2022年學校教育科研個人年終總結(jié)范文

1、高品質(zhì)文檔2022年學校教育科研個人年終總結(jié)范文 本學期以來，我校的訓練科研工作始終秉持“為老師勝利搭臺，為學生進展奠基”的辦學理念，用務實的作風仔細落實教研方案的每一個細節(jié)，用進展的眼光對待科研工作的每一個環(huán)節(jié)，用辯證的思維反思各項活動的每一個過程，用公正的態(tài)度評價老師們的成長效果，最終使得各項工作順當結(jié)束。 一、管理規(guī)范。 一所學校的訓練科研工作開展得如何，關鍵還得看是否有一支務實創(chuàng)新的科研隊伍，而在東方廣場學校，教研組長的中堅作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學期伊始，教科室分別召開教研組長會議和“課堂教學”討論小組會議，以“安靜致遠，勤學善思厚底蘊;淡泊名利，甘做綠葉扶紅花;求真務實，

2、中流砥柱顯身手;充當心橋，上傳下達巧當家”的總要求規(guī)范管理這一中層組織，使他們明確各自的職責，針對各組的實際狀況開展豐富多次的教研活動。學期中，每月協(xié)作教務處組織的常規(guī)教學檢查，召開教研組長碰頭會，溝通各組的教研狀況，傾聽各組老師的建議和心聲，查漏補缺，力求管理上的嚴密與規(guī)范。 二、活動有序 訓練科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學實踐緊密結(jié)合的，因此，為了促進老師的專業(yè)成長，使老師們在活動中熬煉;在活動中溝通;在活動中反思;在活動中提高，本學期的教學研討和教學實踐活動精彩紛呈： 1、以“調(diào)研”拋磚引玉，促進教研與教學的進展。 xx年9月，全區(qū)四班級科學調(diào)研考試，我校老師趙巖對科學學科

3、的問題做了專題分析，并全區(qū)的科學教學現(xiàn)狀進行實例分析，使之明白科學教學改革的方向和需要留意的問題，更加有效的幫助學生的想“學”。在全區(qū)取得了好成果。 2、以“活動”討論課堂，促進有效英語課堂的生成。 我校樂觀參與了全區(qū)組織的英語課本劇競賽，并根據(jù)要求將相關資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學研討“講、聽、說、評、比、改”的特色。 3、以“主題”突出目標，促進常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用。 xx年11月3日，我校數(shù)學老師朱春艷進行的“如何進行有效的數(shù)學課堂教學”為主題進行了溝通，效果良好，也更好的指導了我們今后的數(shù)學教學。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進行討論和改進，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)“以研促教”的討論目的。

4、 4、抓“常規(guī)”落實，促進老師成長“學研”一體化。 我校各個教研組依據(jù)學期教學方案，按部就班的開展各項學習研討活動，語文組重點進行了閱讀教學的討論;數(shù)學組重點進行了“空間與圖形”的主題討論;英語組針對李曉敏老師的兩次參賽課進行了課堂指導;綜合學科組針對小科目教學的“備、上、聽、說、評、改”各個環(huán)節(jié)進行了逐項落實。抓學習促使老師開拓教研視野;抓培訓促使老師教學手段的更新與轉(zhuǎn)變;抓課堂促使老師反思層次的上升;抓寫作促使老師教學理論的形成;抓整體評價促使學校深厚教研氛圍的營造和保持，總之，各項常規(guī)討論活動的落實有效的促進了老師專業(yè)化成進步程。使老師在教學技藝和討論水平上得到很大的進步。 三、亟待解決的問題 1. 加強主題型綜合實踐活動課程開發(fā)與設計的討論