第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案

1、第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)開發(fā)利用金屬礦物和海水資源(一第一課時導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、幫助學(xué)生認(rèn)識和體會化學(xué)在自然資源開發(fā)和利用中的意義和作用。常識性介紹金屬回收和資源保護(hù)的意義2、揭示化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的重要關(guān)系。3、樹立資源保護(hù)意識及合理開發(fā)意識。4、初步培養(yǎng)自主查閱資料的能力5、使學(xué)生初步掌握化學(xué)實驗基本操作、基本技能?！緦W(xué)習(xí)難點、重點】教學(xué)重點:了解化學(xué)方法在金屬礦物開發(fā)(主要是金屬冶煉及海水資源開發(fā)中的作用。教學(xué)難點:學(xué)生在掌握金屬冶煉的一般原理基礎(chǔ)上,了解適用于不同金屬的冶煉方法。【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、金屬在自然界中存在的形態(tài)?2、你知道從金屬礦物中提煉金屬,一般要經(jīng)過哪

2、些步驟?關(guān)鍵的一步是什么?3、要將化合態(tài)的金屬礦物轉(zhuǎn)化為金屬單質(zhì),有哪些方法?其實質(zhì)是什么?4、為什么人類使用鐵器比使用銅器晚?5、地球上的金屬礦物資源是有限的,如何合理開發(fā)和有效使用金屬資源?二、課堂學(xué)習(xí)研討指導(dǎo)閱讀:看課本第80-81頁內(nèi)容板書小結(jié):一、金屬礦物的冶煉(一金屬礦物的冶煉步驟:礦石富集金屬冶煉金屬精煉(二冶煉的化學(xué)方法實質(zhì):利用還原的方法,使金屬化合物中的金屬離子得到電子變成金屬原子。(三金屬冶煉的一般方法:1.熱分解法2.熱還原法3.電解法【小結(jié)】利用的不同,可以采用不同的冶煉方法。有如下規(guī)律:(1非?；顫姷慕饘?如K、Ca、Na、Mg、Al,一般采用法冶煉。(2大部分金屬

3、,如Zn、Fe、Sn、Pb、Cu,一般采用法冶煉,常用的還原劑有。(3不活潑金屬,如Hg、Ag,一般采用法冶煉。冶煉汞:冶煉銀:金屬冶煉方法的一般規(guī)律:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H Cu Hg Ag Pt Au 電解法熱還原法熱分解法物理提煉法(四合理開發(fā)礦物資源地球上的金屬礦物資源是有限的,必須合理開發(fā)和利用這些礦物資源,主要途徑有_,減少金屬的使用量,_,使用其他材料代替金屬材料等。三、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固【例】關(guān)于金屬元素在自然界存在的情況的敘述中,正確的是(A 金屬元素僅存在于礦物中。B 金屬元素存在于礦物和動物體內(nèi),但植物體內(nèi)不含。C 少數(shù)金屬元素以游離態(tài)存在,大

4、多數(shù)金屬元素以化合態(tài)存在。D 金屬元素不僅存在礦物中,動物和植物體內(nèi)也存在少量金屬元素。練習(xí):金屬冶煉的方法(1冶煉鋁的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:(2冶煉鐵的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:冶煉鐵的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:(3冶煉銅的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:冶煉銅的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:(4冶煉鎂的方法:,相關(guān)化學(xué)方程式:(5你所知的冶煉其它金屬的方法:相關(guān)化學(xué)方程式:四、課外拓展延伸1.從石器、青銅器到鐵器時代,金屬的冶煉體現(xiàn)了人類文明的發(fā)展水平。下圖表示了三種金屬被人類開發(fā)利用的大致年限,之所以有先后,主要取決于 ( A.金屬導(dǎo)電性強弱B.金屬在地殼中含量多少C.金屬的化合價高低D.金屬的活動性強

