第九章--第二節(jié)---巴西教學(xué)設(shè)計(jì)(共8頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第九章 第二節(jié) 巴西（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、了解巴西的地理位置、地形氣候及巴西的面積人口、經(jīng)濟(jì)水平。2、了解巴西的人種文化、工業(yè)農(nóng)業(yè)。3、運(yùn)用地圖和資料了解巴西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷程，并從中認(rèn)識(shí)單一經(jīng)濟(jì)的弊端，進(jìn)一步理解當(dāng)今世界的發(fā)展中國(guó)家建立獨(dú)立經(jīng)濟(jì)體系的必要性。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)綜合分析自然、經(jīng)濟(jì)、人口、社會(huì)等多方面因素，說(shuō)明巴西工農(nóng)業(yè)的發(fā)展與分布，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。情感目標(biāo)1、通過(guò)認(rèn)識(shí)巴西，尊重多民族的巴西文化和傳統(tǒng)，初步形成因地制宜和持續(xù)發(fā)展的觀(guān)念，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。2、通過(guò)了解巴西經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就，進(jìn)一步明確發(fā)展中國(guó)家擺脫殖民統(tǒng)治，建立

2、、發(fā)展獨(dú)立的民族經(jīng)濟(jì)的重要性。使學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)，加強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的信念。教學(xué)重點(diǎn)巴西的自然環(huán)境和人文狀況。教學(xué)難點(diǎn)巴西的經(jīng)濟(jì)、文化、人種與殖民主義的關(guān)系。教學(xué)方法主要采用讀圖、對(duì)比、等教學(xué)方法。教具準(zhǔn)備1、圖片資料。2、繪制多媒體課件或投影片。 教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】在世界球類(lèi)比賽中，讓中國(guó)人驕傲的“國(guó)球”是什么？（學(xué)生：乒乓球）那么世界上最著名的“足球王國(guó)”又是指哪個(gè)國(guó)家？（學(xué)生：巴西）隊(duì)，巴西人熱愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，球踢得漂亮，腳法嫻熟、配合默契、節(jié)奏明快，如同跳起了粗獷、急促的桑巴舞，給人以美的享受。現(xiàn)在就讓我們從地理的角度去認(rèn)識(shí)巴西?！局v授新課】一、民族大熔爐的縮影教學(xué)活

3、動(dòng)設(shè)計(jì)1，讀圖分析：電腦展示課本P89圖9.17“巴西在世界中的位置”和P90圖9.18“巴西的地形”，引導(dǎo)學(xué)生讀圖分析下列問(wèn)題，了解巴西的地理位置及鄰國(guó)。（1）點(diǎn)擊南美洲并閃動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出巴西所在的大洲。（南美洲）(2)點(diǎn)擊拉丁美洲并閃動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出巴西所在的地區(qū)。（拉丁美洲地區(qū)）(3)點(diǎn)擊巴西并閃動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出巴西的海陸位置。（南美洲的東部，大西洋西岸）觀(guān)察距離歐亞大陸的距離，（很遠(yuǎn)）點(diǎn)出“新大陸”的概念，為介紹殖民侵略打下基礎(chǔ)。(4)點(diǎn)擊巴西在赤道和南回歸線(xiàn)之間的國(guó)土，讓學(xué)生說(shuō)明巴西是國(guó)土廣大的熱帶國(guó)家。（巴西大部分國(guó)土位于赤道和南回歸線(xiàn)之間的熱帶，所以巴西是世界上國(guó)土廣大的熱帶國(guó)家）(

4、5)依次點(diǎn)擊出巴西的鄰國(guó)，讓學(xué)生說(shuō)出這些國(guó)家的名稱(chēng)主要河流。（不必全記，知道主要鄰國(guó)即可）2、列表比較，電腦顯示下列統(tǒng)計(jì)資料，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)比分析，了解巴西是一個(gè)國(guó)土廣大，人口眾多的國(guó)家。（1）鼠標(biāo)點(diǎn)擊出世界大國(guó)的領(lǐng)土面積，讓學(xué)生填報(bào)出面積比巴西大的4個(gè)國(guó)家名稱(chēng)。國(guó)家俄羅斯加拿大中國(guó)美國(guó)巴西澳大利亞印度阿根廷哈薩克斯坦蘇丹面積萬(wàn)km2）1707997960937854769328276271250（2）點(diǎn)擊出世界上的人口大國(guó)（2000年），讓學(xué)生填報(bào)出人口比巴西多的4個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)。國(guó)家中國(guó)印度美國(guó)印尼巴西巴基斯坦俄羅斯孟加拉國(guó)日本尼日利亞人口（億）12.7710.132.782.121.701

