微型黨課教案

1、微型黨課教案 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān), 堅(jiān)持走教育的可持續(xù)發(fā)展道路教學(xué)目標(biāo)：1、深入領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內(nèi)涵；2、在探討中不斷摸索教育規(guī)律，走教育的可持續(xù)發(fā)展道路3、提出意見(jiàn)和建議，從而更好地指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，發(fā)揮新時(shí)期黨員應(yīng)有的榜樣示范作用。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基本內(nèi)涵。這是中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)了改革開(kāi)放20多年社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。科學(xué)發(fā)展觀(guān)是一個(gè)思想深邃、內(nèi)容豐富、完整統(tǒng)一的科學(xué)體系，它不僅對(duì)發(fā)展社會(huì)主義的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的發(fā)展有著十分重要的意

2、義，同時(shí)對(duì)發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)同樣有著極其重要的指導(dǎo)意義。作為教育工作者，無(wú)論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的深刻內(nèi)涵，并予以貫徹落實(shí)。 二、結(jié)合我校的實(shí)際工作，探討如何按教育規(guī)律辦事，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 1、堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 科學(xué)發(fā)展觀(guān)的核心是以人為本，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到以學(xué)生為本，要注重學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.馬克思曾經(jīng)描述過(guò)的未來(lái)新社會(huì)，是“以每個(gè)人的全面而自由的發(fā)展為基本原則的社會(huì)形式”。以人為本是科學(xué)發(fā)展觀(guān)的理論精髓，我認(rèn)為學(xué)校工作以人為本就是要堅(jiān)持“讓孩子快樂(lè)、健康、全面發(fā)展”的辦學(xué)

3、理念，樹(shù)立育人為本的教育觀(guān)，樹(shù)立學(xué)生全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，樹(shù)立為學(xué)生一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)的教育價(jià)值觀(guān)?；诖?，我們學(xué)校要堅(jiān)持德育為首、育人為先的原則，建章立制要更加人性化；在課程設(shè)置上，堅(jiān)持開(kāi)足開(kāi)全所有課程，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到切實(shí)地提高；合理配置教師資源，保證教育的公平性；課堂教學(xué)倡導(dǎo)民主平等的作風(fēng)，結(jié)合新的課程改革要求，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特色和創(chuàng)新能力，如我們根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的具體情況大力發(fā)展音、體、美、圍棋、陶藝等藝術(shù)特長(zhǎng)教育，并面向全體，全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)；每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)即第二課堂成果展，學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)；改革教育教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，每學(xué)期都評(píng)選出文明標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、關(guān)心集體標(biāo)兵、

4、陶藝小能手和優(yōu)秀小棋手。 2、堅(jiān)持按教育規(guī)律辦事，科學(xué)地組織教育教學(xué)工作 科學(xué)的發(fā)展觀(guān)要求一切事物都要遵循規(guī)律，按客觀(guān)規(guī)律辦事，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，不能不切實(shí)際，搞一刀切。教育也是這樣，有其自身的特殊性和規(guī)律性，任何違背教育規(guī)律的做法都是不利于教育工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。目前，大部分學(xué)校都存在著程度不同的存在違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)。面對(duì)省、市、區(qū)教育行政部門(mén)提出的“輕負(fù)高效”的教育理念，我們要積極研究如何提高課堂教學(xué)效率，解決學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，促使他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓更多學(xué)生學(xué)有所獲，感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，應(yīng)循序漸進(jìn)，按規(guī)律辦事，因此，作為教師首先要轉(zhuǎn)變

5、觀(guān)念，充分認(rèn)識(shí)到違背教育規(guī)律帶來(lái)的嚴(yán)重后果，要保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性。為此我校制定了嚴(yán)格的教學(xué)計(jì)劃，并時(shí)時(shí)監(jiān)督教師的教學(xué)進(jìn)度，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)展提高課堂教學(xué)效率的課題研究，推出并樹(shù)立一批“輕負(fù)高質(zhì)”的典型；三是控制學(xué)生在校時(shí)間，統(tǒng)一規(guī)定上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，加大學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，四是控制學(xué)生的作業(yè)量，保證學(xué)生的休息時(shí)間。 3、保持教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展，提高教師自身素質(zhì) 堅(jiān)持以人為本，還要充分關(guān)心教師的發(fā)展。我校一直注重對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)與職業(yè)道德的提升，為教師的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教師是教育發(fā)展的資本，而學(xué)校是教師成長(zhǎng)的基地，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。實(shí)現(xiàn)教師的可持續(xù)發(fā)展，最終還是為了學(xué)生的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

6、發(fā)展。這就要求我們一方面做好工作，真正尊重教師，關(guān)心教師健康狀況，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，另一方面要用發(fā)展眼光看待每一位教師，給每位教師展示自我的機(jī)會(huì)，不斷地幫助他們，加大培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍的整體水平，使骨千教師隊(duì)伍不斷充實(shí)提高，保持源頭活水，在保持教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展的同時(shí)，教師自身素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展也就盡在其中了。如我校會(huì)定期組織教育教研活動(dòng)，并聘請(qǐng)各學(xué)科專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；通過(guò)合理安排，保證全體教師每四年內(nèi)均能夠享有一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，目的在于拓寬視野，便于接受新的教學(xué)理念；為豐富教職工的文體生活，我們堅(jiān)持在校期間，每周組織一次文體活動(dòng)，每年進(jìn)行一次文體比賽，從而促進(jìn)形成我校積極健康

7、的優(yōu)良校風(fēng)。 三、開(kāi)展討論，去粗取精，去偽存真 如何不斷努力，在教育教學(xué)工作中更好地貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)？ 1、努力提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我們要博覽群書(shū)，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用專(zhuān)業(yè)知識(shí)武裝頭腦。一定要有一種危機(jī)感、緊迫感，把教書(shū)育人、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，要在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，增強(qiáng)做好本職工作的能力。 2、要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)在性。當(dāng)人民滿(mǎn)意的理想教師，辦人民滿(mǎn)意的理想教育。作為一名黨員教師，具有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)創(chuàng)新人才，教師具有求真務(wù)實(shí)精神，才能教出求真務(wù)實(shí)的學(xué)生，教師不斷豐富完善自己才能造就全面發(fā)展的人，要不斷開(kāi)拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)全新的工作，多為學(xué)生辦實(shí)事。 3、要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員教師的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽(yù)，樹(shù)立良好的形象。要正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)高尚的人格。要不斷地加強(qiáng)世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動(dòng)工作的