科學(xué)七年級(jí)下浙教版2.6摩擦的利與弊同步練習(xí)1

1、2.6摩擦的利與弊同步練習(xí)1.A.B.C三物塊疊放在一起，在水平力FA=FB=10N的作用下以相同的速度v沿水平方向向左勻速滑動(dòng)，如圖所示。那么，此時(shí)物體B作用于A的摩擦力大小和作用于C的摩擦力大小分別為（ ）A.20N ，0 B.20N，10N C.10N，20N D.10N，02.如圖是一個(gè)傳動(dòng)帶，B輪轉(zhuǎn)動(dòng)帶動(dòng)物體C向右上方勻速運(yùn)動(dòng)，物體C沒(méi)有在皮帶上發(fā)生滑動(dòng)，皮帶與輪之間不打滑，則有關(guān)物體C與皮帶之間的摩擦力、皮帶與B輪之間的摩擦的說(shuō)法正確的是 （ ）A.沒(méi)有摩擦、滾動(dòng)摩擦B.靜摩擦、滾動(dòng)摩擦C.靜摩擦，靜摩擦D滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦3.如圖所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平力F的作用下，靜止

2、在豎直的墻壁上，當(dāng)力F逐漸減少的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在此過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖象的是 （ ） 第3題 第4題4.如圖所示，重為G的物體A被夾在兩固定且豎直的平木板之間。設(shè)用2.2G的力恰好可將A從木板中豎直向上抽出，那么能抽出A的豎直向下的力，其最小值為 。5. 下列措施中為了減少摩擦的是 （ ）A. 用皮帶傳動(dòng)的機(jī)器，在皮帶上往往要打上一層皮帶蠟 B.皮帶打滑時(shí)，可把皮帶拉緊一點(diǎn)C.下雪天，汽車輪子上纏上鏈子 D.在自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)部分滴一些油6.用力騎自行車在水平路面上行駛時(shí)，地面對(duì)前輪的摩擦力用f1表示，地面對(duì)后輪的摩擦力用f2表示，則 （ ） A

3、. f1 和f2的方向均向前 B. f1 和f2的方向均向后 C. f1方向向前，f2的方向向后 D. f1方向向后，f2的方向向前7.用同樣大小的力F按如圖所示的方式依次作用在同一個(gè)木箱上，使其向右運(yùn)動(dòng)，其中滑動(dòng)摩擦力最小的是 （ ）A. 圖a B. 圖b C. 圖c D.摩擦力都相同8.如圖所示，關(guān)于小朋友滾動(dòng)鐵環(huán)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A. 鐵環(huán)與地面之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦B. 鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滾動(dòng)摩擦C. 鐵鉤與鐵環(huán)之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦D. 鐵鉤與手之間的摩擦是靜摩擦9.下列有關(guān)摩擦的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）A. 制動(dòng)自行車時(shí)，閘皮和鋼圈間的摩擦是滾動(dòng)摩擦B. 和水平傳動(dòng)帶一起作

4、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體不受摩擦力的作用C. 以滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦和加潤(rùn)滑油都是減少摩擦的主要方法D. 生活和工作中離不開(kāi)摩擦10.摩托車做飛躍障礙物的表演時(shí)為了減少向前翻車的危險(xiǎn)，下列說(shuō)法中正確的是：（ ） A.應(yīng)該前輪先著地 B.應(yīng)該后輪先著地 C.應(yīng)該前后輪同時(shí)著地 D.哪個(gè)車輪先著地與翻車的危險(xiǎn)沒(méi)有關(guān)系11. 以下幾種關(guān)于摩擦的利弊的說(shuō)法中，正確的是： （ ）A 人走路時(shí)，腳與地面的摩擦是有害的 B騎自行車時(shí)，自行車輪胎與地面的摩擦是有害的C機(jī)車起動(dòng)時(shí)，輪與鋼軌間的摩擦是有益的D.皮帶傳動(dòng)時(shí)，皮帶與皮帶輪之間的摩擦是有害的 12. 用手握住一個(gè)啤酒瓶，啤酒瓶開(kāi)口向上靜止在手中不動(dòng)，以下各種

