學(xué)校20092010學(xué)年度藝術(shù)教育工作總結(jié)

1、學(xué)校 2009-2010 學(xué)年藝術(shù)工作總結(jié)哈爾腦初中2010.7學(xué)校 2009-2010 學(xué)年藝術(shù)工作總結(jié)本學(xué)年，我校藝術(shù)教育工作能積極貫徹藝術(shù)教育工作精神，認(rèn)真做好學(xué)校藝術(shù)教育各方面工作， 培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。學(xué)校還積極參加各項(xiàng)藝術(shù)活動，擴(kuò)大學(xué)生視野，陶冶崇高道德情操，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 學(xué)校良好的藝術(shù)教育環(huán)境為學(xué)生全面、健康的成長提供了必要的保障。一、逐步完善我校藝術(shù)教育制度，健全管理網(wǎng)絡(luò)近幾年，我校根據(jù)課改的要求、 學(xué)生個性發(fā)展的需求及學(xué)校自身發(fā)展的實(shí)際，先后在藝術(shù)教育的課程安排、校園文化建設(shè)、藝術(shù)特長生培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等方面制定了相關(guān)的條例或制度，并形成了一系列的藝術(shù)教育管理

2、網(wǎng)絡(luò)。二、把藝術(shù)教育作為校園文化建設(shè)的重要載體藝術(shù)教育是美育的最主要的組成部分，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，促進(jìn)校園精神文明和校園文化建設(shè)的重要組成部分。 本年度，我校抓住藝術(shù)教育的獨(dú)特功能，結(jié)合我校德育特色“中華傳統(tǒng)文化教育”，召開了“交流藝術(shù)精粹、傳承中華文化”藝術(shù)節(jié)活動，一年一度的校藝術(shù)節(jié)積極營造了健康、 高雅的文化藝術(shù)氛圍，使學(xué)生們在參與和享受中既張揚(yáng)學(xué)生的個性， 又提高了審美情趣，從而提升了學(xué)校文化的內(nèi)涵，豐富了校園文化的形式。隊(duì)員們的精彩表演更是博得了全場領(lǐng)導(dǎo)和家長們的陣陣掌聲。 會后，許多家長紛紛表示，學(xué)校能開展這樣的活動真是太好了。中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)不僅是人類的文化寶庫， 它也是取之不盡的思想寶藏。作為學(xué)校完全有責(zé)任也有義務(wù)教育和引導(dǎo)少年兒童們不斷繼承與發(fā)揚(yáng)光大中華民族的傳統(tǒng)文化。三、推進(jìn)藝術(shù)教育教學(xué)主渠道建設(shè)教師是藝術(shù)教育最直接的實(shí)施者，因此我校歷來重視藝術(shù)師資隊(duì)伍的建設(shè)。目前我校藝術(shù)師資配置完全達(dá)標(biāo)。 2 位專任老師專業(yè)素質(zhì)過硬，并都有個人特色，四、規(guī)范學(xué)生課外藝術(shù)教育活動，碩果累累，并形成一定特色。近幾年學(xué)校在保證藝術(shù)教育的必修課、 拓展課等課程的前提下，積極組建多種學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)， 豐富校園文化。 學(xué)校有合唱隊(duì)、民樂隊(duì)、書畫隊(duì)、舞隊(duì)等多支藝術(shù)團(tuán)體，成績斐然。五、走向自然村，輻射社會我校能充分利用社會資源， 發(fā)揮校藝術(shù)教育的功能， 參與精神文