5、弱2.我國古代的濕法冶金術(shù)是世界聞名的。我國在世界上最先應(yīng)用濕法冶金術(shù)冶煉的金屬A、FeB、CuC、AgD、Hg3.在冶金工業(yè)上,均不能用化學(xué)還原劑制得的一組金屬是(A、Na Mg AlB、Na K Zn FeC、Zn Fe Cu AgD、Mg Al Zn Fe4.下列冶煉方法中,可將化合物中的金屬元素還原為金屬單質(zhì)的是(A、加熱Al2O3B、加熱CaCO3C、電解熔融NaClD、氯化鈉與鋁粉高溫共熱5.鋁能用于冶煉難熔的金屬(如:釩、鉻、錳等,這是因為鋁具有什么性質(zhì)(A、金屬性和非金屬性B、導(dǎo)電性C、熔點低D、還原性,在冶煉反應(yīng)中放出大量熱6.用鋁熱法還原下列氧化物,制得金屬各1 mol,消

6、耗鋁最少的是 ( A.Mn02B.W03C.Cr203D.Co3047.下列金屬冶煉的反應(yīng)原理,錯誤的是(A、2NaCl(熔融電解2 Na+Cl2 B、MgO+H2高溫Mg+H2OC、Fe3O4+4CO 高溫3Fe+4CO2 D、2HgO高溫2Hg+O28.人類很早就發(fā)現(xiàn)在木柴堆中灼燒孔雀石主要成分為Cu2(OH2CO3后,余燼里會含有一種紅色光亮的金屬。(1試用化學(xué)方程式表示孔雀石在上述變化中的兩個化學(xué)方程式:;(2冶煉此金屬的方法是:9.(多選所謂合金,就是不同金屬(也包括一些非金屬在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。下表中的金屬,難與其他金屬形成二元合金的元素是 ( A .ZnB .FeC .

7、WD .Ag10.熱還原法冶煉金屬的反應(yīng)一定是 ( A .氧化還原反應(yīng)B .置換反應(yīng)C .分解反應(yīng)D .復(fù)分解反應(yīng)11.工業(yè)上冶煉金屬鈣可使用的方法是 ( A .熱分解法B .熱還原法C .鋁熱劑法D .電解法疑點反饋:(通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來_第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源(二第二課時 導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、幫助學(xué)生認(rèn)識和體會海水資源開發(fā)和利用中的意義和作用。2、揭示化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展的重要關(guān)系。3、樹立資源保護(hù)意識及合理開發(fā)意識?！緦W(xué)習(xí)難點、重點】教學(xué)重點:了解化學(xué)方法在海水資源開發(fā)中的作用。教學(xué)難點:海水資源合理開發(fā)綜合應(yīng)用【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

8、1、你知道海水中有哪些資源可以利用嗎?2、海水淡化的方法有哪些?3、海帶中-I 檢驗中,很多氧化劑都可以氧化-I ,用22O H 有什么好處?二、課堂學(xué)習(xí)研討1、海水資源的利用含: 、海水淡化的方法主要有: 、 、 。2、如何在海水中提取Br 2、I 2 ?用我們已有的知識進(jìn)行實驗設(shè)計?海水中提取溴單質(zhì):海水中提取碘單質(zhì):3、在蒸餾操作中:(1在蒸餾燒瓶中放少量,以防止_,(2冷凝管中冷卻水從_口進(jìn),_口出。(3蒸餾是提純或分離_混合物的方法,此過程是變化。4、實驗4-2海水中碘元素的檢驗。(1用稱量3.0g 的干海帶,刷去表面的附著物,用剪刀剪碎,用潤濕,放入中。點燃酒精燈,灼燒至完成成灰,

9、停止加熱,冷卻。(2將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中,向其中加入少量蒸餾水,、煮沸約2-3 min,過濾。(3在濾液中滴加幾滴,再加入1mL 的,觀察現(xiàn)象為:。加入幾滴淀粉溶液,現(xiàn)象為,說明。用離子方程式寫出第三步的反應(yīng):,氧化劑還可以選用。三、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固【例】一位遇上海難的水手,隨著木排在海上漂流。他用完了淡水,感到異?？诳?但他不喝海水,因為他知道喝海水會致命。理由是( 。A. 海水有苦澀味,根本喝不下去B. 海水中含有多種鹽,能使腸胃腐爛致人死亡C. 海水中有許多微生物,有些微生物能致人死亡D. 海水會造成水分從血液和組織內(nèi)脫離出來,進(jìn)入腸胃中,使人脫水死亡四、課外拓展延伸1.海洋是非常巨大的資

