校長競聘報(bào)告

1、校長競聘報(bào)告位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：上午好！ 首先感謝黨組織給予我們展示 自我的舞臺和施展才華的機(jī)會！學(xué)校校長副校長實(shí)行公平、 公正、公開地競爭上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措， 也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持， 三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng) 認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對城南完小的滿腔熱愛， 今天我勇敢地走上臺來，競聘學(xué)校校長這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。我，生于1972年8月，縣第十四屆人大代表。國家級骨干 教師。1989年郴州師范畢業(yè)。1991年調(diào)入城南完小工作，1999 年獲小學(xué)高級

2、教師職稱，2004年擔(dān)任學(xué)校主管教研工作的副校 長。如果我能當(dāng)上校長，我的目標(biāo)是創(chuàng)一流管理、塑一流師資、 育一流人才，讓城南完小再創(chuàng)輝煌！我能不能完成這些目標(biāo)呢？這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：第一、年輕，有信心和決心。信心和決心 是事業(yè)的保證，辦任何事情只要有信心和決心就沒有什么做不了 的，沒有什么干不好的。多年來，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，滿懷 信心的工作，在各方面都取得了很大的成績。凡是我想做的事情都做到了。工作成績大家有目共睹?？梢韵胂?，沒有信心和決心能干出這些成績嗎？第二、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開始擔(dān)任年級主任，2001年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任，2

3、004年擔(dān)任學(xué)校副校長。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力，辦事果斷有魄力成了我的特 點(diǎn)。因此，我自信完全有能力勝任校長的工作。第三、有較高的專業(yè)知識水平。多年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦 鉆研，積極探討教育教學(xué)法，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量， 我上的課深受學(xué)生歡迎。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余，我堅(jiān)持科研， 現(xiàn)已有多篇論文在縣、市、省、國家獲獎(jiǎng)發(fā)表。我參與研究的課 題開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)獲省科研成果二等獎(jiǎng)，小學(xué)生專題作文學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)獲國家科研成果一等獎(jiǎng)。由于在教學(xué)方面取得的突出成績，2001年我入選國家級骨干教師，參加全國跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn)，這大大提高了

4、我的專業(yè)知識水 平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專業(yè)方面具有較深的造詣，我為此而受到鼓舞，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽兊玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)和同行 的充分肯定，還有什么比這更幸福的呢？如果我能夠競聘上學(xué)校校長這個(gè)職位，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“四項(xiàng)工作”。堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則。學(xué)校的一 切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本， 以教師的發(fā)展為本，力爭讓每一 位學(xué)生學(xué)得開心，每一位教師教得舒心。實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員，又 當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動上同 步，事業(yè)上同干，發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二

5、是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思 維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，把學(xué)校的各項(xiàng)工 作落到實(shí)處。抓好“ 四項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍 的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。 努力提高教師素質(zhì)，另一方面還要 大量引進(jìn)人才，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人，管人的關(guān)鍵是管心，上任后，首先進(jìn)行以收心、聚心、動心、齊心為 主要內(nèi)容的理心工程，其次， 進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度、改革方案、激勵(lì)措施。同時(shí)，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法，靠領(lǐng) 導(dǎo)帶動、情感驅(qū)動、制度推動、競爭活動的“四動管理”激發(fā)學(xué) ?；盍?。三是抓好課改強(qiáng)質(zhì)量。針對當(dāng)今社會人才需求“多層次、 多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn)，我們將以課改為契機(jī)，大膽開創(chuàng)“揚(yáng) 長”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好、揚(yáng)其所長，以點(diǎn)帶面，全 面發(fā)展”，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長。四 是抓好勤政樹形象。有權(quán)不濫用，只求搞好工作；有錢不亂花， 只講自覺奉獻(xiàn)；有成績不驕傲，只想如何開創(chuàng)新局面。財(cái)務(wù)競聘報(bào)告辦公室主任競聘報(bào)告教師競聘報(bào)告核算 員競聘報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。 ”競聘上崗，有上 有下，如果我能得到大家的信任和支持， 成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不