四年級下冊科學教案認識光_青島版（六年制）

1、.?認識光?教學設(shè)計教學目的：1、知識目的：知道許多物體能發(fā)光。能初步理解光是沿直線傳播的。2、探究目的：能從不同角度對發(fā)光物體進展簡單分類。可以對問題的答案提出自己的猜測。能設(shè)計實驗證實自己的猜測是否正確。能從多個方面證實最初實驗結(jié)果的正確性。3、情感態(tài)度與價值觀目的：能實事求是地記錄實驗現(xiàn)象。愿意與小組同學一起研究光是怎樣傳播的。讓學生明白科學原理的獲取是需要反復驗證的。4、科學、技術(shù)、社會、環(huán)境STSE目的：能舉例說明人們的日常生活離不開光。能舉例說明人們在消費、生活中如何利用光沿直線傳播的性質(zhì)。教學重難點：能從不同角度對發(fā)光物體進展簡單分類?？梢詫栴}的答案提出自己的猜測。教學準備：分

2、組實驗材料每組一套：激光手電一支、硬紙板三張中間打孔、鋁塑管一根、蠟燭一支、火柴一盒、盛滿水的水槽里面參加硫酸銅等。教學過程：一、導入新課1、同學們，我們生活的城市正在悄悄的發(fā)生著變化，而且越來越美麗，特別是諸城的夜景已經(jīng)是一道亮麗的風景線，下面，我們來一起欣賞一下。播放諸城夜景課件剛剛同學們看到的是我們諸城的部分夜景，你覺得我們諸城的夜景什么很美？水美、燈光美、建筑美那么你認為是什么襯托出了諸城夜色的美？燈光是啊，我也覺得我們城市的燈光很美，正因為有了這么多五彩斑斕的燈光，才把我們龍城之夜打扮得如此絢麗多彩，充滿活力，試想假如沒有燈光的夜晚會怎樣？漆黑一片是的，所以說光與我們的生活有著非常親

3、密的關(guān)系。這節(jié)課我們就來認識光。出示課題：認識光2、誰能說一下有了光我們能干什么？學生答復所以人們必須研究光和利用光。3、既然光對于我們來說那么至關(guān)重要，那么關(guān)于光你想知道些什么呢？學生提問題同學們提的可真不少，說明你們的興趣很濃，可這么多的知識，我們?nèi)缃褚膊荒苋芯堪。赃@節(jié)課咱們先選定一個內(nèi)容，至于其他方面咱們以后再漸漸研究好不好？那么這一節(jié)課我們就先來研究什么物體能發(fā)光和光的傳播怎么樣？二、探究能發(fā)光的物體1、光與我們的生活親密相關(guān)，想一想，我們平時見過哪些發(fā)光的物體？把你知道的跟同學們說一下，看誰說的多？邊說邊板書樹有根，水有源。光也有個源頭，這些能發(fā)光的物體我們就叫光源。板書：光源

4、2、剛剛我們找出了很多光源，說的很好，老師也幫你們找了一些光源出示光源的圖片區(qū)別鏡子反射的光、月光等，識別光源與非光源。3、同學們想一下生活中哪些地方需要光源呢？有了光人們才能看見世間的物體，有了光人們才能感到溫暖，有了光植物才能生長等等。三、研究光的傳播1、課前有同學提出想知道光是怎樣傳播的，其實從光源發(fā)出的光，可以傳播到很遠的地方。那么你認為光向外傳播時走的道路是怎樣的呢？出示一組圖片引導學生猜測：看了這些圖你認為光是怎樣傳播的呢？先根據(jù)這些圖猜測一下。學生猜測、答復2、你們敢不敢保證自己的猜測是對的呢？這得需要什么？用實驗驗證對，科學僅僅靠猜測是不夠的，我們需要用實驗的方法去檢驗，因為實

5、驗是解決我們科學問題的常用方法。小組選擇你們感興趣的猜測，利用桌子上這些簡單的器材去大膽設(shè)計實驗，驗證你們的猜測是否正確。請同學們邊討論，邊設(shè)計實驗，比比看，哪個組想出的方法多，設(shè)計的方案好。出示實驗應注意的事項3、學生開場設(shè)計實驗，而后開場探究，并學會在探究中分工合作、觀察、記錄，老師巡視指導。根據(jù)實驗器材學生可設(shè)計三個實驗：三張紙板用夾子夾住立在桌面上，當紙板的三個小孔和蠟燭火焰在同一條直線上時便能看到燭光，挪動其中任何一張紙板便不能看到燭光。用激光手電射向水槽中參加硫酸銅的水，會在水中明晰地看到一條紅線是直的。用直的鋁塑管能看到外面的光，折彎后便不能看到光。4、小組匯報實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)果

6、，得出實驗結(jié)論。出示：光是沿直線向四面八方傳播的通過我們自己設(shè)計實驗證明了我們的猜測是正確的嗎？這就說明科學原理的獲得是需要反復驗證的。5、假如光會拐彎，那會出現(xiàn)什么奇跡呢？同學們大膽的想象一下。四、探究哪些地方需要光1、你們能不能舉幾個生活中光沿直線傳播的事例？學生舉例課件播放生活中光沿直線傳播的例子通過這些實例又進一步驗證了我們得出的結(jié)論是正確的。2、光在生活中的應用非常廣泛，你知道什么時候需要光？哪些地方需要光？請看圖片。課件播放光在生活中的應用由此可見，在生活、消費、醫(yī)療、軍事等方面都需要光，光帶給我們一個豐富多彩的世界，沒有了光，世界一片黑暗，人類將無法生存。3、利用學過的知識想一想，在烈日下怎樣防曬？五、知識延伸這節(jié)課的學習就要完畢了。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？同學們收獲很多，課前同學們還提出了好多問題，其實關(guān)于光的學問還有很多，今天的學習才是剛剛起步，假如你自己感興趣什么問題，