三年級下冊英語教案Module 9Unit 2 Has Amy got a bike∣外研版（三起）

1、?Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?教案【教學目的】1.知識與技能1能聽，說，認讀單詞: 能聽、說、認讀本課的重點單詞: has got, hasnt got, by, bus, car.2 掌握重點句型： -Has he/she got a ？ -Yes, he/ she has. /No, he/ she hasnt. He/ She goes to by car/bus/ bike3學生能正確書寫兩個字母Uu; Vv; Ww的大小寫形式。2.過程與方法 在活動中教學，讓學生在做中學，學中玩。3.情感態(tài)度和價值觀積極參與各種課堂學習活動，培養(yǎng)學生的英語興

2、趣，使其在英語學習、交流和合作中體會到快樂?！窘虒W重點】掌握本課新單詞和句型：1-Has he/she got a ？ -Yes, he/ she has. /No, he/ she hasnt. 2 He/ She goes to by car/bus/ bike【教學難點】議論交通工具以及交通方式。【教學方法】任務型教學法、情景教學法、交際法?！菊n前準備】單詞卡片，多媒體PPT。【課時安排】1個課時【教學過程】一、Warming up and Revision 1. Greetings. 老師用簡單和學生打招呼。2. Listen and say. Then sing.聽并說句子，然后學唱

3、歌曲。3. Lets sing again. 跟隨視頻唱一唱歌曲。4. Lets play.拼單詞The words of Module 9 Unit 1對抗賽: 將全班分成假設干小組，對抗賽在兩個小組中進展，老師宣布游戲開場后，第一組的第一名學生立即用中文說出上個單元的一個單詞如：連衣裙，第一組的第二名學生應立即將這個單詞dress說出并拼讀出來，并說一個句子Ive got a, 說錯或不能迅速說出單詞的記負分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。5. Free talk.全班按學習小組就這幾個問題進展討論：Has your friend got a bike? Does he/she go to sc

4、hool by bike? 通過答語引出本課新話題及新詞匯。二、Presentation1. Lets learn.翻開幻燈片6-8來學習本課新單詞：has got, hasnt got, by, bus, car.2. Lets say.看圖說話：He/ She has got a He/ She goes to by3. Listen, point and say. 1 看圖片及問題What has Sam/ Amy got? 2看課文，聽錄音，同時模擬語音語調(diào)。3Lets watch again. 觀看Flash再次熟悉課文內(nèi)容，復習穩(wěn)固has got。4全班一起讀課文。4. Liste

5、n and say. 1觀察圖片，看問題：What does Daming do in seasons? 出本課話題。2看課文聽錄音模擬語音語調(diào)。3 True or false. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正T誤F。4文本解讀：Has he/ she got?該句是一般疑問句，主語是第三人稱單數(shù)時have got改為has got,答語為Yes, he/ she has. No, he/ she hasnt. 如：-Has your mother got a sweater? -Yes, she has./ No, she hasnt.He/ She goes to by car/ bus/ bikeb

6、y+交通工具“搭乘某種交通工具，注意交通工具前不加修飾詞。如：My sister goes to school by bike.5Lets watch again. 觀看Flash再次熟悉課文內(nèi)容。6聽錄音，跟讀課文，模擬語音語調(diào)。三、Practice1. Look and say.看圖說短語并仿照例句說一說爸爸媽媽如何去上班的，復習句型My father goes to work by bus. My mother2. Play the game. Follow and say.三至四位學生一組，玩“滾雪球的游戲，如下：A: I go to school by bus.B: She goes

7、 to school by bus. I go to school by bike.C: She goes to school by bus. He goes to school by bike. I3. Ask and answer. Then tick .制作表格，向同伴調(diào)查他的朋友或父母上學上班的交通方式，并在肯定的答語下打?qū)础?. Listen, repeat and trace the letters.聽錄音跟讀字母即單詞，在練習本上摹寫字母Uu; Vv; Ww掌握字母的書寫順序。5. Lets play.字母排次序: 老師點名，并出示一張字母卡片。被點名的學生立即讀出這個字母，并

8、說出一個包含該字母讀音的單詞接著由被點名學生的前一位學生說出這個字母的前一個字母，和一個含有該字母讀音的單詞，然后由被點名學生后面一位學生說出這個字母的下一個字母和含有該字母的單詞，如：被點名學生：B-bag，前面的學生：A-apple，后面的學生：C-cat凡說錯或接不上的就給該組記負分。6. 完成幻燈片中相應的課堂練習。四、Summary根據(jù)板書復述今天學習的內(nèi)容。五、 Homework1. Read the new words and the sentences.2. Listen and imitate “Unit 2.【板書設計】Module 9 Unit 2 Has Amy got a bike?1.