第二單元：１００以內(nèi)的加法和減法（二）精彩實(shí)錄教案及反思

1、第二單元：以內(nèi)的加法和減法二精彩實(shí)錄教案及反思第二單元一、教材分析：本單元主要教學(xué)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的筆算。這局部內(nèi)容是在學(xué)生會口算兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的根底上編排的。主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和進(jìn)位加法 ,兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法和退位減法 ,兩位數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算以及兩位數(shù)加減法 估算等內(nèi)容。二、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生會計(jì)算100以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)；會計(jì)算加減兩步式題。2、使學(xué)生能結(jié)合具體情景進(jìn)行加、減法估算 ,并說明估算的思路。3、使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的100以內(nèi)的加減法知識解決生活中的一些簡單問題。三、教學(xué)建議1、充分利用教材中的情景圖。2、引導(dǎo)學(xué)生充分利用

2、兩位數(shù)加、減一位數(shù)的舊知識學(xué)習(xí)新知識。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。4、關(guān)注學(xué)生對計(jì)算過程和方法的理解。5、溝通口算、筆算、估算的聯(lián)系。6、重視學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。兩位數(shù)加兩位數(shù)第一課時教 學(xué)目 標(biāo):1、直觀演示初步理解相同數(shù)位對齊和從個位加起的算數(shù) ,掌握堅(jiān)式的寫法。2、掌握兩位數(shù)加法的計(jì)算方法和筆算加法的法那么。3、培養(yǎng)正確豎式計(jì)算方法 ,培養(yǎng)創(chuàng)新能力重 點(diǎn): 掌握不進(jìn)位加法的筆算方法難 點(diǎn): 筆算兩位數(shù)加法計(jì)算方法 ,并掌握加法的法那么。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情況 ,提出問題以兩個班乘車為例導(dǎo)入出兩位數(shù)加兩位數(shù)這個問題二、問題解決 ,學(xué)新知識一、教學(xué)例1生：答復(fù)列式3630

3、66師：啟發(fā)還可以列豎式。1、豎式列法：用小棒分組擺一擺。結(jié)果時注意什么？2、做“做一做二教學(xué)例21、兩個班共乘一汽車 ,但汽車只有70個座位。2、小組討論應(yīng)注意問題 ,說明。3、相同數(shù)位對齊 ,從個位計(jì)算起。3、學(xué)生自己做4、做“做一做三師生小結(jié)三、練習(xí)運(yùn)用練習(xí)P13第一題：同位討論后 ,獨(dú)立完成并訂正。第二題：利用開火車方式進(jìn)行競賽性練習(xí)第三題：自己編兩道不進(jìn)位加法式題第四題：評價并計(jì)算中注意什么？四、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法 ,并能正確用豎式計(jì)算。2、加強(qiáng)拼擺 ,培養(yǎng)學(xué)生的主動意識。3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識和應(yīng)用能力。重 點(diǎn)：兩位數(shù)

4、加兩位數(shù)的計(jì)算方法難 點(diǎn)：理解滿十向十位進(jìn)一的方法教 學(xué) 過 程練習(xí)：啟發(fā)學(xué)生探求新知的積極性1、口算：三道是兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位題2、說一說計(jì)算過程講授新課教學(xué)例31、說說情景圖2、說出全乘車的意義啟發(fā)列式3、先用小棒計(jì)算結(jié)果4、個位65和56的方式5、啟發(fā)學(xué)生列豎式從個位算起時注意：6511滿十進(jìn)一如何進(jìn)位。6、小結(jié)：今天學(xué)習(xí)內(nèi)容與昨天有什么不同？7、做P11“做一做注意：個位上67的進(jìn)位寫法 ,64的進(jìn)位寫法穩(wěn)固練習(xí)1、371845472652、判斷P14第6題3、做P12“做一做4、P14第15題5、小結(jié)布置作業(yè)：1、隨堂練習(xí)2、口算練習(xí)兩位數(shù)減兩數(shù)不退位第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、理解兩位

5、退位減法的算理 ,掌握豎式寫法和計(jì)算方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和語方表達(dá)能力3、培養(yǎng)計(jì)算仔細(xì)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：掌握筆算的計(jì)算方法 ,較熟練地進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理 ,掌握計(jì)算方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、減法的組式題2、想一想 ,筆算加法時注意什么？3、筆算以下各題四道題二、創(chuàng)設(shè)情境以北京贏了為題材“電腦演示 ,根據(jù)表中提出問題如：北京比多多少票？三、探究新知列式：5622用豎式計(jì)算列式為：用豎式計(jì)算應(yīng)注意什么？怎樣計(jì)算？5、做“做一做第一題6、練習(xí)三：第一題7、練習(xí)三：第二題四、練習(xí)：1、練習(xí)三：第三題做完后集體訂正。2、第四題。五、總結(jié)：這節(jié)課 ,你學(xué)到了什么？六、布置