10、源寶庫,以下有關(guān)海洋資源開發(fā)和利用的說法,不正確的有A.海洋約占地球表面積71%,水儲量達(dá)1.3×109億噸,故人類不存在缺水問題B.海水資源的利用包括水資源的利用和化學(xué)資源的利用,兩者可以綜合進(jìn)行C.海水中除H2O外,還含有Cl、Na、K、Mg、Ca、S、F等多種元素的化學(xué)資源D.由于與巖石、大氣和生物相互作用,海水中溶解和懸浮有大量無機物和有機物2.如果實行海水淡化來供應(yīng)居民飲用水,下列方法中在原理上完全不可行的是A.加明礬使海水中的鹽沉淀出來而淡化 ( B.利用太陽能使海水升溫,通過蒸餾而使其淡化C.將海水緩慢降溫凝固以獲得淡水D.將海水通過離子交換樹脂以除去各種離子3.從海水

11、中提取鎂的方法是首先使海水中的Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg(OH2沉淀。從化學(xué)知識的角度和經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮,可在海水中加入的物質(zhì)是 ( A.NaOHB.KOHC.CaOD.Na2O4.目前,從海水中提取的溴占世界溴年生產(chǎn)總量的1/3左右。海水中溴主要以NaBr的形式存在,工業(yè)上從海水中提取溴用下列方法:(1海水中加入氯水使NaBr氧化,反應(yīng)的離子方程式為_(2向溶液中鼓入空氣,將Br2吹出,用純堿吸收,反應(yīng)的方程式為_。(3將(2所得溶液用稀H2SO4酸化,使NaBr、NaBrO3轉(zhuǎn)化為單質(zhì)溴,反應(yīng)的離子方程式為_(4這樣制得的溴中含有少量的C12,除去Cl2的方法是_(5若海水里溴含量為0.07%(

12、質(zhì)量分?jǐn)?shù)。則海水中溴化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。5.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以離子的形式存在。實驗中從海藻提取碘的流程如圖所示 (1指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱_;寫出過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_。(2提取碘的過程中可供選擇的有機試劑為(A.酒精、四氯化碳B.四氯化碳、苯C.汽油、醋酸D.汽油、甘油(3為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導(dǎo)管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是_。疑點反饋:(通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來_第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)第一課時導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.

13、知道化石燃料是重要的自然資源,了解化石燃料燃燒對環(huán)境的影響,懂得選擇對環(huán)境污染較小的燃料,認(rèn)識化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要意義。2.通過設(shè)計對化石燃料燃燒產(chǎn)物成分分析的定性定量實驗,使學(xué)生學(xué)會解決物質(zhì)(氣體檢驗的一般方法?！緦W(xué)習(xí)難點、重點】教學(xué)重點:化石燃料綜合利用和開發(fā)新能源的重要意義。教學(xué)難點:化石燃料的綜合利用【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、三大化石燃料是指_、_和_。2、三大合成材料是指_、_和_。3、什么是加聚反應(yīng)?請寫出生成聚乙烯的反應(yīng):_。二、課堂學(xué)習(xí)研討一、煤的綜合利用1.煤的組成:_.主要含有_元素,還含有少量的等元素.2.煤的綜合利用主要是通過_、_和_,獲得潔凈的燃

14、料和多種化工原料. (1煤的干餾煤的干餾原理:把煤隔絕空氣加強熱使它分解的過程,如右圖:煤干餾的主要產(chǎn)物和用途(閱讀課本(2煤的氣化煤的氣化是。煤氣化的主要反應(yīng)是_ 。(3煤的液化煤的液化是。直接液化是_,間接液化是_。二、石油的綜合利用1.石油的成分:_。2.石油的分餾(1石油的分餾原理:_。 實驗如圖所示,將100 mL石油注入到蒸餾燒瓶中,再加入幾片碎瓷片以防石油暴沸.然后加熱,分別收集60150和150300時的餾分,就可以得到汽油和煤油.(2石油的分餾產(chǎn)物:石油氣、汽油、煤油、柴油、重油等.3.石油的裂化和裂解(1裂化的目的:提高輕質(zhì)液體燃料的產(chǎn)量.(2裂化的原理:石油的裂化是_ 。

