小學(xué)年級組長個人工作計劃_第1頁
小學(xué)年級組長個人工作計劃_第2頁
小學(xué)年級組長個人工作計劃_第3頁
小學(xué)年級組長個人工作計劃_第4頁
小學(xué)年級組長個人工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)年級組長個人工作計劃【篇一】 一、工作目標: 1、努力營造“團結(jié)、愉快、向上”的教師團隊,提高教師凝聚力,有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動。 2、緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學(xué)特色及“先做人、后成才”的育人特色,結(jié)合年級組實際情況,以教師的發(fā)展為前提,以學(xué)生的發(fā)展為根本,以“學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習、學(xué)會發(fā)展”為目標,促進學(xué)生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。 3、加強安全教育管理,提高防患意識,杜絕安全責任事故的發(fā)生。 4、落實財產(chǎn)管理制度,做到公共財物不人為破壞、不流失。 5、逐步向年級組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法,讓教師更有效地、有針對性地開展工作。 6、

2、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),在抓好雙基的同時,注重提高,努力在升學(xué)考試中考出好成績。 7、關(guān)注后進生的教育進展情況,科學(xué)提高后進生的轉(zhuǎn)化率。 二、現(xiàn)狀分析: 1、教師隊伍穩(wěn)定,能較好地在工作中體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念。 2、教師隊伍有團結(jié)基礎(chǔ),有愉快、向上的精神根基。 3、師生關(guān)系融洽,組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。 4、絕大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習習慣和方法較好,有自己學(xué)習意識。 5、家校聯(lián)系工作開展比較到位,對學(xué)生的教育有較好督促作用。 6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標還有一定差距,對優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低 下。 7、學(xué)生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。 三、具體措施: 1、進一步做好“引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展”的

3、教育研究工作,進一步促進學(xué)生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學(xué)期制定的學(xué)生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標,讓學(xué)生每周深化一條,從點滴開始做起,以目標的形式對學(xué)生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會前利用時間給學(xué)生進行講解、分析、作具體要求,并充分發(fā)揮班干部的作用,帶動班級形成合力。 2、在教學(xué)上,充分利用已有的備課集體,以備課組長為核心,營造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍,集老師的智慧為一體,深入研究領(lǐng)會新的教學(xué)教法,新的教學(xué)精神,認真學(xué)習領(lǐng)會新課標的內(nèi)涵,貫穿于教育教學(xué)中。進一步協(xié)調(diào)各科作業(yè),真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進一步落實學(xué)校的教學(xué)方針,同時要求各項作業(yè)中要有針對性,鞏固性

4、,思維開發(fā)性,充分具備學(xué)科知識的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例,同時不人為加大學(xué)生的負擔,變相進行題海戰(zhàn)術(shù),本學(xué)期要求各個備課組進一步精心備課,更好地團結(jié)協(xié)作,資源共享,提高課堂質(zhì)量。為了讓學(xué)生適應(yīng)升中學(xué)的考試要求,本學(xué)期語、數(shù)、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學(xué)生進行訓(xùn)練,為升中學(xué)考試打下堅實的基礎(chǔ)。 3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間,班主任與科任老師之間,充分發(fā)揮年級組的團隊作用,統(tǒng)一思想,使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進行。同時,加強家校聯(lián)系工作,進一步挖掘教育資源,讓家長更加理解支持學(xué)校的教育,理解支持班主任工作。 4、進一步觀察了解孩子們的學(xué)習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題及時

5、解決,有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作,讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展,讓各項工作爭取上臺階。 5、始終把學(xué)生安全放到首位,注意發(fā)現(xiàn)問題,消除危險和隱患,確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開展。 6、大力配合少先大隊部的工作,使每個中隊行動起來,形成鮮活的集體,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感及社會責任感。 7、加強早讀的管理與指導(dǎo),讓學(xué)生能真正利用早讀時間“讀”起來,要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。 8、加強后進生的跟進工作,把后進生的轉(zhuǎn)化率做為一項重點工作來抓,每學(xué)期的后進生轉(zhuǎn)化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容。 9、關(guān)注學(xué)生的生理健康成長,加強孩子學(xué)習習慣的培養(yǎng)及教育,特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導(dǎo)學(xué)正確做