5、說(shuō)法中不正確（ ）A. 啤酒瓶能靜止在手中，是由于受到摩擦力的作用B. 隨著手握瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力也增大C. 手握瓶的力增大，瓶子所受到的摩擦力沒(méi)有增大D. 若原來(lái)為空瓶，那么向瓶?jī)?nèi)注水的過(guò)程中仍靜止即使手握瓶的力大小不變，瓶受到的摩擦力也增大。13 .如圖所示，一雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水平面以V1的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后運(yùn)動(dòng)到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為V2。則V1和V2的大小是 （ ） A.V1>V2 B. V1<V2 C. V1=V2 D.無(wú)法確定14.農(nóng)民在清除黃豆里的沙礫時(shí)，常把黃豆放在傾斜的桌面上（或木板上），黃豆就順著斜面滾下

6、桌面，而沙礫卻留在桌面上，這主要是由于 （ ） A.沙礫的密度比黃豆大 B.沙礫受到的滑動(dòng)摩擦力比黃豆所受的滾動(dòng)摩擦力大 C.沙礫的體積比黃豆小，不易滾落 D.沙礫對(duì)桌面的壓強(qiáng)比黃豆大15.如圖所示，A、B是完全相同的兩塊木塊。如圖甲所示，將它們疊放在水平桌面上，用作用在A上的水平F1推它們以速度V1=1米/秒作勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)得推力F1=100N。若按圖乙所示將它們并靠在同樣的水平桌面上，用作用在A上的水平力F2推它們以速度V2=2米/秒作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F2的大小為 （ ）A. F2=200N B.F2=100N C.100N<F2<200N D.F2>200N16.如圖

7、所示，質(zhì)量為M的圓環(huán)用輕繩吊在天花板上，環(huán)上有兩個(gè)質(zhì)量均為m的小環(huán)自大環(huán)頂部開(kāi)始分別向兩邊滑下，當(dāng)兩個(gè)小環(huán)落至與大環(huán)圓心等高時(shí)，每個(gè)小環(huán)所受摩擦力為f，則此時(shí)繩對(duì)大環(huán)的拉力為 （ ） A.（M+m）g B.（M+2m）g C.Mg+f D.Mg+2f17.如圖所示，A、B兩塊相同木板間夾著四塊重均為G的磚塊，并處于靜止?fàn)顟B(tài)，則第2、3兩塊磚間的相互作用的摩擦力大小是 ？18.如圖所示，有兩本完全相同的書(shū)A、B，書(shū)重均為5N，若將兩本書(shū)分成若干等份后，交叉地疊放在一起并置于光滑桌面上，并使書(shū)A固定不動(dòng)，用水平向右的力F把書(shū)B(niǎo)抽出?，F(xiàn)測(cè)得一組數(shù)據(jù)如下：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234n將書(shū)分成的等份24816逐頁(yè)

8、交叉力F的大小/N4.510.522.546.5190.5根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：（1）若將書(shū)分成32等份，力F應(yīng)為多大？（2）該書(shū)的頁(yè)數(shù)為多少？(3)如果我們把紙與紙接觸面間的滑動(dòng)摩擦力f和壓力N的比值叫做動(dòng)摩擦因素，即 f/N且兩本書(shū)的任意兩張紙之間的相等，則為多少？19.閱讀短文，回答短文后的問(wèn)題。 在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：猜想A：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)；猜想B：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)；猜想C：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積有關(guān)為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確，某同學(xué)選用了一塊底面積與

9、各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：步驟1：把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上，用彈簧秤拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)步驟2：在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼，用彈簧秤拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，讀出這時(shí)彈簧秤的讀數(shù)，比較“步驟1”和“步驟2”彈簧秤讀數(shù)的大小步驟3：在長(zhǎng)方體木塊上鋪上一層棉布，把木塊放在棉布上（不加砝碼），用彈簧秤拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)，比較“步驟3”和“步驟1”彈簧秤讀數(shù)的大?。?）當(dāng)用彈簧秤水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧秤讀數(shù)的大小，為什么 。（2）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想中2的哪一個(gè) （3）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟，請(qǐng)你寫出你所設(shè)計(jì)的這一步驟： 。（4）在“步驟2”中，若木塊上方砝碼重為0.5N，當(dāng)彈簧秤水平拉木塊沿直線勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，則砝碼與木塊間摩擦力的大小為 （ ） A.大于0.5N， B.大于0小于0.5N C.等于0.5N D.等