5、.561.461.291.261.15（3）點(diǎn)擊出下表，讓學(xué)生填報(bào)出巴西的國(guó)土面積、人口在世界各國(guó)中的名次。巴西占拉丁美洲的百分比（%）在世界各國(guó)中的名次面積854萬(wàn)km2435人口1.7億335(4)通過(guò)比較讓學(xué)生自己得出結(jié)論：巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家，也是世界上少數(shù)幾個(gè)國(guó)土廣大、人口眾多的國(guó)家。世界上少數(shù)幾個(gè)著名的大國(guó)3、質(zhì)疑探討：引導(dǎo)學(xué)生探討巴西古今人種和社會(huì)文化的差異及造成民族大熔爐的原因。使學(xué)生 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)社會(huì)環(huán)境隊(duì)民俗的重要影響。（1）讓學(xué)生閱讀課本P90閱讀材料“印第安人和瑪雅文明”和P91圖9.19“古代印第安人金字塔”，并讓了解這方面只是的同學(xué)作一些介紹，使學(xué)生

6、知道拉丁美洲的土著居民是印第安人，以及古印第安人創(chuàng)造了燦爛輝煌的古代文明瑪雅文明。（2）讓學(xué)生閱讀課文第4自然段，了解巴西的人種構(gòu)成。并讓一名學(xué)生介紹課本P91圖9.20“卞卡一家”的血統(tǒng)情況。提出疑問(wèn)：卞卡的祖父是非洲黑人，祖母是歐洲白人，他們?cè)趺磿?huì)生活在拉丁美洲？（3）電腦展示課本P92圖9.21“不同民族文化的融合”。點(diǎn)擊出A、B、C三張圖，讓學(xué)生分別總結(jié)圖中展示了哪一項(xiàng)文體活動(dòng)？并說(shuō)出每一項(xiàng)活動(dòng)的發(fā)源地在哪兒？A、在花車(chē)上歡跳桑巴舞，桑巴舞源于葡萄牙的民歌和游戲B、巴西的狂歡節(jié)，狂歡節(jié)是歐洲天主教的節(jié)日C、巴西有世界一流的足球隊(duì)，足球發(fā)源于英國(guó)提出疑問(wèn)：為什么其他大洲的文體活動(dòng)會(huì)出現(xiàn)在

7、巴西？(4)讓學(xué)生在上述閱讀質(zhì)疑的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文第2、3、4自然段的內(nèi)容，讓學(xué)生以學(xué)習(xí)小組展開(kāi)討論：對(duì)比古今巴西的人種和社會(huì)文化差異，以及進(jìn)一步探究造成這種差異的原因是什么？(5)學(xué)生討論后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)（略）（6）讓學(xué)生歸納造成民族大熔爐的原因，得出結(jié)論：現(xiàn)代巴西的人種、文化是受殖民統(tǒng)治影響的結(jié)果。（同時(shí)讓學(xué)生明確巴西是拉丁美洲地區(qū)的縮影。在此了解的不僅是巴西，而實(shí)際上也間接地了解了拉丁美洲復(fù)雜的種族構(gòu)成和文化特色）。同學(xué)們，巴西不僅是拉丁美洲面積最大、人口最多的國(guó)家，而且還是拉丁美洲經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。 二、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó) 1、 通過(guò)16世紀(jì)初（葡萄牙殖民者發(fā)現(xiàn)巴西）到二次世界大戰(zhàn)之前

