海拉爾講課教案 (2)

1、Teaching planUnit 6 Meet my familyA Lets talk & Lets count莫旗塔溫敖寶中心校 孫曉慧課 題Unit 6 Meet my familyA Lets talk & Lets count課 型對(duì)話課主 講 人孫曉慧備課時(shí)間2014年12月23日授課時(shí)間2014年12月24日授課班級(jí)四年三班教學(xué)內(nèi)容A Lets talk & Lets count詞匯：parents,people,baby brother,but,little,puppy.句型：How many people are there in your fami

2、ly?Three.My family has six people.教學(xué)目標(biāo)1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠在情景中運(yùn)用句型How many people are there in your family?詢問(wèn)并回答，能夠在情景中恰當(dāng)運(yùn)用句型My family has six people.3.能夠理解生詞people,but,little,puppy的意思，并能正確發(fā)音。4.能夠在看圖數(shù)數(shù)活動(dòng)中，依語(yǔ)言示范，模仿運(yùn)用所學(xué)句型How many are there?詢問(wèn)并回答。教學(xué)重點(diǎn)1.能夠在圖片和教師的幫助下理解對(duì)話大意。2.能夠在情景中運(yùn)用句型How many peop

3、le are there in your family?詢問(wèn)并回答家中有幾位家庭成員教學(xué)難點(diǎn)1.在語(yǔ)境中理解生詞people,but,little,puppy的意思，并能正確發(fā)音。2. 在情景中理解How many +名詞復(fù)數(shù)教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)師 生 活 動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-up1. Greetings .2. Sing a song.I love my family3.Free talk.設(shè)計(jì)意圖以音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生輕松進(jìn)入課堂，以游戲復(fù)習(xí)Part A中主要詞匯，以舊引新，為后面教學(xué)做以鋪墊；同時(shí)也為營(yíng)造英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)氛圍。Presentation/Practice一.情景引路，順利導(dǎo)入 1、

4、PPT出示圖片,創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生出示全家福，師生問(wèn)答，引出句型：How many people are there in your family?2、 Lets count3.鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)以致用，了解老師的家庭成員。二.初步感知課文,任務(wù)教學(xué)。Let's go and have a lookListen to the tape carefully. Then answer my question .播放錄音。(1)How many people are there in Chen Jies family?(2)How many people are there in Amys famil

5、y?Who are they?請(qǐng)學(xué)生們回答，并幫助學(xué)生了解西方文化背景。三.整體呈現(xiàn)課文。（1）逐句跟讀錄音，注意他們的發(fā)音。（2）再次聽(tīng)錄音，模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)跟讀兩遍。（3）動(dòng)畫課件互換角色對(duì)話。四.鞏固練習(xí)（1）和同伴一起操練對(duì)話。多員展示對(duì)話。（2）鞏固練習(xí)，補(bǔ)全對(duì)話。（3）加大難度，進(jìn)行實(shí)際情景對(duì)話。PPT提供語(yǔ)言支架。 設(shè)計(jì)意圖教師以學(xué)生喜歡的課文中的情境帶領(lǐng)學(xué)生走入課堂，提出本節(jié)課的主要問(wèn)題，整體呈現(xiàn)對(duì)話，讓學(xué)生先在先理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從而進(jìn)一步達(dá)到自然應(yīng)用。組合單詞游戲不僅能讓孩子們聽(tīng)單詞、讀單詞。還能在游戲的過(guò)程中，讓孩子們找到發(fā)音規(guī)律。而且通過(guò)游戲還

6、能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的目的。使枯燥的語(yǔ)音學(xué)習(xí)變成趣味游戲。使孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。設(shè)計(jì)意圖通過(guò)聽(tīng)音到模仿，幫助他們掌握本課時(shí)的對(duì)話，對(duì)話的設(shè)計(jì)由簡(jiǎn)到繁，由易到難，層層遞進(jìn)，形成一條階梯狀的任務(wù)鏈，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。Extension 教師引導(dǎo)，學(xué)生自主練習(xí)。 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)實(shí)際操練方式，給學(xué)生提供充分應(yīng)用所學(xué)語(yǔ)言內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)的時(shí)間。凸顯學(xué)生在課堂中的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)了就用”的教學(xué)理念。既激發(fā)了學(xué)生的積極性有達(dá)到了操練的目的。Summary以歌曲小結(jié)本課I love my family設(shè)計(jì)意圖首尾呼應(yīng)，滲透德育教育。Homework1. Listen to the tape and repeat the dialogue. (必做)2.Make a survey.（選做）設(shè)計(jì)意圖 第一項(xiàng)為必做作業(yè)，使聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀的訓(xùn)練延伸到課堂之外。第二項(xiàng)為選做作業(yè)，有能力的同學(xué)根據(jù)自己的情況，與同組同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況練習(xí)對(duì)話。這樣既可以照顧學(xué)生的差異，又可以培養(yǎng)學(xué)生深層的學(xué)習(xí)興趣，并達(dá)到復(fù)現(xiàn)和鞏固所學(xué)語(yǔ)言的目的。教學(xué)活動(dòng)向課外延伸，真正做到學(xué)以致用。Blackboarddesign Unit 6 Mee