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1、三個兒子教學(xué)設(shè)計宜昌市長陽縣實驗小學(xué) 陳曉青教材分析 :這是一篇內(nèi)容十分淺顯的課文,但是淺顯的文字中卻包含著樸素而深刻的道理,那就是“為人子,方少時,孝與親,所當(dāng)執(zhí)”。本課教學(xué)中,我們不必給二年級的孩子們講多少孝敬父母的大道理,也不必逐字逐句地深挖細(xì)摳文章的思想內(nèi)含,只要在引導(dǎo)學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上,抓住“明明有三個兒子同時在眼前,為什么老爺爺說只看到一個兒子”這一問題引導(dǎo)孩子讀書討論,認(rèn)識到作為孩子應(yīng)該關(guān)心父母,孝敬父母。 教學(xué)目標(biāo) :1、會認(rèn)6個生字,會寫9個字。 2、分角色朗讀課文,讀準(zhǔn)人物說話時的語氣。 3、欣賞課文,理解老爺爺為什么說只看見一個兒子,懂得要孝敬父母的道理。 教學(xué)重點與難
2、點: 理解課文內(nèi)容,理解老爺爺說話的意思。教學(xué)過程:一、啟讀,未成曲調(diào)先有情1、同學(xué)們好,很高興能和大家在一起學(xué)習(xí),老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌,誰來幫我讀一讀。 2、兒歌里的小朋友多孝順自己的媽媽!今天我們的課堂上也來了三位小朋友,他們的表現(xiàn)如何呢?我們一起學(xué)習(xí)第23課三個兒子。 二、通讀,潛心會文初動情1、下面請同學(xué)們打開書,大聲將課文朗讀一遍,邊讀邊想,課文中寫了哪些人? 2、誰來說一說?同學(xué)們讀得特別認(rèn)真,讀完之后,你們有沒有什么疑問呢?同學(xué)們愛動腦筋會思考,很不錯。讓我們帶著這個問題從課文中來尋找答案?,F(xiàn)在我們先和這些生字朋友見個面吧!3、多種形式認(rèn)讀生字。三、參讀,感悟媽媽對兒子的愛1
3、、同學(xué)們真能干,“聰“帶著它的很多好朋友也來了,有信心讀好這個句子嗎?(我的兒子既聰明又有力氣,誰也比不過他。)2、你知道這句話是誰說的嗎?是的,其實這位媽媽夸了兒子兩個優(yōu)點,哪兩個?誰還能說說這樣的句子?同學(xué)們既認(rèn)真又聰明,一學(xué)就會。有這樣一個既聰明又有力氣的兒子,媽媽一定會感到怎么樣?你覺得她在說這句話時會有怎樣的表情呢?3、請同學(xué)扮演媽媽的角色,高興地、自豪地夸夸兒子。4、其實還有一位在井邊打水的媽媽也不甘示弱,她是怎樣夸自己的兒子的?請同學(xué)們趕快去課文中找一找,用橫線劃出媽媽夸獎孩子的話,和同桌一起讀一遍。5、原來這個兒子有一副好嗓子,她唱得歌怎么樣?有人能比得上他嗎?咱們班誰有一副好
4、嗓子???請用你的好嗓子為大家讀一讀這句話吧。嗓子的確不錯,誰還能用你的好嗓子來夸夸這個兒子? 6.前兩位媽媽都夸獎了自己的孩子,第三位媽媽是怎么做的?我們一起來合作讀一讀課文的4、5、6段,沒有什么特別的地方,能不能給它換個詞?原來,在媽媽的眼里,這是一個普通的兒子。誰還能用朗讀的形式來表現(xiàn)這位媽媽的心情嗎?四、研讀,理解媽媽的辛苦1、顯然,這位媽媽沒有前面那兩位激動。瞧?。ǔ鍪菊n件)這就是媽媽們口中的三個兒子,看看他們各自在干什么?誰來給我們介紹介紹?2、同學(xué)們介紹得很清楚,能按照從右到左的順序說,還用上了課文中的詞語。(相機引導(dǎo)學(xué)生用 “一個一個另一個”的句式說話。)3、現(xiàn)在三個兒子都來了
5、,你們來猜猜老爺爺說的“我可只看見一個兒子”會是哪一個兒子?誰找到了寫這個兒子的句子,讀給大家聽一聽。4、“沉甸甸”是什么意思?看看還有哪些地方也告訴我們這桶水很重很沉?什么是 “晃蕩”?“直晃蕩”又是什么意思呢?沉甸甸的東西平常你們提過嗎?誰來扮演一下媽媽,用自己的朗讀把媽媽走一步停三步的辛苦樣子讀出來呢?老師想采訪一下這位媽媽,此時你心里在想些什么? 5、讀了這段話,你們一定感受到了媽媽拎水很-吃力。是的,請看這個 “拎”字,左邊一個提手旁,這是媽媽的一雙手,這雙手為我們付出過無數(shù)辛勤的勞動,右邊一個令,這下面的一點啊,多像多像媽媽流下的汗滴呀。五、精讀,設(shè)身處地悟深情1、就在媽媽們吃力地拎水的時候,還有兩個兒子在干什么呢?我們一起合作讀一讀。2、三個兒子的不同表現(xiàn),老爺爺在旁邊可是看得清清楚楚?,F(xiàn)在有沒有同學(xué)能幫著我們解答一下老爺爺為什么說只看見了一個兒子這個問題?哦,原來只有這個兒子懂得如何去愛自己的父母!也就是說,老爺爺只看到了一個什么樣的兒子? 3、這么優(yōu)秀的兒子, 他的媽媽卻說 “沒什么特別”的,你們覺得他特別嗎?特別在哪兒?咱們幫這個媽媽夸夸這個兒子吧!另外兩個孩子呢?你們有話要送給他們嗎? 4、同學(xué)們,孝敬父母是中華名族的傳統(tǒng)美德!爸爸媽媽給
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