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文檔簡介
幼教課堂設計中班科學活動:誰的尾巴最有用教師:*日期:*XX幼兒園【活動目標】1、在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各 種功能。2、鼓勵幼兒仔細觀察并大膽想象, 能發(fā)現(xiàn)問題并提出疑問 【活動準備】1、課件:猜猜我是誰,兔子舞的 flash 。2、情景設置:樹林。3、動物和動物尾巴的圖片,動物胸飾人手一份,幼兒游戲 用錄音磁帶等。4、家長與幼兒一起收集有關動物的圖片,積累一些粗淺的 動物尾巴功用的知識?!净顒舆^程】一、猜一猜,想一想。1、師:最近,我們一直在和動物交朋友,現(xiàn)在,我的電腦 里有幾只小動物想和大家捉迷藏,請你們猜猜它們是誰?2、課件由局部觀察到整體聯(lián)想猜測。3、師:你們發(fā)現(xiàn)這些小動物都有什么?它們?yōu)槭裁匆形?巴呀?(幼兒自由講述)二、找一找,說一說。1、師:那邊樹林里還有許多小動物想和你們玩捉迷藏的游 戲呢?你們快去找找吧。 (幼兒尋找小動物)
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