愛之鏈優(yōu)質(zhì)課課件

1、喬簸矮胎喬木簸動矮小胚胎qioqiob bi it ti i我會認我會認襪愣餐吻襪子發(fā)愣餐具口吻wwlnlnc cn nw wn n我會認我會認顛顛簸簸 凄凄涼涼 腳腳腕腕 蹭蹭破破 粗粗糙糙 矮矮小小餐餐館館 愣愣住住 車車胎胎 襪襪子子 親親吻吻 臉頰臉頰油污油污 懷孕懷孕 凍僵凍僵 皺紋皺紋 安慰安慰 癟了癟了荒無人煙荒無人煙 天經(jīng)地義天經(jīng)地義潸然淚下潸然淚下荒蕪人煙：指沒有人居住的地方?；氖徣藷煟褐笡]有人居住的地方。天經(jīng)地義：指非常正確不容質(zhì)疑的道理。天經(jīng)地義：指非常正確不容質(zhì)疑的道理。潸然淚下：形容眼淚流下來。潸然淚下：形容眼淚流下來。 “ “愛之鏈愛之鏈”是如何聯(lián)結(jié)的？是如何聯(lián)結(jié)的

2、？喬依喬依幫助幫助幫助幫助老婦人老婦人（女店主）（女店主）在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽在一條鄉(xiāng)間公路上，喬依開著那輛破汽車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨車慢慢地顛簸著往前走。已是黃昏了，伴隨著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的著寒風(fēng)，雪花紛紛揚揚地飄落下來。飛舞的雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。雪花鉆進破舊的汽車，他不禁打了幾個寒戰(zhàn)。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。這條路上幾乎看不見汽車，更沒有人影。喬喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很是凄涼。是凄涼。喬喬依工作的工廠在前不久倒閉了，他的心里很依工作的工廠在前不久倒閉了，他的

3、心里很是凄涼。是凄涼。讀了這一段，你心里有什么感受？讀了這一段，你心里有什么感受？ 在這樣一個風(fēng)雪交加的黃昏，寒風(fēng)挾裹在這樣一個風(fēng)雪交加的黃昏，寒風(fēng)挾裹著雪花紛紛揚揚地飄落下來。一條鄉(xiāng)間公路著雪花紛紛揚揚地飄落下來。一條鄉(xiāng)間公路伸向遠方。這里看不見汽車，更沒有人影，伸向遠方。這里看不見汽車，更沒有人影，一切顯得是那么寂靜、荒涼。一位老婦人的一切顯得是那么寂靜、荒涼。一位老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會是怎樣的？車在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會是怎樣的？請同學(xué)們讀讀課文第請同學(xué)們讀讀課文第2 2至至8 8自然段。自然段。 在荒蕪人煙地方，老婦人的車在這拋錨了，此刻她的內(nèi)心會是怎樣的？走近時，喬依

4、才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的走近時，喬依才發(fā)現(xiàn)車旁還有位身材矮小的老婦人，她滿臉皺紋，老婦人，她滿臉皺紋，在冷風(fēng)中微微發(fā)抖在冷風(fēng)中微微發(fā)抖?？匆娔樕蠋е⑿Φ膯桃?，她反倒看見臉上帶著微笑的喬依，她反倒緊張地閉緊張地閉上了眼睛上了眼睛。老婦人搖下車窗，滿臉感激地告訴他說，老婦人搖下車窗，滿臉感激地告訴他說，她她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了了，她又冷又怕，幾乎完全絕望了。 盡管老婦人此時幾乎絕望了，但她的內(nèi)心始終在期望著有人來幫她一把。這時喬依駕駛著他那輛破汽車來到了老婦人面前，看到這一切，他怎么做的，請你自己去文中讀一讀

5、、找一找。喬依是怎樣為老婦人修車的？喬依是怎樣為老婦人修車的？ 你從這些句子的描寫中看出了什么？你從這些句子的描寫中看出了什么？原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車?yán)?，自己爬進原來她的車胎癟了，喬依讓她坐進車?yán)?，自己爬進她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破她的車底下找了一塊地方放置千斤頂。他的腳腕被蹭破了，因為他沒穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，了，因為他沒穿襪子。為了干活方便，他摘下了破手套，兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣，清水鼻涕也流兩只手凍得幾乎沒有知覺。他喘著粗氣，清水鼻涕也流下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的手蹭下來了，呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵。他的

6、手蹭破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時，兩只手上破了，也顧不上擦流出的血。當(dāng)他干完活時，兩只手上沾滿了油污，衣服也更臟了。沾滿了油污，衣服也更臟了。這一部分中還有哪些細節(jié)描寫觸動了你？說這一部分中還有哪些細節(jié)描寫觸動了你？說說你的感受。說你的感受。 臉上臉上帶著微笑帶著微笑的喬依的喬依喬依很理解她的感受，喬依很理解她的感受，趕緊安慰趕緊安慰她說：她說：“請請別害怕，夫人，您怎么不呆在車?yán)铮坷锩媾托?。別害怕，夫人，您怎么不呆在車?yán)?？里面暖和些。對了，我叫喬依。對了，我叫喬依。”喬依喬依笑著笑著對老婦人說：對老婦人說：“如果您遇上一個需如果您遇上一個需要幫助的人，就請您給他一點幫助吧。要幫助

