初二語文寒假作業(yè)：蘇幕遮_第1頁
初二語文寒假作業(yè)：蘇幕遮_第2頁
初二語文寒假作業(yè)：蘇幕遮_第3頁
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1、初二語文寒假作業(yè)：蘇幕遮聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。小編準(zhǔn)備了初二語文寒假作業(yè)：蘇幕遮，希望能幫助到大家。1.本詞作者是_。本詞是他駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫_ ，突出一個_字;下闋寫_，突出一個_字。全詞筆力雄健，感情沉郁。2.默寫下片：3. 請寫出描寫秋風(fēng)光榮鮮艷濃烈、煙霧迷蒙的自然景象的句子，并摘列出色彩詞語。色彩詞語：4. 寫出以家鄉(xiāng)渺遠襯托出思鄉(xiāng)之情濃的句子：5.上片的芳草無情，更在斜陽外，在全詩中有什么作用?下片的好夢指什么?為什么說明月樓高休獨倚?【拓展練習(xí)】試將本詞上片改寫成寫景片段。張養(yǎng)浩?山坡羊潼關(guān)心古?【穩(wěn)固練習(xí)】1.本曲作者是_，_朝_家

2、。山坡羊是_。2.點明主旨的句子是： 。3.給下面的句子劃分節(jié)奏。傷 心 秦 漢 經(jīng) 行 處，宮 闕 萬 間 都 做 了 土。4.默寫填空：峰巒如聚， _，_ 。望西都，_ 。傷心秦漢經(jīng)行處，_ 。_ ，百姓苦;亡，_ 。5.?山坡羊潼關(guān)心古?中興，百姓苦;亡，百姓苦一句寫出了作者怎樣的情感?怎樣理解這句話的意義?6.仔細品味聚和怒兩字，談?wù)勥@兩個字運用得好，好在什么地方?會使人產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想。【拓展練習(xí)】拓展閱讀，答復(fù)下面問題：浣溪沙(簌簌衣巾落棗花)蘇 軾簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。1、從詩文的描寫來看作者身處什么環(huán)境?2、作者當(dāng)時正做太守，從詩中可以看出作者一種什么樣的性格?小編為大家整理的初

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