人教版三年級下冊第九課9《寓言兩則》精品課件(1)

1、 寓言兩則寓言兩則 9 寓言是以一個短小的故事說明一個深寓言是以一個短小的故事說明一個深刻的道理或諷刺某種人。刻的道理或諷刺某種人。寓言與童話寓言與童話 寓言與童話既有相似之處，又有差別。寓言與童話既有相似之處，又有差別。 相似之處相似之處：是他們的故事是虛構(gòu)的，故事中的主人：是他們的故事是虛構(gòu)的，故事中的主人翁既可以是人，也可以是人格化的動物、植物或自然翁既可以是人，也可以是人格化的動物、植物或自然界的其他東西和現(xiàn)象，都具有教育意義。界的其他東西和現(xiàn)象，都具有教育意義。 不同之處不同之處：寓言比較短小，語言簡練、樸素，重在：寓言比較短小，語言簡練、樸素，重在教訓和諷刺，使深奧的道理從簡單的故

2、事中體現(xiàn)出來。教訓和諷刺，使深奧的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童話，童話是一種富有幻想色彩的故事。有幻想，才有童話，它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫對象，通過它以少年兒童認識、理解的人或物為描寫對象，通過豐富的想象、夸張的手法來塑造形象。童話有詩一般豐富的想象、夸張的手法來塑造形象。童話有詩一般優(yōu)美的意境和語言，能給人以美的享受。優(yōu)美的意境和語言，能給人以美的享受。 說一說說一說 寓言：寓言：獅子和鹿獅子和鹿拔苗助長拔苗助長守株待兔守株待兔 坐井觀天坐井觀天 童話：童話：陶罐和鐵罐陶罐和鐵罐丑小鴨丑小鴨亡羊補牢亡羊補牢亡亡羊補羊補牢牢亡亡的意思有：

3、的意思有：1.逃跑；逃跑；2.丟失；丟失；3.死；死；4.滅。滅。牢牢的意思有：的意思有：1.養(yǎng)牲畜的圈；養(yǎng)牲畜的圈；2.古代稱作祭品的牲畜；古代稱作祭品的牲畜；3.監(jiān)禁犯人的地方；監(jiān)禁犯人的地方；4.結(jié)實，堅固，固定。結(jié)實，堅固，固定。學習方法學習方法1、讀懂故事。、讀懂故事。2、體會寓意。、體會寓意。3、聯(lián)系實際談談感想。、聯(lián)系實際談談感想。我會讀我會讀 y z k long 寓寓 言言 兩兩則則 窟窟 窿窿 qun dio hu 勸勸告告 叼叼走走 后后悔悔圈圈 qun圓圈圓圈 jun羊圈羊圈 養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，養(yǎng)羊人一共丟了幾次羊，為什么丟？為什么丟？ 哪幾個小節(jié)講丟羊的？哪幾個小

4、節(jié)講丟羊的？ 養(yǎng)羊人丟了一只羊，為養(yǎng)羊人丟了一只羊，為什么還會丟第二只？什么還會丟第二只？ 街坊勸他說：街坊勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上趕快把羊圈修一修，堵上那那 個窟窿吧。個窟窿吧?！?第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？想的？ 他說：他說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？” 第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？的？怎么做的？結(jié)果怎樣？ 他很后悔，不該不接受街坊的勸他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快告，心想，現(xiàn)在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈

5、修得結(jié)結(jié)實堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。從此，他的羊再也沒丟過。實的。從此，他的羊再也沒丟過。 如果這個人再不修如果這個人再不修羊圈，會出現(xiàn)什么后羊圈，會出現(xiàn)什么后果？由此你明白了什果？由此你明白了什么道理？么道理？亡羊補牢亡羊補牢 這則寓言告訴我們：這則寓言告訴我們： 一個人做了錯事，并不要緊，只要一個人做了錯事，并不要緊，只要能及時改正，就不算晚。能及時改正，就不算晚。成語意思是：丟了羊就趕快把羊圈補好。成語意思是：丟了羊就趕快把羊圈補好。 學以致用：學以致用： 我親愛的孩子們，在日常我親愛的孩子們，在日常生活中，還有類似生活中，還有類似“亡羊補牢亡羊補牢”的事嗎？請幾位同學起來說一

6、說，的事嗎？請幾位同學起來說一說，可以是自己身上發(fā)生的，也可以可以是自己身上發(fā)生的，也可以是發(fā)生在別人身上的。是發(fā)生在別人身上的。南轅北轍南轅北轍南南轅轅北北轍轍“轅”是馬車前面的兩根車杠?！稗H”是車輪走過壓成的痕跡。學習方法學習方法1、讀懂故事。、讀懂故事。2、體會寓意。、體會寓意。3、聯(lián)系實際談談感想。、聯(lián)系實際談談感想。 南轅北轍南轅北轍 從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀？你上哪兒去呀？”他回答說：他回答說：“到楚國去。到楚國去。”朋友很奇怪，提醒他說：朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在

7、南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”朋友搖搖頭，說：朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！”他說：他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（chanchan）多。）多。”楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不

8、了楚國。大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。 南轅北轍南轅北轍 從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：他的朋友看見了，叫住他問：“你上哪兒去呀？你上哪兒去呀？”他回答說：他回答說：“到楚國去。到楚國去?！迸笥押芷婀?，提醒他說：朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快?！迸笥颜f：朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”朋友搖搖

9、頭，說：朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！”他說：他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（chanchan）多。）多。”楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。楚國楚國 楚國在南邊，他楚國在南邊，他硬要往北邊走。硬要往北邊走。北北南南 南轅北轍南轅北轍 從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。從前有一個人，坐著馬車在大路上飛跑。他的朋友看見了，叫住他問：他的朋友看見了，叫住他問：“你上

10、哪兒去呀？你上哪兒去呀？”他回答說：他回答說：“到楚國去。到楚國去?！迸笥押芷婀?，提醒他說：朋友很奇怪，提醒他說：“楚國在南邊，你怎么往北走呀？楚國在南邊，你怎么往北走呀？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的馬跑得快。沒關(guān)系，我的馬跑得快。”朋友說：朋友說：“馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國不是越遠了嗎？”他說：他說：“沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！沒關(guān)系，我的車夫是個好把式！”朋友搖搖頭，說：朋友搖搖頭，說：“那你哪一天才能到楚國呀！那你哪一天才能到楚國呀！”他說：他說：“沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（沒關(guān)系，不怕時間久，我?guī)У谋P纏（chanchan）多。）多?！背谀线?，他硬要

11、往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到不了楚國。 楚國在南邊，他硬要往楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的馬越好，趕北邊走。他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多，走得越遠，就越到越多，走得越遠，就越到不了楚國。不了楚國。 楚國在南邊，他硬要往楚國在南邊，他硬要往北邊走。他的北邊走。他的馬越好，趕馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得車的本領(lǐng)越大，盤纏帶得越多越多，走得越遠，就越到，走得越遠，就越到不了楚國。不了楚國。南轅北轍南轅北轍離目的地越來越遠離目的地越來