【推舉】學期老師工作總結五篇

1、【推舉】學期老師工作總結五篇學期老師工作總結 篇1 時間飛速消逝，轉瞬間又是一個學期過去了?；仡欉@一學期，感受到的是壓力、緊急和勞碌，但其間收獲多多，令人欣慰、令人歡樂?，F將本學期的工作總結如下： 一、加強學習，不斷改善自己的頭腦 為了在平常的教學中更加能體現并運用好新的課程理念，我仔細閱讀語文課程標準、老師教學用書等書，潛心鉆研新教材、新課標、新教法，仔細體會、領悟其間的精髓，為不斷提高教學水平奠定了基礎。 另外，在緊急、勞碌的工作之于，我還要堅持讀一些與訓練教學有關的報刊雜志，如學校語文教學、語文教學通訊等，了解更多聞名訓練專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，同時還要常常上網，查閱一些有

2、關新課程改革的資料、信息，解決教學中遇到的一些疑難問題。 另外，常常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的教學，為今后的教學積累一些好的教學閱歷，以理論來指導自己的教學工作。 二、勇于創(chuàng)新，不斷提高課堂教學效率 課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。一學期以來，我努力在課堂上狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前仔細鉆研教材，吃透教材，并結合本班同學的實際特點，采納生動活潑的教學形式，激發(fā)同學的學習愛好。課堂上努力貫徹當前一些新的訓練理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓舞同學踴躍發(fā)言，形成群言堂。以同學為主體，構建探究式課堂模式，引導同學主動探究，自主獵取學問，不斷提高同學的自主學習力

3、量。此外，在課堂上，我特殊關注暫困生，提 供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，對學習產生深厚的愛好。我覺得，班里的同學都挺喜愛上語文課的，由于他們在自主探究、合作溝通的學習方式下，找到了學習的捷徑，從而提高了課堂效率。 三、主動參與教研活動，促使自身業(yè)務水平的提高 一學期以來，在擔當教研組長的工作中，我到處以身作則，主動參與、組織各種教研活動，和同組老師常常相互切磋，從中取長補短，不斷提高自身的“六課”力量。另外，本學期搞的“我的一堂課”照鏡子活動中，更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的力量。在平常的教學中，遇到問題時，大家一起溝通、爭論，有了好的方法思路彼此推舉介紹，教研的氣氛特別深厚

4、。此外，我還去市里以及其他兄弟學校聽課、教研，虛心學習新的教學理念，新的教學方法。在日常教學中，我特殊注意采納邊實踐邊反思邊總結閱歷的方法來深化教研活動，這一舉動很好地推動了教研工作。 四、加強培優(yōu)輔差工作，促進全體同學得以進展 同學之間存在著差異，為了促使每個同學都能在原有基礎上有所進展，我實行“抓兩頭，扶中間”的方法。不但注意培育優(yōu)生的特長，而且注意暫困生地輔導，同時，在班中成立互助小組，以績優(yōu)生帶動暫困生 ，使同學之間形成互幫互學的氛圍，相互取長補短，共同進展進步。在平常的教學中，我對“暫困生”投入更多的關注與了解，我每天觀看他們，琢磨他們，與他們談天、嬉戲，拉進師生的距離。他們情愿和我

5、溝通，情愿把心里話告知我，這樣我才能走進同學的心靈世界，才能找到適合他們的訓練方法。 孩子們都喜愛聽表揚，那我就抓住孩子們身上的閃完點來激勵他，關心其樹立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常會當著全班同學的面對某某暫困 生說，你的字寫得真美麗;你真喜愛勞動;你上課真守紀律等。表揚的魅力是奇妙的，它會變成暫困生前進的動力，讓他們在表揚地指引下歡樂學習。 五、盡職盡責做好班主任工作 1.思想訓練常抓不懈：利用班會、晨會、板報對同學進行思想品德訓練，行為習慣訓練，衛(wèi)生、紀律、平安等方面訓練，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2.發(fā)揮“小干部”的大作用：

