2029國家開放大學(xué)電大?？啤督逃龑W(xué)》期末試題及答案

1、2029國家開放大學(xué)電大?？平逃龑W(xué)期末試題及答案（試卷號：2009）盜傳必究一、選擇題（包括單選和多選，請將正確答案選出來，并把它們的標(biāo)號填入題中的括號里。多選、少選、 錯選，均不得分。每小題3分，共15分）1. 學(xué)校管理工作必須講求效益，做到低消耗、高質(zhì)量、高速度，力求用盡可能少的人力、物力、財力和時間，取得盡可能好的工作效果，這是學(xué)校管理原則中的（）的要求。A. 導(dǎo)向性原則B. 有效性原則C. 民主性原則D. 科學(xué)性原則E. 規(guī)范性原則2. “嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有方”暗含的德育原則是（）oA. 嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合B. 長善救失C. 疏通引導(dǎo)D. 知行統(tǒng)一E. 教育影響的一致性和連續(xù)性3.

2、 作為進步教育的代表，杜威提出的基本主張包括（）oA. 學(xué)校即社會B. 教育即生活C. 教師中心D. 兒童中心E. 書本中心4. 有的放矢、因材施教等，都是指要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律中的（）進行教育。A. 順序性B. 階段性C. 不均衡性D. 個別差異性E. 穩(wěn)定性5. 我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括（）。A. 學(xué)前教育B. 初等教育C. 中等教育D. 高等教育E. 研究生教育二、辨析題（除去判斷“對”或“錯”夕卜，請寫出理由。每小題7分，共14分）6. 教育是人類和動物界都具有的一種現(xiàn)象。錯（3分）。教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會活動。動物的活動源于其生存本 能，而非教

3、育。（4分）7 .課程即學(xué)生所學(xué)科目的教材。錯（3分）。課程具有廣義和狹義之分。廣義的課程是指：課業(yè)及進程。狹義課程是指一門學(xué)科，如 語文課程、數(shù)學(xué)課程等。（4分）三、簡答題（每小題12分，共24分）8. 簡述教師應(yīng)具備的專業(yè)能力。答：包括：了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力（3分）；語言表達。能力（3分）；運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段 的能力（2分）；組織管理能力（2分）；教育科學(xué)研究能力（2分）。9. 簡述我國憲法與法律規(guī)定的少年兒童的合法權(quán)利。答：（1）生存的權(quán)利；（3分）（2）安全的權(quán)利；（3分）（3）受教育的權(quán)利；（2分）（4）受尊重的權(quán)利，（2分）（5）人身自由的權(quán)利。（2分）四、論述題（23分）

4、10. 請結(jié)合自身的教育實踐經(jīng)驗和教學(xué)實例，談?wù)勀銓虒W(xué)過程基本規(guī)律的理解。答：教學(xué)過程是一個有規(guī)律的過程。教學(xué)過程中的各種因素之間相互聯(lián)系、相互作用、相互制約，它 們之間的關(guān)系是客觀存在的，不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的，是教學(xué)過程規(guī)律性的反映（2分）。教學(xué)過程的 基本規(guī)律包括：（1）間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律，（2分）（2）掌握知識與提高思想覺悟相統(tǒng)一的規(guī)律；（2分）（3）掌握知識與提高能力相統(tǒng)一的規(guī)律；（2分）（4）智力因素與非智力因素相統(tǒng)一的規(guī)律；（2分）（5）教師主導(dǎo)與調(diào)動學(xué)生積極性相結(jié)合的規(guī)律。（2分）結(jié)合實際論述部分：11分 五、案例分析題（24分）11（分析文字在300字以上）勤奮好學(xué)的初二學(xué)生趙軍最近交上了兩個愛玩的朋友。這兩個同學(xué)的成績在班級處于中下等，他們業(yè) 余時間拉著趙軍玩，并勸趙軍說：“聰明型的學(xué)生不用太用功了，像你這樣級部前十的男同學(xué)，全校才三 名。你若像女同學(xué)那樣勤奮，那就沒有什么后勁了。初二就這樣勤奮，初三怎么辦。高三怎么辦？ ”于是, 趙軍變得比過去貪玩了。上課聽講不認(rèn)真，課下作業(yè)也不按時完成，而旦還迷上了上網(wǎng)打游戲，結(jié)果一個 學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績一落千丈。問題：如果你是趙軍的班主任，你會如何利用尊重信任與嚴(yán)格要求的原則來幫助和教育趙軍？答：近朱者赤，近墨者黑。世上沒有天才，只要