15、(3裂解的目的:獲得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料.三、天然氣的綜合利用天然氣既是一種清潔的化石燃料,更是一種重要的化工原料.主要用于和_等四、合成材料1.三大合成材料_ _ _2.寫出下列反應(yīng)方程式:乙烯合成聚乙烯_丙烯合成聚丙烯_聚苯乙烯的加聚_聚氯乙烯的加聚_三、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固【例1】某混合氣體通【】過溴水(使其褪色,再通過灼熱的氧化銅(使其黑色變紅色, 再通過無水白色粉末(使其變藍(lán)色,再通過澄清石灰水(石灰水由清變渾再變清,最后剩余氣體在空氣中點燃,火焰呈淡藍(lán)色,這混合氣體是(。(A水煤氣(B焦?fàn)t煤氣(C石油液化氣(D高爐煤氣【例2】某1mol鏈烴A,在一定條件下完全裂解成1mol烷

16、烴B和1mol烯烴C,生成的混合氣對氫氣的相對密度為14.5。通過計算回答下列問題:(1寫出鏈烴A可能的結(jié)構(gòu)簡式和名稱。(2烷烴B和烯烴C可能各是什么?(3如果要求1mol B完全燃燒時需要氧氣的物質(zhì)的量是整數(shù),那么C只能是什么烯烴?【例3】下列說法錯誤的是(A.石油是只含有的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油B.含以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油C.石油的分餾是一個化學(xué)過程D.石油裂解得到的裂解氣中含不飽和的烯烴四、課外拓展延伸1、通常用來衡量一個國家的石油化學(xué)工業(yè)發(fā)展水平的標(biāo)志是(A.石油的產(chǎn)量B.乙烯的產(chǎn)量C.合成纖維的產(chǎn)量D.硫酸的產(chǎn)量2.為了減少大氣污染,許多城市推廣清潔燃料,目

17、前使用的清潔燃料主要有兩類,一類是壓縮天然氣,另一類是液化石油氣,這兩類燃料的主要成分是 ( A.碳水化合物B.碳?xì)浠衔顲.氫氣D.醇類3.空氣是人類生存所必需的重要資源。為改善空氣質(zhì)量而啟動的“藍(lán)天工程”得到了全民的支持。下列措施不利于“藍(lán)天工程”建設(shè)的是 ( A.推廣使用燃煤脫硫技術(shù),防治SO2污染B.實施綠化工程.防治揚塵污染C.研制開發(fā)燃料電池汽車,消除機動車尾氣污染D.加大石油、煤炭的開采速率,增加化石燃料的供應(yīng)量4、下列變化不屬于化學(xué)變化的是(A.煤的干餾B.石油分餾C.用乙烯制聚乙烯D.重油裂化5、下列各組物質(zhì),不能用溴水區(qū)分開來的是(A.苯和甲苯B.蒸餾汽油和裂化汽油C.甲苯

18、和苯乙烯D.煤油和四氯化碳6、把下列各物質(zhì)的制取方法或反應(yīng)類型填寫在各題后的括號中:(1煤焦炭(2煤焦油苯(3石蠟汽油(4乙烯聚乙烯(5甲烷四氯化碳(7、在煤高溫干餾的產(chǎn)物中,可用作燃料的是(A.焦炭B.煤焦油C.焦?fàn)t氣D.粗氨水8、C4H10裂解,所得裂解氣的成分中應(yīng)含有(CH4C2H6CH2=CH2CH2=CHCH3A.只有B.只有C.只有或D.都有9、將下圖所列儀器組裝成一套實驗室蒸餾石油的裝置,并進(jìn)行蒸餾,得到汽油和煤油。 (1圖中A、B、C三種儀器的名稱是_。(2將以上儀器按(一(六順序,用字母a、b、c表示連接順序;e接(接(接(接(。(3A儀器中c口是_,d口是_(填“進(jìn)水口”或