7、的人，就請您給他一點幫助吧?！眴桃绬桃揽粗粗蠇D人的車開走以后，老婦人的車開走以后，才才啟動了自啟動了自己的破汽車。己的破汽車。喬依為什么要這樣幫助老婦人呢？喬依為什么要這樣幫助老婦人呢？ 喬依喬依愣愣住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回住了，他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報。他以前在困難的時候也報。他以前在困難的時候也常常常常得到別人的幫助，得到別人的幫助，所以他從來就認為幫助有困難的人是一件所以他從來就認為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地天經(jīng)地義義的事，他一直就是這么做的。的事，他一直就是這么做的。喬依笑著對老婦人說：喬依笑著對老婦人說：“?！睆乃难孕兄心芨惺艿剿哂性鯓拥钠焚|(zhì)? 樂于助人的品質(zhì)。喬

8、依對老婦人是樂于助人的品質(zhì)。喬依對老婦人是一種真心的關(guān)懷，而不是一時的敷衍；一種真心的關(guān)懷，而不是一時的敷衍；喬依竭盡全力，無私地幫助別人。喬依竭盡全力，無私地幫助別人。 在喬依困難的時候，他曾經(jīng)得到過別人在喬依困難的時候，他曾經(jīng)得到過別人愛的幫助，所以當(dāng)他看到被困雪地，孤立無愛的幫助，所以當(dāng)他看到被困雪地，孤立無助的老婦人需要幫助時，不容質(zhì)疑地伸出援助的老婦人需要幫助時，不容質(zhì)疑地伸出援助之手。他不求報酬，只希望老婦人也能把助之手。他不求報酬，只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。請同學(xué)們自己學(xué)習(xí)第二個故事。哪些不經(jīng)意的描寫，讓你受到了觸動？ 到小餐館，老

9、婦人看到，_。突然想起了，_。于是_。 她還看到了什么？還會想起什么？你可以結(jié)合她還看到了什么？還會想起什么？你可以結(jié)合前文，也可以展開想象，自己先練習(xí)說一說。前文，也可以展開想象，自己先練習(xí)說一說。 從女店主的話中你讀懂了什么？這篇課文講了一件什么事這篇課文講了一件什么事? ?這篇課文是一首愛的贊歌，文章描寫了發(fā)這篇課文是一首愛的贊歌，文章描寫了發(fā)生在一個嚴(yán)寒的冬夜中的充滿愛的故事：下崗生在一個嚴(yán)寒的冬夜中的充滿愛的故事：下崗的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐的喬依無償幫老婦人修好汽車，老婦人在用餐時又得到了喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛時又得到了喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛的感染，

10、留下一些錢，悄悄地走了。贊揚了人的感染，留下一些錢，悄悄地走了。贊揚了人間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的間的友愛互助，告訴人們：當(dāng)別人需要幫助的時候，應(yīng)該伸出援助的手。時候，應(yīng)該伸出援助的手。說說課文為什么用說說課文為什么用“愛之鏈愛之鏈”作題目。作題目。 真情互動，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該給別人幫助。正因為喬依曾受到他人的許多真情幫助，所以他認為在別人需要幫助時，伸出友愛的手是天經(jīng)地義的，這正是用“愛之鏈”作課題的道理。課文描述的是一種怎樣的愛？這種課文描述的是一種怎樣的愛？這種“愛愛”發(fā)生發(fā)生在誰與誰之間？作者采用了什么寫法來進行表現(xiàn)？在誰與誰之間？作者采用了什么寫法來進行

11、表現(xiàn)？ 、串通過描寫人物的神態(tài)、語言和動作的細節(jié)、串通過描寫人物的神態(tài)、語言和動作的細節(jié)來表現(xiàn)人物的品質(zhì)；來表現(xiàn)人物的品質(zhì)；、文章內(nèi)容注意了前后呼應(yīng)，渾然一體。、文章內(nèi)容注意了前后呼應(yīng)，渾然一體。愛是可以互相傳遞的，生命是可以互相感動的。奉獻愛是可以互相傳遞的，生命是可以互相感動的。奉獻你的愛心吧，我們會沐浴在一片你的愛心吧，我們會沐浴在一片“愛愛”的海洋之中。的海洋之中。 愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻。播撒愛是人類最美麗的語言，愛是正大無私的奉獻。播撒一縷一縷“愛愛”的陽光，便會燦爛整個人間。的陽光，便會燦爛整個人間。 愛是一種慈善的行為，也是一條永遠不斷的金鏈。愛是一種慈善的行為，也是一條永遠不斷的金鏈。 愛是親情，是友情，是真心，是世界上最美好的情感愛是親情，是友情，是真心