物理學(xué)案7-2主備_第1頁(yè)
物理學(xué)案7-2主備_第2頁(yè)
物理學(xué)案7-2主備_第3頁(yè)
物理學(xué)案7-2主備_第4頁(yè)
物理學(xué)案7-2主備_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、八年級(jí)物理學(xué)案 時(shí)間:3月第3周學(xué)習(xí)內(nèi)容:歐姆定律及其應(yīng)用( 課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握歐姆定律,能熟練地運(yùn)用歐姆定律計(jì)算有關(guān)電壓、電流和電阻的簡(jiǎn)單問(wèn)題。 2.培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問(wèn)題的良好習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):理解掌握歐姆定律的內(nèi)容和表達(dá)式。運(yùn)用歐姆定律計(jì)算進(jìn)行的簡(jiǎn)單計(jì)算。自主學(xué)習(xí):活動(dòng)1:利用上節(jié)課探究“導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,填充表格。并說(shuō)明原因電阻的大小/10電阻兩端的電壓 / V12 通過(guò)電阻的電流 / A0.1 0.3理論依據(jù)(原因):         

2、60;                                                   電

3、阻兩端的電壓 / V3電阻的大小 / 510 通過(guò)電阻的電流 / A0.6 0.2 理論依據(jù)(原因):                                        

4、0;                      活動(dòng)2:閱讀課本“歐姆定律”部分內(nèi)容,自學(xué)姆定律及其公式。填一填:1、電流、電壓和電阻它們?nèi)哂惺裁搓P(guān)系(歐姆定律):                   

5、60;                                                 

6、60;                                2、歐姆定律公式:                 

7、;   3、符號(hào)的物理意義和單位:符號(hào)物理意義單位IUR1 / 5前奏板課前展示:?jiǎn)?dòng)板創(chuàng)境激趣:1、導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體_的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的_、_和_。2、“探究電阻上的電流跟兩端電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)所得的結(jié)論為:在電阻一定時(shí),_,在導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),_。我們采用_法設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的。核心板自主探究:一、歐姆定律:符號(hào)的意義及單位U電壓伏特(V)R電阻歐姆()I電流安培(A)(1)內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。I=(2)公式:(注意:在運(yùn)用歐姆定律計(jì)算時(shí),單位必先統(tǒng)一后再進(jìn)行計(jì)算?。︰=IR導(dǎo)出式:由I=可導(dǎo)出R= (

8、注意:R=表示導(dǎo)體的電阻在數(shù)值上等于加在導(dǎo)體兩端的電壓與其通過(guò)的電流的比值,不能說(shuō)導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與導(dǎo)體中的電流成反比。為什么?)例1:關(guān)于歐姆定律的表達(dá)式 I=U/R ,下列說(shuō)法正確的是A、導(dǎo)體的電阻越大,通過(guò)導(dǎo)體的電流越小B、導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比C、導(dǎo)體中的電流與電壓成正比D、對(duì)同一導(dǎo)體來(lái)說(shuō),其兩端的電壓增大到原來(lái)的3倍,則導(dǎo)體中的電流也增大到原來(lái)的3倍例2:某同學(xué)認(rèn)為:“由變形可得”,這表明,“導(dǎo)體的電阻R 跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟電流成反比?!边@種說(shuō)法對(duì)嗎?為什么?       

9、0;                                                 

10、0;                例3:課本例題 題目中已知哪些物理量,求哪個(gè)物理量? 根據(jù)題意在虛線框中畫(huà)出電路圖,并把已知量和所求量都標(biāo)到圖中?例4:一個(gè)10的定值電阻,接在電壓為12V的電源兩端,則通過(guò)它的電流為     mA。如通過(guò)它的電流大小為0.15A,則電阻兩端的電壓是       V。若電阻兩端沒(méi)有電壓,則通過(guò)他的電流為  

11、60;     A,它的電阻是        拓展板展示匯報(bào):1、電流、電壓、電阻三個(gè)物理量,只要知道其中兩個(gè),根據(jù)歐姆定律就可以求出第三個(gè)。因此歐姆定律的公式可以變形為:R=        ;U=      2、一段導(dǎo)體兩端電壓是2V時(shí),導(dǎo)體中的電流是0.5A;如果電壓增加到6V,導(dǎo)體中電流為   A,導(dǎo)體的電阻為    。3

12、、一個(gè)小燈泡兩端的電壓是8V,正常發(fā)光時(shí)的電阻是10,那么小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?  4、一個(gè)用電器電阻100,工作時(shí)的電流是0.22A,那么工作時(shí)兩端的電壓是多少? 5、某小燈泡兩端的電壓是2.2V,用電流表測(cè)的流過(guò)的電流是50mA,這個(gè)小燈泡的電阻是多少?討論:?jiǎn)栴}:電阻串聯(lián)或并聯(lián)時(shí),總電阻是比原來(lái)大了還是小了?讀課本2728頁(yè)“電阻的串聯(lián)與并聯(lián)”思考并完成下列問(wèn)題;電阻的串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ,所以串聯(lián)后的總電阻比其中任何一個(gè)電阻都要 .理論推導(dǎo):如果R1與R2串聯(lián)在電壓為U的電源兩端,電路中電流為I, R1兩端電壓為U1,R2兩端電壓為U2,你能利用 推導(dǎo)出串聯(lián)電路總電阻 R=R1+R2 這一公式嗎?導(dǎo)體并聯(lián)后相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_。并聯(lián)電路總電阻比每個(gè)電阻都_。理論推導(dǎo):如果R1與R2 并聯(lián)在電壓為U的電源兩端,干電路中電流為I, 通過(guò)R1的電流為I1,通過(guò)R2的電流為I2 ,你能利用 推導(dǎo)出并聯(lián)電路總電阻跟各個(gè)電阻的關(guān)系式:?jiǎn)幔?升華板實(shí)踐創(chuàng)新:1. 手邊有10、15、20電阻各一個(gè)我想要用一30 電阻,你有何辦法?3.修理電器需要一只150的電阻,但只有電阻值分別為100、200、600的電阻各一只,可代用的辦法是 ( )A把200的電阻與600的電阻串聯(lián)起來(lái) B把100的電阻與200的電阻串聯(lián)起來(lái)C把100的電阻與200

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論