19、“出水口”。(4蒸餾時,溫度計水銀球應(yīng)在_位置。(5在B中注入原油后,加幾片碎瓷片的目的是_。(6給B加熱,收集到沸點60 150 間的餾分是_,收集到150 300 間的餾分是_。疑點反饋:(通過本課學(xué)習(xí)、作業(yè)后你還有哪些沒有搞懂的知識,請記錄下來_第二節(jié)資源綜合利用環(huán)境保護(hù)第二課時導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握環(huán)境污染的幾種類型及防治,了解其危害2、了解綠色化學(xué)的含義【學(xué)習(xí)難點、重點】教學(xué)重點:了解一些燃料燃燒對環(huán)境有不良影響,應(yīng)選擇使用不污染環(huán)境或?qū)Νh(huán)境污染小的燃料.充分認(rèn)識保護(hù)環(huán)境的重要意義。教學(xué)難點:開發(fā)使用不污染環(huán)境或?qū)Νh(huán)境污染小的燃料【學(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、通常所說的三廢是指

20、、和。2、綠色食品是指的食品,白色污染是指。3、什么是“赤潮”和“水華”現(xiàn)象?二、課堂學(xué)習(xí)研討1、環(huán)境問題通常所說的環(huán)境問題,主要是指由于人類不合理地開發(fā)和利用_而造成的_的破壞,以及_和_所造成的環(huán)境污染。根治污染的最有效途徑是控制_。2、“三廢”污染及其防治大氣污染物主要來自_和工業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的_及其攜帶的_。工業(yè)生產(chǎn)中的廢水往往含有復(fù)雜的成分,任意排放會導(dǎo)致土壤、水源的污染,需要經(jīng)過多步處理才能達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。廢渣等固體廢棄物的處理兼有_和_兩個重要目的。3、綠色化學(xué)綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從_上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的污染?；瘜W(xué)反應(yīng)就是_重新組合的過程。因此按照綠色化學(xué)的原則,

21、最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”就是反應(yīng)物的原子_為期望的最終產(chǎn)物,這時原子的利用率為_?！咀灾魈骄俊磕隳芰信e出多少種環(huán)境污染?_三、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固【例1】煤、石油、天然氣等能源在地球上已探明的蘊藏量是有限的,以目前人類消耗這些能源的速度估算,石油和天然氣不過幾十年,煤不過幾百年就會消耗殆盡。因此進(jìn)一步開發(fā)利用新能源已顯得十分迫切。氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列(1(6是制取氫氣的方法,其中包括正在研發(fā)的方案。(1 電解法:2H2O=2H2+O2(2 甲烷轉(zhuǎn)化法: CH 4+H 2O =CO+3H 2 (3 水煤氣法: C+H 2O =CO+H 2 (4 碳?xì)浠衔餆崃逊? CH 4=C+2H 2(

22、5 設(shè)法將太陽能聚焦產(chǎn)生高溫使水分解: 2H 2O =2H 2+O 2(6 尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣上述6種方法中你認(rèn)為可行的、且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種? 說明理由。【例2】酸雨對環(huán)境的影響很大,為減少酸雨產(chǎn)生,應(yīng)( 少用煤作燃料 燃料脫硫 在已酸化的土壤中加石灰 多種植美人蕉、銀杏 開發(fā)新能源 多種法國梧桐、檸檬【例3】“綠色食品”是指( A .添加了綠色色素的食品B .含有葉綠素的食品C .原料生產(chǎn)過程中沒有污染的食品D .原料生產(chǎn)及加工過程中都沒有污染的食品四、課外拓展延伸1、為了減少大氣污染,許多城市推廣汽車使用清潔燃料。目前使用的清潔燃料主要有兩類,一類是壓縮天然氣(CNG

