大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新問題的研究

1、大學(xué)生心理安康教育創(chuàng)新問題的研究摘 要：知識的檢驗(yàn)、潛能的開發(fā)、優(yōu)勢的展現(xiàn)、職業(yè)的選擇、交友和戀愛等問題，對于剛剛步入大學(xué)校門的學(xué)生來說無疑是宏大的考驗(yàn)。面臨宏大的壓力，很多學(xué)消費(fèi)生挫折感和心理的困擾。因此，大學(xué)生心理教育問題就顯得尤為重要。對大學(xué)生心理安康的創(chuàng)新教育展開研究，為新一代大學(xué)生茁壯成長做一點(diǎn)探究。關(guān)鍵詞：大學(xué)生;心理安康教育;創(chuàng)新;問題研究我國高校迅速開展的二十年間，大學(xué)生心理安康教育問題也逐漸凸顯出來。心理安康教育對于緩解學(xué)生的心理壓力、平穩(wěn)度過挫折期有很大的幫助。因此，高校應(yīng)該在原有的心理教育根底上積極改革，不斷探尋新的開展，邁向大學(xué)生心理安康教育的新頂峰。一、當(dāng)前我國大學(xué)生

2、心理安康教育面臨的問題1.社會開展，競爭加劇，給大學(xué)生的學(xué)業(yè)帶來嚴(yán)峻的考驗(yàn)例如，畢業(yè)證與各類等級證書掛鉤;專業(yè)課管理、考察制度過于嚴(yán)格;畢業(yè)前各項(xiàng)論文、作業(yè)增加等，這些都會在一定程度上給學(xué)生的心理帶來壓力。2.人際關(guān)系和戀愛不順利走進(jìn)大學(xué)校門，每個(gè)學(xué)生都面臨一個(gè)重要的問題，那就是熟悉自己的同學(xué)圈，這對于一些性格內(nèi)向的學(xué)生來說無疑是一種考驗(yàn)。也許一件事做錯(cuò)了，或者一句話說錯(cuò)了，致使自己在新的交際圈中不受歡迎，這也可能導(dǎo)致學(xué)消費(fèi)生較大的精神和心理壓力。還有一方面是戀愛帶來的挫折。很多人說大學(xué)是個(gè)小社會，在這個(gè)小社會中學(xué)生們有充分的自主權(quán)，情竇初開的學(xué)生互相愛慕走進(jìn)甜蜜的愛情。愛情雖然甜蜜，可在面臨

3、多重考驗(yàn)的時(shí)候，這些不諳世事的大學(xué)生卻不懂如何處理，這也是學(xué)大心理安康教育主要的一方面。3.高考后，學(xué)生們根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)報(bào)考大學(xué)，選擇適專業(yè)一部分學(xué)生步入校園后才知道，原來自己選擇的專業(yè)根本不適宜自己。有的學(xué)校給予學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的時(shí)機(jī)，可是新的專業(yè)帶給學(xué)生的也是一個(gè)未知的前景。專業(yè)選擇不當(dāng)，導(dǎo)致有些大學(xué)生在學(xué)業(yè)上得過且過，不積極主動。4.大學(xué)畢業(yè)前夕，所有學(xué)生必須面臨求職壓力如今年輕人普遍存在眼高手低的缺點(diǎn)，想去的單位進(jìn)不去，很多學(xué)生在一個(gè)死循環(huán)中糾結(jié)，因此出現(xiàn)了很多大學(xué)生畢業(yè)就待業(yè)的情況。出了校門不工作，時(shí)間久了來自家長、親戚、朋友的壓力增大，學(xué)生心理自然會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。二、解決大學(xué)生心理安康

4、教育新方法很多人會質(zhì)疑，什么樣的心態(tài)才算是安康的心理，其是這個(gè)問題至今沒有一個(gè)統(tǒng)一的描繪。但是人們普遍認(rèn)為，所謂的心理安康就是每天都能保持一個(gè)樂觀、開朗的心態(tài);遇到困難積極面對;不會因?yàn)閷で蟠碳とプ霾环洗髮W(xué)生身份的事;努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之就是使自己的生活充滿希望。如何讓學(xué)生的心理安康開展?以下幾點(diǎn)對于大學(xué)生心理安康教育有著重要的啟發(fā)作用：1.逐步改善教學(xué)方法，不用考核逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏一定的自覺性，有些考核也是學(xué)校無奈之下做出的，但是這些方法有利也有弊。因此，改變教學(xué)形式，利用學(xué)生喜歡的方法吸引他們自主學(xué)習(xí)，這樣在減輕學(xué)生壓力的同時(shí)，教學(xué)效果也會有很大進(jìn)步。2.如何處理人際關(guān)系和戀愛

5、問題，是高校教育中經(jīng)常缺失的內(nèi)容針新生多開展課外活動，引導(dǎo)其快速融入集體生活，指導(dǎo)他們學(xué)會面對困境。我國的傳統(tǒng)教育在戀愛方面有所躲避，學(xué)?？梢詤⒖紘獾慕逃w系，增加選修課程，讓學(xué)生們懂得如何面對戀愛中的難題。3.對于專業(yè)選擇不理想的學(xué)生，輔導(dǎo)員要主動與之溝通在學(xué)生轉(zhuǎn)換專業(yè)之前，專業(yè)教師可以向?qū)W生講述每個(gè)專業(yè)的長處和短處，盡量挖掘?qū)I(yè)樂趣引導(dǎo)、吸引學(xué)生，以便他們做出更加適宜自己的選擇。學(xué)生每天學(xué)的是自己選擇的、喜歡的專業(yè)，心理會逐漸變得積極向上。4.畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)課程非常重要在整個(gè)大學(xué)期間，教師除了講課之外，最主要的就是教學(xué)生如何正確認(rèn)識自己的才能，鍛煉才能，進(jìn)步就業(yè)核心競爭力，盡量防止眼高手低的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)校主動和社會各類企業(yè)增強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)校企常態(tài)合作，進(jìn)步畢業(yè)生就業(yè)時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生樹立進(jìn)入社會生活的自信心。隨著社會的開展，時(shí)代的進(jìn)步，企業(yè)更加需要全方位開展的人才，這也是大學(xué)生心理安康教育引起社會各界關(guān)注的主要原因。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，樂觀面對生活，積極應(yīng)對所有壓力，為社會開展輸送人才，做出更大的奉獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)：2李娜.當(dāng)前我國大學(xué)生社會心理傾向與思想政治教育的任務(wù)D.蘭州：蘭州大學(xué)