8、以及二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后巴西經(jīng)濟(jì)的對(duì)比，使學(xué)生了解前者以單一經(jīng)濟(jì)為主，是受外國(guó)殖民者的控制，經(jīng)濟(jì)十分落后。后者巴西擺脫了殖民統(tǒng)治建立了獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家，建立內(nèi)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，巴西已成為拉丁美洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家。通過(guò)以上的對(duì)比使學(xué)生明確殖民統(tǒng)治前后的巴西經(jīng)濟(jì)存在著巨大的差別。說(shuō)明帝國(guó)主義列強(qiáng)的丑惡面目和本性，深刻反映出廣大發(fā)展中國(guó)家只有擺脫殖民統(tǒng)治，建立、發(fā)展獨(dú)立的民族經(jīng)濟(jì)才能實(shí)現(xiàn)富裕、強(qiáng)大。2閱讀指導(dǎo)：讓學(xué)生閱讀課本P93提供的資料，找到在第二次世界大戰(zhàn)以前巴西的主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)（殖民初期出口木材，16世紀(jì)種植甘蔗，17世紀(jì)出口礦石，19世紀(jì)種植、出口咖啡），確認(rèn)巴西經(jīng)濟(jì)為單一經(jīng)濟(jì)。3圖示分析：電腦展

9、示下列示意圖。教師介紹單一經(jīng)濟(jì)的實(shí)質(zhì)和殖民者對(duì)殖民地的剝削過(guò)程，這樣使得殖民地國(guó)家的資源和資金都被殖民同記者掠奪走，因而使巴西國(guó)內(nèi)日益貧困，經(jīng)濟(jì)十分落后。 第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，巴西擺脫了資本主義殖民者的統(tǒng)治建立了獨(dú)立的主權(quán)國(guó)家。巴西開(kāi)始改變單一的經(jīng)濟(jì)形式，發(fā)展多種經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快工業(yè)化的步伐。經(jīng)濟(jì)取得飛速發(fā)展。在這里要讓學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)：認(rèn)識(shí)到資本主義剝削人、壓迫人的本質(zhì)，（加強(qiáng)學(xué)生的熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的信念）。4、讀圖思考：電腦展示課本P93圖9.22“巴西的農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn)和工業(yè)“，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本第2、3自然段思考下列問(wèn)題：巴西的主要礦產(chǎn)有哪些？產(chǎn)量和出口量都居世界前列的是什么礦產(chǎn)？

10、巴西的能源礦產(chǎn)(煤、石油)不多，是如何解決的？你還有哪些建議？我們從中能夠得到什么啟示？(1)巴西的主要礦產(chǎn)有哪些？產(chǎn)量和出口量都居世界前列的是什么礦產(chǎn)？巴西的能源礦產(chǎn)（煤、石油）不多，是如何解決的？你還有哪些建議？我們從中得到什么啟示？（2）巴西的主要工業(yè)部門(mén)有哪些？重要的工業(yè)中心有哪些？分布在何處？(3)巴西的主要農(nóng)產(chǎn)品有哪些？哪些熱帶經(jīng)濟(jì)作物的產(chǎn)量居世界第一？哪些是重要的出口產(chǎn)品？主要的農(nóng)產(chǎn)區(qū)集中分布在哪一地帶？5、討論匯總：指導(dǎo)學(xué)生讀圖看文，并以學(xué)習(xí)小組就上述問(wèn)題展開(kāi)討論，教師匯總大家的討論結(jié)果，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充點(diǎn)播。(1)巴西的主要礦產(chǎn)有鐵、金、錳、煤、石油等；巴西的鐵礦儲(chǔ)量大，質(zhì)地優(yōu)良

11、，產(chǎn)量和出口量都居世界前列；巴西的煤、石油等能源礦產(chǎn)不足，解決的辦法可以通過(guò)課后活動(dòng)題示意圖來(lái)解決，以便學(xué)生理解，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。對(duì)于從中我們能夠得到的啟示和建議，要讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解，不必追求完整，教師要多給予鼓勵(lì)、適當(dāng)啟發(fā)和補(bǔ)充。如揚(yáng)長(zhǎng)避短、因地制宜，合理利用，保護(hù)介于現(xiàn)有能源礦產(chǎn)，開(kāi)發(fā)探研新能源等。(2)巴西的主要工業(yè)部門(mén)有汽車(chē)制造、紡織、鋼鐵、造紙、石油、水泥等。其中鋼鐵、造船、汽車(chē)、飛機(jī)制造等已躍居世界重要生產(chǎn)國(guó)之列；重要的工業(yè)中心有圣保羅、里約熱內(nèi)盧等；工業(yè)中心集中分布在鄰近鐵礦區(qū)和東南沿海地區(qū)。（3）巴西的農(nóng)產(chǎn)品豐富多樣，主要有咖啡、甘蔗、劍麻、香蕉、大豆等，其

