語文學(xué)習(xí)方法總結(jié).doc

1、語文學(xué)習(xí)方法總結(jié)其實(shí)學(xué)習(xí)語文很簡單，下面我就將我的學(xué)習(xí)方法告訴大家:一.課前預(yù)習(xí)法：預(yù)習(xí)很重要，你只有課前預(yù)習(xí)了，才能提早理解課文內(nèi)容。1.預(yù)習(xí)之前準(zhǔn)備一本字典，先把生字詞過關(guān)。這樣方便朗讀課文，理解課文。2.標(biāo)自然段。3.熟讀課文三遍(以上)。4.概述課文大致內(nèi)容，理解中心思想。5.課后題試著做一做，最好不用參考書，這樣能進(jìn)步閱讀才能，培養(yǎng)獨(dú)立考慮的習(xí)慣。不懂的知識課上或課后在和教師、同學(xué)一起交流、解決。二.上課聽講法:聽，是一種才能也是一種習(xí)慣，學(xué)會傾聽的人走到哪里都會得到別人的贊賞。培養(yǎng)聽力首先從聽課開場：1.教師講課時(shí)，不要東張西望，要集中精神這是培養(yǎng)聽力的第一步。2.耳朵邊聽要邊記重

2、點(diǎn)，這樣方便回家、考試前的復(fù)習(xí)(筆記最好記書上)。3.同學(xué)答復(fù)下列問題時(shí)，不要插嘴要聽取別人的意見改善自己的缺乏。即使同學(xué)答復(fù)得不夠完美，也等同學(xué)說完再補(bǔ)充。三.課后復(fù)習(xí)法：我個(gè)人認(rèn)為復(fù)習(xí)沒預(yù)習(xí)重要，你預(yù)習(xí)做好了，復(fù)習(xí)起來就自然跟著容易：1.復(fù)習(xí)也要拿筆，第二次看要又有收獲，把第二次的收獲和看法另外寫下來。2.做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”，要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識內(nèi)容。四.課外閱讀法：文言文，現(xiàn)代文閱讀是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，多閱讀能進(jìn)步我們自身的閱讀才能、寫作才能。1.選書。選一本好書也是一個(gè)人的才能。語文學(xué)習(xí)方法2.閱讀時(shí)拿一支筆，在讀的過程中把好詞好句句畫出來，不一定要背下來，只要理解一

3、些句型，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到作文中去。3.摘抄就是把你畫記的那些好詞好句摘抄下來，用于作文，專門找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣，它要更深一層。摘抄的內(nèi)容，語言優(yōu)美是不夠的，有時(shí)一些神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫也能寫下來、記下來。4.課外積累的多，課內(nèi)閱讀你自然得心應(yīng)手。文言文學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)文言文，最應(yīng)該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識，只有積累了一定的文言知識，才可能順利地閱讀文言文。語文學(xué)習(xí)方法1.重視預(yù)習(xí)，學(xué)會自學(xué)課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯，不要坐等教師來講解。預(yù)習(xí)時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論，向教師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)展歸類認(rèn)識，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。有相當(dāng)多的文言實(shí)詞是一

4、詞多義、一詞多用的，我們要擅長記憶、比擬、歸納、整理，把“字詞”學(xué)“活”。2.遵循“字不離句”的原那么去理解、體會不管是實(shí)詞還是虛詞，其意義、用法總是在詳細(xì)的語言環(huán)境中顯示出來的，積累文言字詞不要死記硬背，而應(yīng)結(jié)合“語境”去揣摩。3.要牢牢記住主要文言句式主要文言句式有五種：判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種又有幾種不同形式，記住形式，便于識記和理解。二、語文教材強(qiáng)調(diào)文言文的朗讀、背誦，其意圖是讓學(xué)生通過多讀多背來掌握文言知識，理解文意，培養(yǎng)語言感悟才能。誦讀可分四步進(jìn)展：1.借助注釋，粗讀課文預(yù)習(xí)時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字，然后在此根底上感知課文，從整體上初步地把握課文構(gòu)造。結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，再連猜帶蒙，對課文內(nèi)容應(yīng)該能理解六七成了。粗讀中要畫出疑難詞句，以備在課堂上提交討論。2.質(zhì)疑、解難、細(xì)讀課文通過課內(nèi)細(xì)讀，要能準(zhǔn)確地正音、正形、斷句，要解決粗讀中遇到的疑難問題，要對文章構(gòu)造進(jìn)展分析p 。要增進(jìn)對文章內(nèi)容的理解。3.深化領(lǐng)會，精讀課文精讀時(shí)要力求讀出語氣、語調(diào)和節(jié)奏。通過精讀，更深化地感悟、理解作品，體會文章的情感，把握文章的特色。4.鑒賞評價(jià)，熟讀課文這一步主要靠