23、 ,另一類是液化石油氣(LPG 。這兩類燃料的主要成份都是 A 、碳水化合物 B 、碳?xì)浠衔?C 、氫氣 D 、醇類2、下列有關(guān)日常生活中的化學(xué)知識,說法錯誤的是( A .用完的干電池應(yīng)回收處理,不可以隨意丟棄B .增加摩托車排氣管的長度可以降低尾氣中CO 和NO 的含量C .化妝品中含有很多對人體及環(huán)境有害的物質(zhì),所以應(yīng)該慎重使用化妝品D .應(yīng)盡量減少含磷洗滌劑的生產(chǎn),以免導(dǎo)致水中的藻類瘋長3、“綠色化學(xué)”追求減少化工生產(chǎn)對環(huán)境造成的污染,下列物質(zhì)可以稱為“綠色氧化劑”的是 A .濃硫酸 B .濃硝酸 C .雙氧水 D .漂白粉4、綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。在下列制備環(huán)氧乙烷的

24、反應(yīng)中,原子利用率最高的是( A .催化劑100高溫 高溫B.C.D.5、根據(jù)已有的環(huán)境知識填空:形成酸雨的主要氣體為_。破壞臭氧層的主要物質(zhì)是_。導(dǎo)致全球變暖、產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的氣體是_?！鞍咨廴尽笔侵竉。引起赤潮的原因_。第四章化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)課學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步了解煤、石油煉制的基本原理及化石燃料綜合利用的意義。2.鞏固高分子材料的相關(guān)知識,能從化學(xué)視角分析高分子材料可能帶來的環(huán)境問題。3.進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系,增加綠色化學(xué)的有關(guān)知識?！緦W(xué)習(xí)過程】一、金屬礦物的開發(fā)與利用例1關(guān)于金屬元素在自然界存在的情況的敘述中,正確的是A、金屬元素僅存在于礦物中。

25、B、金屬元素存在于礦物和動物體內(nèi),但植物體內(nèi)不含。C、少數(shù)金屬元素以游離態(tài)存在,大多數(shù)金屬元素以化合態(tài)存在。D、金屬元素不僅存在礦物中,動物和植物體內(nèi)也存在少量金屬元素。例2下列化學(xué)方程式,能用于工業(yè)上冶煉金屬鎂的是A、2Na+MgCl2=2NaCl+MgB、MgCl2(熔化MgO+Cl2C、2MgO2Mg+O2D、MgO+C MgO+C歸納與整理1、金屬礦物的開發(fā)與利用金屬冶煉的原理與過程:_ _ _。總結(jié)除少數(shù)金屬外,大多數(shù)金屬以化合態(tài)的形式存在于自然界。由金屬礦物轉(zhuǎn)變?yōu)榻饘?一般要經(jīng)過探礦、開采、選礦、冶煉等階段。金屬冶煉主要是利用礦物中的金屬離子獲得電子變成金屬單質(zhì)發(fā)生的氧化還原反應(yīng)。

26、結(jié)論:金屬活動順序表中不同金屬冶煉方法的選擇K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(HCu Hg Ag_ _ _1.下列金屬鐵、鎂、錳、礬、鉻?？捎娩X熱法制備的有( A.B.C. D.2.在冶金工業(yè)上,通常均不能用化學(xué)還原劑制得的金屬組是( A.Na、Ba、Mg、A1B.Zn、Fe、Cu、AgC.Na、K、Zn、FeD.Mg、Al、Zn、Fe3.下列化工生產(chǎn)原理錯誤的是( 可以用電解熔融的氯化鈉的方法來制取金屬鈉可以用鈉加入氯化鎂飽和溶液中制取鎂用電冶鋁時,原料是氯化鋁煉鐵高爐中所發(fā)生的反應(yīng)都是放熱的,故無需加熱A.B.C.D.4、冶煉金屬一般有下列四種方法:焦炭法;水煤氣(或氫氣