6、作業(yè)：1、書上練習(xí)；2、隨堂練習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、在理解的根底上初步掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的算理 ,并熟練地計(jì)算。2、通過操作觀察 ,培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和表達(dá)能力3、培養(yǎng)存細(xì)計(jì)算的合作精神重點(diǎn)：掌握退位減法并熟練地進(jìn)行計(jì)算難點(diǎn)：使學(xué)生掌握退位減法的算理和計(jì)算方法教 學(xué) 過 程：一、復(fù)習(xí)鋪墊1、練習(xí)六個小題2、筆算：兩個小題3、注意什么？二、導(dǎo)入新課一、根據(jù)北京贏了提出問題 ：北京比多倫多多多少票？列式：二、教學(xué)例256181、列豎式2、個位數(shù)68如何相減生：動手操作 ,建立表象 ,同時利用小棒方法計(jì)算圖式結(jié)合 ,理解算理退位減法的方法。三、教學(xué)例35024討

7、論：個位相減 ,怎么辦？再減十位時 ,十位是幾？生：解答。三、師生共同小結(jié)計(jì)算方法四、練習(xí)P19：填在書上練習(xí)三：第5題集體練習(xí)做 ,并訂正比照練習(xí)：4524632345296328練習(xí)三：第6題、第7題五、小結(jié)：把你今天的收獲告訴你的同桌。六、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)連加連減教學(xué)目標(biāo)：1、掌握用豎式計(jì)算連加連減的方法和簡便寫法2、培養(yǎng)動手操作能力及提高計(jì)算能力培養(yǎng)觀察分析比擬思維重點(diǎn)：豎式連加連減的方法難點(diǎn)：連加連減的簡便方法教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)八個加減式題連加連減4851784二、講授新課連加：例1看P26圖形提問：1、一組和第二組一共摘了多少個？2、第二組和第三組共摘多少個？3、三組一共摘多少個

8、？4、導(dǎo)入出連加例1：283423啟發(fā)計(jì)算：1、分步計(jì)算2、簡便方法計(jì)算例：3、“做一做的習(xí)題三、連減根據(jù)課件學(xué)生學(xué)習(xí)例2：854026做例2下面做一做的題四、小結(jié)計(jì)算過程和方法五、練習(xí)1、分組做第一題 ,集體訂正。2、第二題：三個板演示后訂正。3、第三題填在書上。4、口算檢查講評。加減混合教學(xué)目標(biāo)：1、握加減混合計(jì)算順序 ,并能正確計(jì)算。2、學(xué)會合作交流重點(diǎn)：理解加減混合的含義 ,并能計(jì)算。難點(diǎn)：找出規(guī)律 ,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和能力教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境1、通過圖片、電腦答復(fù)提出的問題2、小兔出了四道題：561217402312 55308 281159二、講授新課教學(xué)加減混合1、以乘車為例

9、：車上有67人 ,到站下了25人 ,又上來了28人 ,現(xiàn)在車上有多少人？2、你是怎樣列式計(jì)算：a、b3、小結(jié)提出的口算的簡便方法。三、練習(xí)1、說第6題：列式和答案2、第7題：由四名學(xué)生板演后訂正。3、第8題：在書上做后集體訂正4、第9題：學(xué)生自己劃線計(jì)算。四、小結(jié)：誰來把你的收獲說給小朋友聽？五、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)；書后未完成的練習(xí)加減法的估算教學(xué)目標(biāo)：1、理解生活中估算的必要性 ,也是一種精確計(jì)算。2、注意結(jié)合具體情景進(jìn)行估算 ,理解估算過程。重點(diǎn)：能結(jié)合具體情況進(jìn)行估算 ,理解過程難點(diǎn)：估算策略的多樣化教 學(xué) 過 程：一、創(chuàng)設(shè)情景1、出例如4：以買生活用品為例 ,用100元 ,買熱水瓶28

10、元 ,水壺43元 ,水杯24元 ,錢是剩還是不夠？2、學(xué)生把方法說一說 ,表揚(yáng)好的說法。3、舉例：學(xué)生興例以拿錢買東西為例 ,說明可先從錢去買的第一種產(chǎn)品 ,再看買下一種產(chǎn)品是否錢夠。二、練習(xí)做“做一做P311、練習(xí)六的第1題重點(diǎn)是31523839策略計(jì)算。2、第2題教育學(xué)生一盒有多少支？是一個橫在有數(shù)據(jù)。三、小結(jié)這節(jié)課內(nèi)容四、布置作業(yè)：同桌之間練習(xí)估算兩位數(shù)加兩位數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會豎式計(jì)算 ,兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位的式題。2、注意豎式計(jì)算的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。重點(diǎn): 豎式對位的寫法。難點(diǎn)：計(jì)算方法教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景1、以學(xué)校年級人數(shù)為例：車上能乘80人一年