6、大膽放手用法班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。 3.常常與任課老師取得聯系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進行學習目的訓練，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。 4.關懷同學身體健康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 5.常常與家長保持聯系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確訓練子女等。 學期老師工作總結 篇2 素養(yǎng)訓練要求我們要面對全體同學，使同學的思想道德、文

7、化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校訓練是我國主要的教學形式，班級授課制是學校訓練的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應當充分熟悉到自己所擔當的歷史重任。學校班主任面對6、7歲11、12歲的兒童，工作更加繁重。我信任，任何一位班主任都盼望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展學校班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。 一、親近同學，討論同學；呈現自我，樹立威望。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能訓練孩子。"班主任要擅長接近孩子，愛護和關懷

8、同學，和他們進行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順當開展一切工作的基礎。討論同學是訓練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學的個性特征（包括力量、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是主動分子，哪些是特殊需要留意的同學等等。在親近與討論同學的過程中，班主任要努力呈現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信任的老師，又把你當作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。

9、那么，你的訓練可能取得事半功倍的效果。 二、干部隊伍的組建和培育。 一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培育干部隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理力量。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培育： 其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，關心小干部樹立威信； 其二，在鼓舞干部大膽工作，教導他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、力量上取得更大

10、進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"； 其三，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。 三、以強化常規(guī)訓練帶動訓練教學工作。 良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個同學淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，挺直影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學的常規(guī)訓練。訓練的內容包括學校生守則和學校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、

11、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（依據詳細狀況選擇），務必使每個同學具有"聽從集體，聽從指令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。 四、擬定集體與個人的遠、近期目標。 有目標才有動力。班主任要依據學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、力量、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個同學明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的凝聚力和動力。然后

12、，要對每一個同學擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個同學身上，關心和鼓舞每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高同學的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用；二是目標的制定必需切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免丟失孩子信念。 五、激發(fā)同學競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、長久的競爭活動。必需強調，這是"互助"、&quo

13、t;友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。 1、激發(fā)與外班同學的競爭意識：從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培育。 2、設立定期評價制度：以評價手冊和"月評表"等相對固定的評價模式，對同學個人和小組的各種表現定期評價，使每個同學和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增加警惕性和進取心。 3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生關心差生

14、形式）、小組關心組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。 4、嘉獎和批判：嘉獎與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、激勵全部同學爭取更大的成果。嘉獎比批判的訓練效果更明顯。 六、重視主題班會與主題隊會的開展。 要注意每次活動的實效性，使每次活動都讓同學得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以依據.影響、同學思想動向以及偶發(fā)大事擬定。比如激勵同學好好學習的班會我和小蘿卜頭，訓練同學正確對待金錢的班會金錢是什么以及宏揚紅巖精神的隊會熱血熱淚灑熱土等等，主題都特別優(yōu)秀。 七、協(xié)調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡

15、。 班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得訓練勝利的，他必需力爭本班科任老師和家長對同學有全都的要求和看法，并時常同他們交換看法。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優(yōu)秀家長介紹勝利訓練孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體狀況，進行作業(yè)展覽或者談學校對家庭訓練的建議均可。要充分調動家長的主動性，協(xié)作學校訓練好孩子，班主任工作才能更加順當輕松。此外，班主任還要通過觀看、與同學談心、干部和同學之間相互監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、.的看法等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時把握與調控同學的思想行為動向

16、。 八、同學個性特長和制造力量的培育。 素養(yǎng)訓練應時代需要所培育的人才應是高素養(yǎng)的，是有制造性的人才。班主任在使素養(yǎng)不同的全體同學在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和進展的同時，更要努力發(fā)掘同學的潛能，充分進展同學的個性特長、培育制造力量，培育他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培育21世紀的專業(yè)人才奠定基礎。 九、班主任對同學的評價策略。 對同學的評價必需講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批判"的原則，讓同學"在鼓舞中發(fā)揚成果，在微笑中熟悉不足"，在輕松開心的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學健康地成長。 十、做好個

