人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第6單元第7課時(shí) 練習(xí)課(9的乘法口訣)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、第 7 課時(shí)練習(xí)課(9 的乘法口訣)教材第 8183 頁(yè)的內(nèi)容。1. 記憶 9 的乘法口訣，運(yùn)用口訣正確計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣。2. 建立 9 的倍數(shù)的模型，培養(yǎng)學(xué)生探究、思考的習(xí)慣。3. 通過(guò)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、比一比等活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步熟記 9 的乘法口訣，并能運(yùn)用口訣解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)：記憶 9 的乘法口訣。難點(diǎn)：運(yùn)用口訣正確計(jì)算。課件。1. 背誦 18 的口訣。2. 把下列口訣補(bǔ)充完整。四九()()四十五()七十二六九()全班交流：你是怎樣記住 9 的乘法口訣的？1. 教材第 81 頁(yè)“練習(xí)二十”第 1 題。課件出示第 1 題情景圖。

2、請(qǐng)學(xué)生以“火車接龍”的形式直接說(shuō)出結(jié)果。2. 教材第 81 頁(yè)“練習(xí)二十”第 2 題。學(xué)生獨(dú)立完成，比一比誰(shuí)用最短的時(shí)間全部算對(duì)。3. 教材第 81 頁(yè)“練習(xí)二十”第 3 題。課件出示第 3 題的情景圖。仔細(xì)觀察，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)怎樣才能對(duì)號(hào)停車。(根據(jù)每輛車上的算式得到的結(jié)果，找到寫有相應(yīng)數(shù)字的停車位置。)4. 教材第 81 頁(yè)“練習(xí)二十”第 4 題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。5. 教材第 81 頁(yè)“練習(xí)二十”第 5 題。集體背，指名背 9 的乘法口訣。6. 教材第 82 頁(yè)“練習(xí)二十”第 6 題。要求學(xué)生認(rèn)真觀察，比較每一組的 3 道算式，看看有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生獨(dú)立解答，然后集體訂正。7. 教材第

3、 82 頁(yè)“練習(xí)二十”第 8 題。(1) 課件出示第 8 題情境圖。(2) 學(xué)生認(rèn)真觀察，說(shuō)說(shuō)題目的意思。(每?jī)煽脴?shù)之間相距5 米，排成“一”字形。10 棵樹(shù)總長(zhǎng)多少米？) (3)學(xué)生討論如何解決這個(gè)問(wèn)題。(4)獨(dú)立完成，集體訂正。訂正時(shí)，請(qǐng)一名學(xué)生說(shuō)說(shuō)，為什么有 10 棵樹(shù)卻只用 5×9 來(lái)計(jì)算呢？ 雖然有 10 棵樹(shù)，但第 1 棵樹(shù)到第 10 棵樹(shù)的距離只有 9 個(gè) 5 米長(zhǎng)，求 9 個(gè) 5 米有多長(zhǎng)就要用乘法來(lái)計(jì)算。8. 教材第 82 頁(yè)“練習(xí)二十”第 10 題。要求學(xué)生認(rèn)真觀察圖，說(shuō)說(shuō)題目的意思。 然后獨(dú)立完成，集體評(píng)講。1. 課件出示：打乒乓球的有 4 人，踢足球的人數(shù)是打

4、乒乓球人數(shù)的 9 倍。踢足球的有多少人？先讓學(xué)生認(rèn)真審題，指名說(shuō)說(shuō)題目的意思。全班交流討論結(jié)果，學(xué)生獨(dú)立解答，指名說(shuō)說(shuō)為什么用乘法計(jì)算。2. 在里填上運(yùn)算符號(hào)，在里填數(shù)。9×89×49×5 5×459×79×2()9×53. 教材第 82 頁(yè)“練習(xí)二十”第 9 題，背口訣。4. 教材第 83 頁(yè)“練習(xí)二十”第 11 題。做完后，全班集體評(píng)講。5. 用手指幫助你記住 9 的乘法口訣。通過(guò)這節(jié)課的練習(xí)，相信同學(xué)們對(duì) 9 的乘法口訣記得更熟了。希望沒(méi)有記熟的同學(xué)課后更加努力，把乘法口訣記在心中。學(xué)好 19 的乘法口訣知識(shí)，將會(huì)對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)表內(nèi)除法、除數(shù)是一位數(shù)除法、兩位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)除法等內(nèi)容奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生認(rèn)識(shí)事物是由易到難，由淺入深、循序漸進(jìn)的。學(xué)生對(duì)前面學(xué)習(xí)