四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷(人教版)(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào)_紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校2013-2014學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷 成績(jī)： 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（10分） jié j ki xuán zhàng ài pí bèi bù kn xio yn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shn yín yú chn wn yán mèng mèi y qiú jià shí（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、辨字組詞。（6分）巒（ ） 瑕（ ）蜒

2、（ ）稍（ ）馳（ ）幻（ ）戀（ ） 暇（ ）蜓（ ）梢（ ）弛（ ）幼（ ）三、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫“”。（4分）拮據(jù)（j jù） 削蘋果（xio xu） 刀把（b bà） 折騰（zh zhé）掃帚（sào so） 晌午（shng xing） 巡弋（g yì） 散落（sn sàn） 四、找出下列詞語(yǔ)的錯(cuò)別字并將正確字寫在括寫中。（4分）除其不意（ )風(fēng)生鶴立( ) 知已知比( ) 水平如境( )所像無(wú)敵( )永住人間( ) 攻其不憊（ ) 運(yùn)愁帷幄( )五、判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“”，錯(cuò)誤的畫“×”。（6分）1、詩(shī)句“能

3、不憶江南？”表示的意思是“不能不憶江南”。 （      ）2、獨(dú)坐敬亭山的作者是白居易。   （      ）3、縮寫句子“老師的臉上露出贊賞的微笑?！睘椤袄蠋熉冻鑫⑿??！?#160;  （     ）4、蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。 （      ）5、“五大淡水湖”是洞庭湖、鄱陽(yáng)湖、太湖、洪澤湖和西湖。 （

4、60;     ）6、夜鶯的歌聲文中提到的侵略者是俄國(guó)法西斯。 （      ）六、按要求寫句子。（10分）1、父親把鍋端下來，放在備好的架子上。（改為“被”字句） 2、我一定要做一個(gè)受小朋友歡迎的輔導(dǎo)員工作。（改病句） 3、他穿著一件顏色跟綠葉差不多的綠上衣。（縮句） 4、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。（改反問句） 5、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？（改陳述句） 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空（19分）1、春江潮水連海平， 。作者是 。（2分）2

5、、 ，明日必有大雨到。 （1分）3、精誠(chéng)所加， 。（1分）4、中彩那天一課中父親面臨的“道德難題”指的是 。（3分）5、桂林山水一課中漓江的水特點(diǎn)是 ，桂林的山的特點(diǎn)是 。課文總起句是 。 （3分） 6、自然之道給你的啟示是 。（3分）7、一個(gè)中國(guó)孩子的呼喚中雷利發(fā)出的呼喚是 （2分）8、大自然給了我們?cè)S多有益的啟示：空中的飛鳥啟示人類發(fā)明了 ；魚在水中游啟示人類發(fā)明了 ；帶齒的草葉啟示人類發(fā)明了 ；青蛙的眼睛啟示人類發(fā)明了 。 （4分） 七、閱讀（16分） 心底盛開一朵花 匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。 司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。 在車上，我覺得

6、自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去吧?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛巾，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個(gè)典型的外地老太太。言語(yǔ)間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？” 老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是1萬(wàn)元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透

7、的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁乱徽揪偷搅耍挛缁厣綎|濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的始娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！?聽了老太太的話，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。1文中畫線的句子屬于( )描寫。（2分） A外貌 B語(yǔ)言 C動(dòng)作 D心理2“我”因什么事而感到尷尬？（3分） _3老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？（3分） _ _4短文實(shí)際寫了三次投幣：(1)三年前，_；(2)今天，_；(3)將來，_。（6分）5“滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（ ）( 2分) A老太太的話把車廂里的人逗樂了。 B車廂的人聽了“我”和老太太的對(duì)話覺得老太太很可愛。 C這是發(fā)自內(nèi)心的笑，飽含著車上的人對(duì)老太太的贊許。八、作文（25分）題目：我想對(duì) 說