五年級(jí)上冊(cè)植樹問(wèn)題例如教案設(shè)計(jì)

1、2014學(xué)年縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選教案數(shù)學(xué)廣角-植樹問(wèn)題【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第106頁(yè)例1及第107頁(yè)做一做第1題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)質(zhì)疑探究小組合作，動(dòng)手操作實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現(xiàn)一條線段上“兩端都栽”植樹問(wèn)題中棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。并能夠用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2、經(jīng)歷和體驗(yàn)“復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化”的數(shù)學(xué)思想和方法。3、在具體情境中感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快樂(lè)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】在質(zhì)疑探究動(dòng)手操作實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)一條線段上“兩端都栽”植樹問(wèn)題中棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。并能夠用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律來(lái)解決生活中的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解掌握“兩端都

2、栽”情況下棵數(shù)和間隔數(shù)之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)方法】“三疑三探”的教學(xué)方法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件、小棒【教學(xué)過(guò)程】一、設(shè)疑自探（10分鐘）1、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。（3月12日植樹節(jié)）2、板書課題：植樹問(wèn)題3、根據(jù)課題，提出問(wèn)題。（師：看到這個(gè)課題，你想知道什么呢？大膽提出來(lái)。）預(yù)設(shè)：（1）什么是植樹問(wèn)題？（2）解決植樹問(wèn)題需要哪些條件？（3）怎樣解決植樹問(wèn)題？（4）學(xué)習(xí)了植樹問(wèn)題，能解決我們生活中的哪些問(wèn)題？4、出示自探提示，組織學(xué)生自探。自探提示：自學(xué)課本第106頁(yè)例1，嘗試解決以下問(wèn)題：1、猜一猜、算一算：一共要栽多少棵樹？2、擺一擺、畫一畫：結(jié)合手中表格，小棒，驗(yàn)證自己計(jì)算的結(jié)果是否正確。3、

3、改一改、想一想：例1你做對(duì)了嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)改正。并且想一想例1是如何計(jì)算的？二、解疑合探（10分鐘）1、學(xué)生自探后，在小組內(nèi)交流自探結(jié)果。2、展示自探提示1，學(xué)困生展示，中等生補(bǔ)充，優(yōu)等生評(píng)價(jià)。3、展示自探提示2，學(xué)生操作后，老師畫線段圖模擬實(shí)地演示。4、小結(jié)：一條線段上“兩端都栽”植樹問(wèn)題中棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系。并板書：棵樹=間隔數(shù)+15、課件出示例1，全班再探，匯報(bào)，改正，評(píng)價(jià)。三、質(zhì)疑再探（5分鐘）1、我們已經(jīng)解決了自探問(wèn)題。下面我們?cè)倩乜匆幌拢_始我們提出的問(wèn)題還有那些我們沒(méi)有解決？2、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)還有什么問(wèn)題或不明白的地方？請(qǐng)大膽提出來(lái)，大家一起解決。（預(yù)設(shè)：在實(shí)際生活中

4、，在一條直線上種樹，有一頭種的，一頭不種的，或者兩頭都不種的，該怎么解決？）四、運(yùn)用拓展（15分鐘）1、根據(jù)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，自編習(xí)題，交流解答。（請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小老師，遍一道題，考考同桌，然后展示最好的題型說(shuō)出來(lái)大家解決。）2、為了鞏固本節(jié)知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)的運(yùn)用拓展，老師也給大家設(shè)計(jì)了一些習(xí)題，檢測(cè)一下大家對(duì)本節(jié)知識(shí)的掌握與運(yùn)用情況。請(qǐng)看：（1）漢桑城小學(xué)同學(xué)沿小路一側(cè)植樹，每隔6米種一棵，一共種了解15棵，從第一棵到最后一棵的距離有多遠(yuǎn)？6×15=90（米）6×（15-1）=84（米）6×（15+1）=96（米） （2）在一條全長(zhǎng)2千米的街道兩旁安裝路燈（兩端也要安裝），

5、每隔50米按 一盞。一共要安裝多少盞路燈？2千米=2000米2000÷50+1=41（盞）41×2=82（盞）答：一共要安裝82盞路燈。 （3）廣場(chǎng)上的大鐘5時(shí)敲響5下，8秒鐘敲完。12時(shí)敲響12下，敲完需要多長(zhǎng)時(shí)間？（小組內(nèi)交流討論） 8÷（5-1）=2（秒） 2×（12-1）=22（秒） 答：敲完需要22秒。3、全課總結(jié)（1）通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有那些收獲？談一談。（2）學(xué)生代表評(píng)價(jià)本節(jié)課活動(dòng)情況?！景鍟O(shè)計(jì)】植樹問(wèn)題植樹問(wèn)題？ 兩端都栽 棵數(shù)=間隔數(shù)+1需要條件？ 100÷5+1計(jì)算方法？ =20+1實(shí)際作用？ =21（棵） 答：一共要栽21棵樹。 探究棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系把小路看作一條線段擺小棒并畫圖看一看，并完成下面的表格。（兩端都栽）