園工作方案及各項(xiàng)工作方案。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、班級(jí)狀況分析： 本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡從20xx年10月20xx年11月，只有2名幼兒其他幼兒園上過一個(gè)學(xué)期，其他都是以前從未上過幼兒園。對(duì)于23歲的幼兒來(lái)說，他們年齡小，上幼兒園時(shí)

13、他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境。他們常以哭鬧來(lái)發(fā)泄離開親人、離開熟識(shí)環(huán)境后的焦慮，針對(duì)這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)方案。 二、教學(xué)工作： 本學(xué)期，我們用法的是在南京市北京東路學(xué)校附屬幼兒園實(shí)踐用法的由臺(tái)北護(hù)理學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。 我們選用其中的六個(gè)主題活動(dòng)，分別是：寶寶來(lái)了、軟軟的、酸酸甜甜的水果、方方圓圓的餅干、顏色寶寶、暖洋洋。針對(duì)托班幼兒新入園時(shí)心情不穩(wěn)定而哭鬧，穩(wěn)定幼兒心情及幼兒生活閱歷少而設(shè)定的主題活動(dòng)。 在主題活動(dòng)的開展中，針對(duì)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)，增加了進(jìn)展幼兒的秩序感和.規(guī)范意圖的活動(dòng)，關(guān)心幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往力量。以幼

14、兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、.、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面地培育，其中包括了生理、心情、智力和.性等方面的進(jìn)展。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、針對(duì)托班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到訓(xùn)練中，每一主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒主動(dòng)的與環(huán)境互動(dòng)起來(lái)。利用自然角關(guān)心幼兒學(xué)會(huì)觀看身邊一些簡(jiǎn)潔的事物的改變。 2、簡(jiǎn)潔的預(yù)備一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀看方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀看。 3、結(jié)合托班幼兒喜愛獨(dú)自一人擁有一個(gè)（一部分）玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成很多小筐放在窗臺(tái)上，并將窗臺(tái)上墊上墊子，使得幼兒在操作

15、時(shí)能獨(dú)自擁有一份，而且不會(huì)由于窗臺(tái)冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺(tái)。 四、嬉戲活動(dòng) 抓住托班幼兒愛好點(diǎn)，滿意幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進(jìn)展幼兒手部的精細(xì)動(dòng)作，將為幼兒供應(yīng)一些諸如紐扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕貼、搭積木等手部嬉戲，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展。 在大肌肉方面支配一些促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作和基本運(yùn)動(dòng)力量的進(jìn)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力氣的進(jìn)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動(dòng)可以獲得極大的愉悅，同時(shí)慢慢地使幼兒學(xué)會(huì)掌握自我的行為，以免損害到別人。 為幼兒預(yù)備了娃娃家，盡量以幼兒的隨便操作開頭，使得幼兒對(duì)這一活動(dòng)感愛好，漸漸將嬉戲的一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺的接受了規(guī)章，并能主動(dòng)的遵守規(guī)章，學(xué)

16、會(huì)嬉戲方法，體驗(yàn)到嬉戲的歡樂。 托班的幼兒正處于他們語(yǔ)言進(jìn)展的敏感期，因此幫助他們的語(yǔ)言進(jìn)展，成為教學(xué)和嬉戲的主要內(nèi)容。在嬉戲活動(dòng)中，支配了嬰兒畫報(bào)的共享閱讀活動(dòng)，使得幼兒在閱讀活動(dòng)中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語(yǔ)言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。 五、家長(zhǎng)工作： 1、在開學(xué)前對(duì)每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪既是我們對(duì)幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長(zhǎng)工作的一個(gè)部分，通過家訪使得家長(zhǎng)對(duì)孩子入園有了一個(gè)感性的熟悉和了解?；Q育兒信息。 2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。學(xué)期結(jié)束時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。 3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長(zhǎng)公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、嬉戲的狀況，使其真正起到“橋梁”的

17、作用。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教學(xué)，豐富孩子的學(xué)問閱歷。 4、樹立一心一意為家長(zhǎng)、為幼兒服務(wù)的意識(shí)，做好新生入園心情穩(wěn)定。為家長(zhǎng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作。嚴(yán)格接送卡制度，提高平安意識(shí)。 5、每月出一期家長(zhǎng)園地，介紹近期教學(xué)活動(dòng)及班級(jí)狀況和一些育兒閱歷。 6、通過讓家長(zhǎng)參與半日觀摩、家園活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。并抓住時(shí)機(jī)與家進(jìn)步行日常溝通。 關(guān)心班級(jí)預(yù)備及補(bǔ)充自然角的物品，協(xié)作教學(xué)活動(dòng)預(yù)備各種材料。 8、通過家園聯(lián)系本，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，反應(yīng)幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我班有40個(gè)小孩，其中男孩30人，