12、中咖啡、甘蔗、柑橘的產(chǎn)量居世界第一，咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口產(chǎn)品。巴西的主要農(nóng)產(chǎn)區(qū)集中分布在東南沿海地帶。6、提出問(wèn)題：通過(guò)上述的分析可知，巴西的主要農(nóng)產(chǎn)區(qū)和工業(yè)中心都集中分布在東南沿海地區(qū)，為什么？7、讀圖探討：電腦展示課本P90圖9.18“巴西的地形“和P97圖9.28“巴西的人口和城市分布”。教師啟發(fā)學(xué)生從巴西的自然條件、人口分布、歷史背景、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面去綜合分析這些因素對(duì)巴西工農(nóng)業(yè)分布的影響。在學(xué)生以學(xué)習(xí)小組探討的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)點(diǎn)撥，使學(xué)生明確巴西的工農(nóng)業(yè)集中分布在東南沿海地區(qū)，是因?yàn)檫@里氣候溫和濕潤(rùn)、交通便利、人口集中、開(kāi)發(fā)較早、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。這樣既探究總結(jié)出了影響工農(nóng)業(yè)分

13、布的因素，又培養(yǎng)了學(xué)生的綜合分析能力，同時(shí)也給學(xué)生傳遞了一種地理學(xué)思想：要因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，工農(nóng)業(yè)的分布具有地域性，它是受到自然條件和人文環(huán)境綜合影響的結(jié)果。使學(xué)生認(rèn)識(shí)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r與自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件、資源狀況、人口分布、社會(huì)等因素的密切關(guān)系。【課堂小結(jié)】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)探討，我們認(rèn)識(shí)和了解了巴西是拉丁美洲地區(qū)面積最大、人口最多、經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的國(guó)家，也是世界上著名的大國(guó)。巴西這個(gè)拉美主要國(guó)家的各項(xiàng)發(fā)展自始至終受到殖民統(tǒng)治的影響，無(wú)論是人種構(gòu)成、社會(huì)文化，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展都深深帶有殖民統(tǒng)治的烙印。板書(shū)設(shè)計(jì)第二節(jié) 巴西一、民族大熔爐的縮影1、位置：南美洲東部、大西洋西岸的國(guó)家；世界上國(guó)土廣大的熱

14、帶國(guó)家；拉丁美洲人口最多、面積最大國(guó)際。 世界著名大國(guó)2 、人種：古，印第安人（黃種人）單一瑪雅文明；今：白、黑、混血種人復(fù)雜文化融合二、發(fā)展中的工農(nóng)業(yè)大國(guó)1、濟(jì)發(fā)展：歷史時(shí)期單一經(jīng)濟(jì)、十分落后；獨(dú)立以后拉美地區(qū)最發(fā)達(dá)國(guó)家。2、主要工業(yè)。3、農(nóng)業(yè)及主要熱帶經(jīng)濟(jì)作物。鞏固練習(xí)一、填空題1.巴西的國(guó)土面積居世界第5位，僅次于_、_、_、_ 之后。 2.巴西絕大部分國(guó)土位于_和南緯_之間，是世界上占有_帶（溫度帶）面積最大的國(guó)家。3.巴西人熱衷的民間娛樂(lè)活動(dòng)是跳_舞，該舞源于_國(guó)家）。4、巴西境內(nèi)13為_(kāi)平原，該平原以_氣候?yàn)橹鳌?3為_(kāi)高原，該高原以_氣候?yàn)橹鳌?.巴西儲(chǔ)量大、質(zhì)地優(yōu)、產(chǎn)量、出口量都居世界前列的礦產(chǎn)是 。6.伊泰普水電站是巴西和 共 同合建的。 二、選擇題1、巴西熱帶經(jīng)濟(jì)作物，居世界第一的是：（ ） A.咖啡 甘蔗 柑橘 B.咖啡 蔗糖 橘汁 C.咖啡 咖啡豆 蔗糖 D.甘蔗 柑橘 蔗糖2、巴西重要的工業(yè)部門(mén)有：（ ）A.鋼鐵 B.石油 C.煤炭 D.宇航3、巴西的首都： （ ）A.圣保羅 B.里約