5海洋與時空潛水艇

1、教學方案編號：日期：2013年7 月31 日本教學參考歸韋哲兒童國際創(chuàng)意中心，不得以或傳播。活動：海洋與時空之潛水艇教學對象：+活動準備：太空機場 9335 套裝 潛水艇圖片活動目標：身體動作 （ 精細動作技能， 手眼協(xié)調(diào) ）。形成同一性 （ 自我意識和自我），發(fā)展（ 合作和輪流， 聽從指令， 解決， 發(fā)展和同伴及成人的）， 發(fā)展自我表達 （ 想象和創(chuàng)造 ），具體知識 ：認識和了解潛水艇的特點和工作原理。學會掌握潛水艇的建構。發(fā)揮想象力搭建一艘潛水艇。活動重點：1. 掌握潛水艇的主部分。2. 區(qū)別潛水艇與軍艦的區(qū)別在那些？玩樂高，：詞匯：氧潛望鏡潛 水 艇活 動 過 程教學調(diào)整或一：（一）通過

2、討論認識和掌握潛水艇的概念。1. 小朋友們，你們還記得上節(jié)課我們搭建的是什么？2. 那么你們來想如果軍艦被擊沉到海底了 還能不能繼續(xù)工作呢？3. 你們來思考一下我們還有什么交通工具可以在海底去航行的？例如我們想去海底世界看看海底究竟都有哪些東西？（二）認識和了解潛水艇的主和工作原理。1. 小朋友們，你們知道潛水艇是什么樣子的？（潛艇 又稱為潛艦，潛水艇、潛水船。是能夠在水下運行的艦艇。潛艇的種類繁多，形制各異，小到全自動或一兩人操作、作業(yè)時間數(shù)小時的小型民用潛水探測器，大至可裝載數(shù)百人、連續(xù)潛航 3-6 的俄羅斯臺風級 .）2. 下面我們通過圖片簡單的認識和了解一下。3.小朋友們，你們有沒有去

3、過海邊游泳或者去游泳館？那么你們知道潛水艇是如何潛入到海底的的嗎？（靠改變潛艇的自身重量來實現(xiàn)的。潛艇它有多個蓄水倉。當潛艇要下潛時就往蓄水艙中注水，使?jié)撏е亓吭黾映^它的排水量，潛艇就下潛。 ）4.那么小朋友們，潛水艇也分成哪些類型？（按體積可分為大型（主要為）、中型或小型（袖珍潛艇、潛水器）和水下自動機械裝置等。）5.你們知道潛水艇的作用是什么？都可以用來做什么？（其功能敵人軍艦或潛艇、近岸保護、偵察和掩飾特種行動等。其主要對象首選為敵方的船或商船，而航母、戰(zhàn)列艦、巡洋艦等大型水面艦艇由于大多擁有護航艦艇和飛機保護，風險較大。潛艇也被用于非軍事用途，如海洋科學研究、搶救財物、勘探開采、科學

4、偵測、維護、搜索援救、海底電纜維修、水下旅游觀光、學術調(diào)查等，超級甚至用為海下移動豪宅。）（三）通過潛艇的結構認識和掌握潛水艇的主要組成部分。1.那么下面我們就要了解一下潛水艇內(nèi)部是什么樣子的？由于潛艇是航行在海底，所以外部的密封性特別的強，那么內(nèi)部是什么樣子的？下面我們通過圖片簡單的認識一下。（潛艇上層有艦橋，艦艏，艇身，艇艉，艇艏或艦橋上還有仰俯舵，艇艉有方向舵和螺旋槳。從艇艏開始，有聲納艙，艙，指揮艙，艙，生活艙，儲藏室，垂直發(fā)射井，水艙，反應堆艙，發(fā)動機艙等。）2.我們潛水的時候是不是一直在水底？那么潛水艇里面的人是如何呼吸洋氣的？（潛艇艇員呼吸的氧氣主要來自四個方面：通裝置、空調(diào)裝置

5、、空氣再生裝置和空氣凈化裝置。）構：（一）通過認識和了解對于潛水艇進行設計和搭建。1.我們就來一起設計和搭建一艘潛水艇，根據(jù)我們對于潛水艇的認識和了解，首先要本教學參考歸韋哲兒童國際創(chuàng)意中心，不得以或傳播。掌握住潛水艇的外形是不是特別像一條魚，那么都是具有密封性的，所以在設計和搭建的時候也要注意到這點。2.選擇合適的積木進行設計，根據(jù)潛水艇的主學會模擬和搭建其部分。3.在搭建的時候學會尋找合適的積木進行進行搭建，并且掌握住其結構。根據(jù)小朋友不同的想法，在搭建的時候也要注意到這幾點。三：反思：1.潛水艇的主要內(nèi)部結構都有哪些？（潛艇上層有艦橋，艦艏，艇身，艇艉，艇艏或艦橋上還有仰俯舵，艇艉有方向

6、舵和螺旋槳。從艇艏開始，有聲納艙，艙，指揮艙，艙，生活艙，儲藏室，垂直發(fā)射井，水艙，反應堆艙，發(fā)動機艙等。）2.潛水艇是如何潛入到海底的？（靠改變潛艇的自身重量來實現(xiàn)的。潛艇它有多個蓄水倉。當潛艇要下潛時就往蓄水艙中注水，使?jié)撏е亓吭黾映^它的排水量，潛艇就下潛。）四：延續(xù)：1.搭建潛水艇進行創(chuàng)意的設計，并且完善潛水艇的內(nèi)部構造。2.和同伴進行合作性的模擬潛水艇的水下工作。3.簡單的模擬潛水艇的對于海上的軍艦。本教學參考歸韋哲兒童國際創(chuàng)意中心，不得以或傳播。家長說明會尊敬的家長你好，下面我來一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。我們的教學內(nèi)容是 5 歲海洋與時空中的第 4 節(jié)課潛水艇。本節(jié)課的主要內(nèi)容有 3

7、個知識點：認識和了解潛水艇的特點和工作原理。 學會掌握潛水艇的建構 。發(fā)揮想象力搭建一艘潛水艇。 通過本節(jié)課的學習讓孩子在 3 個方面得到了提高：知識目標：我們繼續(xù)講了虎克船長的故事，這一次虎克船長聽了法老的話，坐上潛水艇去海底尋找可以做成彩色涂料的珊瑚。所以我們這節(jié)課就要來幫虎克船長做這樣一艘潛水艇。首先我們了解了潛水艇的構造，由艦橋，艦艏，艇身和艇艉組成。艇艏或艦橋上還有仰俯舵，艇艉有方向舵和螺旋槳。從艇艏開始，有聲納艙，艙，指揮艙，電子艙，生活艙，儲藏室，垂直發(fā)射井，水艙，反應堆艙，發(fā)動機艙等。技能目標：理解潛水艇的結構和工作原理，注意的安裝及潛望鏡的正確安置。建構目標：搭建一艘結構合理功能完善的潛水艇，要求靈活運用積木，突出潛艇流線型的艇身。這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現(xiàn)，在知識