17、案總結和班主任工作總結。 做好總結是進行班主任工作的訓練理論討論和訓練實踐的需要。通過總結要熟悉不足，吸取閱歷，努力使今后的工作更加完善。 學期老師工作總結 篇3 一年來，我在學校黨組織的嚴格要求和熱心訓練下，經過自己的努力，較好地完成了各項教學任務和訓練工作，現將一學期的工作小結如下： 在思想上，喜愛祖國，喜愛中國共產黨，擁護黨的領導及路途、方針、政策；不斷學習黨的各項理論學問，主動參加黨組織的各項活動，堅決聽從組織支配。提高熟悉，增加緊迫感、時代感、責任感，適應進展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識；其次，強化科研意識；第三，強化信息網絡意識；第四，強化合作意識；第五，強化創(chuàng)新

18、意識；第六，強化服務意識。在工作中轉變觀念，增加了為人民、為黨、為.服務的意識。從根本上轉變訓練工作多年來形成的一些痛疾，如形式主義、包辦代替、行政指令式領導等，代之以現代.組織運作及工作的科學方法；加強對同學實際狀況，特殊是對他們思想狀況的調查討論，努力使教學組織的活動符合他們的需求。在作風上，能遵守學校的各項規(guī)章制度，按時出勤，從不遲到早退，團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸實、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事。對待各項工作，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，任勞

19、任怨，時刻.黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上，我敬重領導，團結同仁，愛惜同學，能夠盡自己的力氣關心別人，能主動為他人服務，和同事和諧相處。 在訓練上，我既把同學看作一個學問的學習者，更把同學看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，敬重他們，關懷他們，愛惜他們；能主動創(chuàng)設有利于同學全面、主動進展的各種活動，讓同學的潛能和制造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的進展。 在教學上，我喜愛自己的本職工作，也為之付出大量的心血和汗水。由于我始終信任，只要辛勤耕耘，就肯定會有所收獲的。所以，平常的'教學，我總是腳踏實地、

20、認仔細真地去對待。始終以來我能堅持刻苦鉆研教材，虛心向同行老師們請教，常常和同仁溝通，努力夯實自己的教學基本功；課前能做到熟識教材，制作好課件，做好充分預備；課堂教學中，堅持教學相長，注意學問拓展，擅長聽取和分析同學的思路，并賜予各種不同的看法以充分表達的機會。 在教科研上，作為教研室主任，能主動參與并細心組織各教研組的各項學習、培訓活動，以教研方案為工作重心，以新課程標準的基本理念為指導，不斷討論并提高全校的教學水平。目前在教科研上還存在很多不足，今后努力的方向首先要進一步研讀并落實新課程標準理念，組織老師們撰寫、發(fā)表更多的訓練教學論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為同學服務。其次還要引導更多

21、的老師主動主動參加教科討論，提高文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。 總之，在這一學期里，有付出，也有收獲，添了幾分閱歷，也多了幾分教訓。我信任，在總結本學期工作的基礎上，下學期我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成果。沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此，我布滿信念，爭取為黨的訓練事業(yè)作出更大的貢獻。 一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經結束，收獲不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。

22、 學期老師工作總結 篇4 不知不覺中一個學期就結束了，回顧這個學期的工作，基本上是比較順當的。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學期中，我能在保持原有良好工作看法的基礎上，不斷進步，不斷進取，不斷學習，虛心向有閱歷的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下xx年能以更優(yōu)秀的面貌去連續(xù)工作，現將我這學期的工作狀況進行全面的總結，總結如下： 一、注意學習訓練教學理論， 本年度是我又一次從一班級帶同學，每次這樣的從頭帶起，我都認為是對我的訓練理念和訓練方法的又一次深化挑戰(zhàn)。同時也是實現我訓練理念的絕佳的機會，我盼望我長期訓練下的同學能實現我的訓練