27、,或一氧化碳法;活潑金屬置換法;電解法。四種方法在工業(yè)上均有應(yīng)用。古代有(火燒孔雀石煉銅;(濕法煉銅;現(xiàn)代有(鋁熱法煉鉻;(從光鹵石中煉鎂,對它們的冶煉方法的分析不正確的是A、(用B、(用C、(用D、(用二、海水資源的開發(fā)與利用例31991年我國首創(chuàng)以鋁-空氣-海水電池作為能源的新型海水標(biāo)志燈,以海水為電解質(zhì),靠空氣中的氧氣使鋁不斷氧化而產(chǎn)生電流,只要把燈放入海水中數(shù)分鐘,就會發(fā)出耀眼的白光,則電源負(fù)極材料為:_,正極材料為:_。正、負(fù)極反應(yīng)分別為:_、_。答案:負(fù)極材料為:Al;正極材料為:石墨等能導(dǎo)電的惰性材料或活潑性比鋁弱的金屬材料。負(fù)極反應(yīng):3Al-12e-=3Al3+、正極反應(yīng):3O

28、2+6H2O+12e-=12OH-例4從海水中提取金屬鎂的生產(chǎn)步驟有:濃縮結(jié)晶,加熟石灰,加鹽酸,過濾,熔融電解,正確的生產(chǎn)步驟順序是_。答案:,。歸納與整理海水資源的開發(fā)與利用_ _?？偨Y(jié)主要指海水資源和海水化學(xué)資源的利用。從海水中獲得有用的物質(zhì)和能量具有廣闊的前景,但仍然是一個亟待研究的課題。練習(xí)按下述實驗過程填空: 寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:三、化石燃料的綜合利用例5下列說法正確的是A.煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的三大礦物燃料,是取之不盡的B.煤是由無機物和有機物所組成的復(fù)雜的混合物,主要含有碳和氫兩種元素C.石油主要含有碳和氫兩種元素,同時還含有少量的硫、氧、氮等元素D.煤和石

29、油都是由古代植物遺體埋在地層下或在地殼中經(jīng)過一系列非常復(fù)雜的變化而形成的。例6從地下開采出的最主要的三種礦物燃料中,呈氣態(tài)的燃料是_,主要成分的化學(xué)式為_;呈液態(tài)的燃料是_,主要含_和_元素;呈固態(tài)的燃料是_,主要含有_元素。;石油,碳,氫;煤,碳。答案:天然氣(此處不能寫“甲烷”,CH4歸納與整理化石燃料的綜合利用_ _?？偨Y(jié)煤石油天然氣是重要的燃料,也是重要的化工原料。石油的煉制主要有分餾、裂化和裂解。煤的綜合利用煤的干餾、汽化和液化。以石油煤天然氣為原料通過聚合反應(yīng)可以獲得用途廣泛的合成材料。課堂練習(xí)1、下列變化是化學(xué)變化的是A.石油蒸餾B.煤干餾C.干冰升華D.煤燃燒2.下列說法錯誤的

30、是A、石油中含有C5一C11的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油B、用C18以上的烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油C、煤是由有機物和無機物組成的復(fù)雜的混合物D、煤中含有苯和甲苯,可以先用干餾后用分餾的方法把它們分離出來3.下列說法中正確的是A、將煤加強熱使它分解的過程叫干餾B、煤經(jīng)過干餾, 可生產(chǎn)出焦炭、煤焦油、粗氨水、焦?fàn)t氣等C、石油經(jīng)過減壓分餾, 可以得到更多的汽油D石油通過裂化, 可以獲得汽油、煤油、潤滑油、凡士林和石蠟等4石油催化裂化的目的是 A、把相對分子質(zhì)量大、沸點高的烴斷裂為相對分子質(zhì)量小、沸點低的烴 B、把直鏈烴轉(zhuǎn)化為芳香烴 C、除去含碳雜質(zhì) D、提高汽油的質(zhì)量和產(chǎn)量 5有效地利用現(xiàn)有能源和開發(fā)新能源已受到各國的普遍重視。 (1可用改進(jìn)汽油組成的辦法來改善汽油的燃燒性能。 例如， 加入 CH30C(CH33 來生產(chǎn)“無 鉛汽油” CH30C(CH3。分子中必存在的原子間連接形式有 。 (填寫編號 (2天然氣的燃燒產(chǎn)物無毒、熱值高，而且管道輸送方便，將成為我國西