11、級：一班和二班二年級：一班和二班三年級：一班和二班四年級：一班和二班五年級：一班和二班也可分組計(jì)算。2、教師可用小棒擺計(jì)算：如：3630等強(qiáng)調(diào)豎式寫法。相同數(shù)位對齊 ,即個位對個位 ,十位對十位。3、學(xué)生自出自演四個不進(jìn)位加法式題。二、練習(xí)第一題第2題整理和復(fù)習(xí)：P33：第1題三、課堂小結(jié)：你學(xué)會了什么？四、布置作業(yè)：師出題 ,生練習(xí)隨堂練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加第二課時教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位式題。注意進(jìn)位時的問題 ,明確豎式計(jì)算的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識。重點(diǎn)：豎式計(jì)算的問題 ,個位滿十 ,向十位進(jìn)1難點(diǎn)：豎式計(jì)算的問題 ,個位滿十 ,向十位進(jìn)1教學(xué)過程：一、講授新課出示圖

12、形板書：36+35豎式強(qiáng)調(diào)進(jìn)位問題用小棒操作6+5說明滿十向前進(jìn)一小組練習(xí)：43+29學(xué)生說明：3+912如何向十位進(jìn)一。6、做P11“做一做“7、記住進(jìn)一的寫法必須加在前位上。二、練習(xí)P14：做第6題 ,集體完成后訂正 ,說出錯的原因。三、比賽 ,激發(fā)學(xué)生興趣1、小組對賽：25+6376+537+3845+4732+189+562、課堂作業(yè)：練習(xí)二：第8、9題四、課堂小結(jié)五、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)第三課時教學(xué)目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)。2、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：豎式的寫法難點(diǎn)：豎式的寫法教學(xué)過程：一、提問說一說兩位數(shù)加兩位數(shù)筆算

13、要注意什么？生：答復(fù)。二、擺一擺P13：第三題36+47用小棒計(jì)算。三、用豎式計(jì)算做P13：第一題做練習(xí)1、做P14：第七題并說明意義2、答復(fù)表中后面問題。3、做P15：第八題并說明是哪個的答案。4、討論第十題提出三個問題：、哪兩種玩具用錢多、小玲50元可以買到哪幾樣玩具？、少花錢可買哪兩種玩具？五、總結(jié)六、布置作業(yè)：四人小組合作練習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位數(shù)第一課時教學(xué)目標(biāo)：1、理解兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的筆算算理。2、注意減時問題 ,并正確地計(jì)算。重點(diǎn)：理解兩位數(shù)不退位減的算理難點(diǎn)：理解兩位數(shù)不退位減的算理教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景課文圖景：中國得56票 ,多倫多得22票 ,二、統(tǒng)計(jì)表中1、得到中國

14、北京比多倫多多幾票的減法題：5622列豎式：應(yīng)注意什么？2、練習(xí)：9880三、穩(wěn)固練習(xí)作業(yè)：練習(xí)三第3、4題四、小結(jié)：考前須知。五、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法第二課時教學(xué)目標(biāo)：1、會兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法。2、知道注意的問題。重點(diǎn)：筆算減法中的退位難點(diǎn)：筆算減法中的退位教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境比賽：一組投球投了23個 ,二組投了52個。二、探究問題二組比一組多多少個？列式為：5223可用小棒計(jì)算減法拆開小棒 ,10根減去3根得7根 ,2+79列豎式為：讓每個學(xué)生用不同方式方法進(jìn)行減法計(jì)算。如：先減后合、先合后減、不夠減就從十位退1 ,下一位加十進(jìn)行計(jì)算等。計(jì)算比賽：做一做。判斷練

15、習(xí)三第6題三、小結(jié)：你學(xué)會了什么？四、布置作業(yè)：1、同桌合作 ,一個出題 ,一個完成隨堂練習(xí)兩位數(shù)減兩位數(shù)第三課時教學(xué)目標(biāo)：1、通過練習(xí) ,學(xué)生能熟練正確地筆算兩位數(shù)減法。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)意識。重點(diǎn)：仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣難點(diǎn)：仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入以在游樂園玩導(dǎo)入出示課件二、復(fù)習(xí)以小猴子摘桃提出問題 ,樹上還剩幾個桃子？退位減法三、練習(xí)課本P22：第十題綜合練習(xí)P21第八題：用連線方法做P22第十一題：孔雀的羽毛進(jìn)行計(jì)算 ,仔細(xì)計(jì)算。四、總結(jié)。作業(yè)：P22第12、13題兩位數(shù)減兩位數(shù)第四課時教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握求比一個數(shù)多幾少幾的數(shù)的應(yīng)用題關(guān)系的解法。重點(diǎn)：比一個數(shù)多幾少幾的