23、抱負 因此我象第一次踏上講臺那樣仔細鉆研教材，吃透教材，仔細備課、上課，覺得處理不當的地方就去請教閱歷豐富的老師，專心學習訓練教學理論，大膽進行教學改革，常?？偨Y和積累閱歷，吸取教訓，改正缺點，不斷改進教學方法，力求把每個學問要點以最佳方法傳授給同學。為了填補手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學相長。 二、深化同學，讓同學愛上語文 作為老師，是同學信得過的伴侶，跟同學交伴侶，以情動人，同學因“親師”而“信道”，會對你所教科目產生愛好。我們都是從同學過來的人，同學喜愛怎樣的課我們心里清晰，備好一節(jié)課，不肯定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的力量，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)同學主動

24、參加才是最重要的。 語文是一門工具學科，對同學而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學寵愛語文，讓他們對語文產生愛好。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學習語文。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”、“閱讀溝通會”、“聽說訓練”、 “隨筆溝通”等等。讓同學從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時通過這些活動又不同程度地提高了同學的語文水平，在成果中感受到了自我實現的價值，從而更加喜愛語文。在學習語文中感受到學習的歡樂。 另外，我還把好信息反饋關，要求自己不要自我感覺良好，就忽視了同學的心聲，每一次考試后，我都會叫同學給我提出看法，

25、綜合反饋回來的信息，重新擬定教學方案。我在進步，同學也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個班，中段考、期終考學科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅 三、用自己的勤奮堵住同學懶散的后路 由于語文的特別狀況，同學在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴峻影響班內的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平； 其次組是肯學，但由于力量不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐煩教

26、育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。我信任只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 由于對癥下藥，因材施教，所以我所教的兩個班級尖子生的語文成果特殊突出，又由于自己的勤奮堵住了同學懶散的后路，所以連朱天昊、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的同學也會間或有驚喜的成果送給我；而象梁苑、李帥鋒肯學但力量不強的同學還進入了優(yōu)生行列 四、協(xié)作班主任做好班級管理工作 班級管理不僅僅是班主任的事情

27、，每個任課老師都有一份義不容辭的責任。我 經常利用語文課這門特別的科目，對同學進行各種思想訓練，關心班主任完成各種同學的思想癥結疏通，在日記中或鼓舞、或訓練、或溝通，或捕獲部分班級信息 ?協(xié)作班主任做好班級管理工作，與班主任共同商議對策，對于班級麻煩問題我主動獻計獻策，由于我知道：只有有一個好的班風班貌，才能有輕松的訓練環(huán)境，在我與班主任和各科老師的共同努力下，五班、六班班風班貌始終主動向上，使我與各科老師有機會在輕松開心的教學環(huán)境中實現自己的訓練抱負。 經過一個學期的努力，每一次考試就是一種考驗。無論成果凹凸，都體現了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我

28、提高，如何共同提高同學的語文水平。如何讓同學在學習中感受歡樂。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。 學期老師工作總結 篇5 日子過得真快，轉瞬間，20xx年的腳步已走過了一半，一個學期也就要過去了。在校領導和同事的關心下，我順當地完成了本學期的工作。回顧這一學期，既勞碌，又改善，有很多值得總結和反思的地方，現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。 一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素養(yǎng)： 新時期的學校生美術訓練不再是一種單純的技能技巧訓練，它為進展同學整體素養(yǎng)服務，以同學進展為本。所以，始終以來我都主動學習，仔細備課，準時書寫教后反思。一學期來，對于五班級的新教材，我加大了討論力度，備課時不但要被教材，還要備同學。對于三班級也同樣和同課頭老師備課，共同研討，并讓自己樹立先進的教學理念。平常有時間還通過網上查詢，外出聽課，學習有關師德的書籍美術老師在教學中的作用、現代美術訓練還訂閱了少兒畫苑，使自己在訓練方面不斷進步，通過這些活動，不斷改善了自己，豐富了自己的學問和見解，為自己更好的教學實踐做好了預備。 二、