18、女孩11人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過小小班，對(duì)園內(nèi)生活有了肯定的閱歷和學(xué)問上的預(yù)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧狀況多較，對(duì)父母和祖輩依靠性較強(qiáng)，一些幼兒抓做大人的頸項(xiàng)不愿放手，一些孩xx腳亂跳，還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬，心情很興奮，在和幼兒接觸和交談中發(fā)覺幼兒自理力量和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，不會(huì)入廁，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成了很多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清晰為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼

19、兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí)，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每為幼兒都能開心的生活，取的可喜的進(jìn)步。 二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo) 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言力量，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進(jìn)展。 總目標(biāo)： 1、通過各種訓(xùn)練手段讓幼兒能感受成人的關(guān)懷和愛惜，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會(huì)用法一些禮貌用語(yǔ)。 2、提示關(guān)心幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和同伴共同嬉戲。 3、培育幼兒初步的自我服務(wù)力量，能參與簡(jiǎn)潔的

20、勞動(dòng)，做自己能做的事。 4、調(diào)動(dòng)幼兒的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表看法。 5、鼓舞幼兒情愿與同伴交往。 6、能和家人、小伴侶、老師等關(guān)系親密的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。 7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。 8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)親密協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。 2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)

21、規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。 3、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。 四、詳細(xì)工作措施。 1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，敬重幼兒，公平地對(duì)待幼兒。樹立高度的訓(xùn)練意識(shí)，不斷修正服務(wù)看法，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。 2“忠誠(chéng)、敬業(yè)、聽從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來(lái)的改變，在探究中享受歡樂，在反思中尋求進(jìn)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的進(jìn)展

22、。 3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)當(dāng)臨時(shí)班長(zhǎng)職務(wù)，因此對(duì)彼此工作的協(xié)作協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必需在工作中加強(qiáng)彼此間的溝通與協(xié)作、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間協(xié)作、家長(zhǎng)工作和訓(xùn)練、培育幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整訓(xùn)練工作內(nèi)容與措施，分工狀況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個(gè)人意愿達(dá)成全都，團(tuán)結(jié)協(xié)作，決不掉隊(duì)。 4、堅(jiān)固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)進(jìn)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，主動(dòng)參與各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新學(xué)問、更新訓(xùn)練觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素養(yǎng)。 五、逐月目標(biāo)： 9月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、穩(wěn)定幼

23、兒心情，制定方案。學(xué)習(xí)仿照操。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂。 3、環(huán)境布置，布置我上幼兒園主題活動(dòng) 4、發(fā)放家園聯(lián)系條。 常規(guī)： 1.幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。） 2.寧?kù)o就坐，開心進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。 3.寧?kù)o就寢，睡姿正確。 德育： 1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練； 2、鼓舞幼兒高興奮興上幼兒園； 3、訓(xùn)練幼兒同伴間相互友愛相互關(guān)心 平安： 新生幼兒剛剛?cè)雸@，肯定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必需在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車，一個(gè)老師看其他小伴侶。與家長(zhǎng)溝通時(shí)，一個(gè)老師必需在看小伴侶，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(zhǎng)溝通。 10月

24、：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，更改主題墻。 2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。 3、連續(xù)豐富區(qū)角材料，開設(shè)感知區(qū)在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽聽、嘗嘗。 4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。連續(xù)開展班特色活動(dòng)。 5、放家園聯(lián)系冊(cè)。 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、離園時(shí)，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 3、在老師的指導(dǎo)下，玩戶外大型體育器械。 德育： 1、訓(xùn)練幼兒好定息與別人共享，會(huì)謙讓； 2、訓(xùn)練幼兒要愛惜花草樹木，不摘花； 3、培育孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣； 4、訓(xùn)練幼兒愛惜玩具，與同伴友愛地玩。 平安： 帶班老

25、師在帶班時(shí)，每天都要留意是否有小伴侶遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，肯定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)留意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)避開幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師肯定要在場(chǎng)。 11月：保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境布置，供應(yīng)一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說一說。 2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓舞、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照看自己的自然物。 3、豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開展班級(jí)“喂娃娃”競(jìng)賽。 4、連續(xù)開展課題活動(dòng) 5、發(fā)放家園聯(lián)系條 常規(guī)： 1、連續(xù)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。 2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、離園時(shí)，整理好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 德育： 1、養(yǎng)幼兒初步的輪番、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守肯定的規(guī)章與秩序； 2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心。 平安： 來(lái)園時(shí)要留意小伴侶是否帶有危急物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。假如有，老師要準(zhǔn)時(shí)將其保藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小伴侶。 12月保教、常規(guī)、德育及平安目標(biāo)： 保教： 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專欄，供幼兒觀賞。 2、連續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開設(shè)娃娃家的同時(shí)，同時(shí)開設(shè)“小吃店”，培育的語(yǔ)言表達(dá)力量和合作力量。 3、鼓舞幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能