16、數(shù)的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系難點(diǎn)：比一個數(shù)多幾少幾的數(shù)的應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景二、穩(wěn)固練習(xí)442750366225533971194538三、計(jì)算歸類P24：第四題比50大的數(shù)有比50小的數(shù)有四、練習(xí)P25：第5題提出不同的問題算一算生：提出 問題五、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)比一個數(shù)多少幾的應(yīng)用題第一課時教學(xué)目標(biāo)：掌握求比一個數(shù)多幾少幾應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法重點(diǎn)：理解和掌握求比一個數(shù)多幾少幾應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系難點(diǎn)：理解和掌握求比一個數(shù)多幾少幾應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境出示課件：1、學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么？2、一班比二班多多少？3、二班比一班少多少？師：哪位同學(xué)解釋一下？同學(xué)們討論解決這些問題

17、。反應(yīng)交流二、講授新課教學(xué)例4說一說以上三個問題的語言表達(dá) ,用怎樣的算式來表示。三、練習(xí)1、做“做一做。2、你能提出哪些問題？四、總結(jié)五、布置作業(yè)課后練習(xí)隨堂練習(xí)連加教學(xué)目標(biāo)：1、掌握連加的筆算方法 ,并會運(yùn)用簡便算法。2、會用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。重點(diǎn)：連加的筆算方法 ,并會運(yùn)用簡便算不法。難點(diǎn)：連加的筆算方法 ,并會運(yùn)用簡便算不法。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入二、探究新知一提示問題：1、二組比一組多摘多少個？2、三個組一共摘多少個？學(xué)生合作完成。二做法：三、小結(jié)你喜歡哪種方法計(jì)算？學(xué)生看書質(zhì)疑問難。練習(xí)做：46+25+1752+25+16四、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)連減教學(xué)目標(biāo)：1、掌握連減的筆

18、算方法 ,并會運(yùn)用簡便算法。2、會用數(shù)學(xué)解決生活中的實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生思考能力。重點(diǎn)：筆算連減難點(diǎn)：筆算連減教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景同學(xué)們勞動：運(yùn)西瓜出示課件共有多少個西瓜？85個運(yùn)走了多少個？40個又運(yùn)走了多少個？26個還剩多少個？啟發(fā)學(xué)生列式：854026用豎式計(jì)算：二、做練習(xí)：905824 72640連加、連減混合教學(xué)目標(biāo)：掌握連加減的筆算方法 ,并會運(yùn)用簡便算法。解決生活中實(shí)際問題。3、培養(yǎng)學(xué)生思考能力。重點(diǎn)：熟練地筆算連加減式題難點(diǎn)：熟練地筆算連加減式題教學(xué)過程：情境導(dǎo)入出示課件：學(xué)生列式：153+416板書課題。二、合作學(xué)習(xí)出示課件P28重點(diǎn)學(xué)下來多少人？上去多少人？教師板做：學(xué)

19、生說在做時應(yīng)注意什么？三、應(yīng)用練習(xí)1、5634207824362、填空計(jì)算：253647582319四、課堂小結(jié)學(xué)生說一說學(xué)習(xí)了連加、減以后有什么收獲五、布置作業(yè)：1、書后練習(xí)2、隨堂練習(xí)加減估算教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識估算在生活中的作用。2、學(xué)習(xí)簡單的估算方法。3、感受數(shù)學(xué)與生活關(guān)系。重點(diǎn)：估算方法難點(diǎn)：估算方法教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入出示課件二、講授新課熱水瓶28元 ,水壺43元水杯24元媽媽帶100元飛買上面東西用多少元？同桌進(jìn)行討論：展示：28432495學(xué)生做。教師表揚(yáng)好的。三、練習(xí)：1、應(yīng)用P31“做一做說出估算方法。2、P32重點(diǎn)看數(shù)字。四、小結(jié)：你學(xué)會了什么？五、布置作業(yè)：隨堂練習(xí)整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生進(jìn)一步掌握100以內(nèi)加減法計(jì)算方法 ,加深對計(jì)算的理解。2、通過整理復(fù)習(xí) ,對根底知識細(xì)統(tǒng)化 ,提高計(jì)算能力。3、培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法理解難點(diǎn)：100以內(nèi)加減法的計(jì)算方法理解教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)：想本單元的內(nèi)容 ,學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容 ,學(xué)生表示一下：加法、減法：363035343635563256285026二、分類復(fù)習(xí)加法有哪幾種：1、不進(jìn)位加法363035342、進(jìn)位加法36353、不退位減法：56324、