6、眼保健操,保護好視力。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時間。 10、語文老師進一步做好學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)與督促工作,以此擴大學(xué)生視野,增強情感體驗,積累知識。班主任也要參與對學(xué)生所看書目的引導(dǎo),讓學(xué)生看該看的書,并教育學(xué)生掌握基本有效的閱讀方法。 11、進一步提高學(xué)生的自我約束能力,特別是在無人監(jiān)督時教育學(xué)生如何能做到言行一致等。突出學(xué)生個性的同時,加強文明禮儀教育。 12、努力做好本學(xué)期的活動策劃及組織工作,讓學(xué)生在活動中有體會有感受有收獲,行為能得到鍛煉,思想能受到錘煉。 13、定期給學(xué)生進行思想動員工作,增強他們的自信心,為升中學(xué)考試做好鋪墊。 【篇二】 一、基本情況 本年級組共

7、有語數(shù)教師6人,學(xué)生370人,共四個班,每個班都是90人以上,都屬于超級大班。常規(guī)教育、習慣培養(yǎng)、安全教育、提優(yōu)轉(zhuǎn)差提到了各班、各教師的要議事日程。教師們?nèi)蝿?wù)重,工作壓力大。從上學(xué)期的情況看,語文、數(shù)學(xué)都居富世鎮(zhèn)城區(qū)學(xué)校前列,學(xué)生學(xué)習習慣已初步形成。由于本學(xué)期又從鄉(xiāng)村學(xué)校轉(zhuǎn)入了一大批學(xué)生,基礎(chǔ)和學(xué)習習慣都參差不齊,要保住上學(xué)期末整個年級在全鎮(zhèn)的位次,還需付出更大的努力。 二、目標 1、雙合率達100%,平均分爭取全鎮(zhèn)第一。 2、爭取評為示范教研組。 三、工作重點 1、努力使全組教師成為一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)合作、群策群力的集體。 2、加強安全教育,讓學(xué)生樹立安全意識,防止安全事

8、故的發(fā)生。 3、結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、尊敬長輩等教育。 4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣,衛(wèi)生習慣。 5、加強大班的管理力度,讓班級管理細化。 6、做好對寄宿生和半寄宿生的管理。 7、務(wù)實開展教研教改活動,深化文本教研。認真學(xué)習新課標、新理念、新方法,認真開展集體備課,務(wù)實課堂教學(xué)。 8、做好華采杯的準備工作。 四、具體工作安排 九月份: 1、報名注冊做好學(xué)生返校工作。 3、年級組活動,四分之一教材的集體備課,研討學(xué)期研究計劃,擬定學(xué)科、年級組工作計劃, 4、電子備課的分工,課件制作的任務(wù)分配 5、做好寄宿、半寄宿生的管理安排,開好寄宿、半寄宿生

9、會 6、做好教室、辦公室布置。 十月份: 1、第二屆讀書節(jié)匯報活動 2、建立特優(yōu)生和后進生檔案,分班召開后進生會。 3、各班組織訓(xùn)練春季田徑運動會。 4、年級組教研活動,準備好教師的獻課活動,四分之一的教材備課。 5、認真探討“如何面對大班額管理”“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習習慣” 十一月份: 1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測與質(zhì)量分析會。 2、做好第七屆“華采杯”賽課活動準備。積極參加評課比賽。 3、開好家長會、教師聯(lián)系會、優(yōu)生會、后進生會,進一步做好提優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。 4、年級組活動:期中質(zhì)量分析、四分之一教材的集體備課。 十二月份: 1、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評比展覽。 2、學(xué)科素質(zhì)教育競賽活動。 3、教研組活動,四分之

10、一的教材備課。研討落實提優(yōu)轉(zhuǎn)差。 一、二月份: 1、期末復(fù)習研討會 2、學(xué)生學(xué)期操行評定 3、元旦慶祝活動 4、研究專題撰寫經(jīng)驗文章 5、上交各種資料表冊總結(jié)等 【篇三】 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處、政教處的工作計劃為行動指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念,進一步加強全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風,學(xué)風和班風,大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。 二、工作重點 1、認真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃,

11、加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習,重視常規(guī)管理,抓好養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),營造一個學(xué)風正,教風濃,以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,學(xué)知識,學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。 2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探索適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效益,爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。 三、主要工作及措施 1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣,嚴抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行“八榮八恥”、中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范、洪溝中學(xué)一日常規(guī)的學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為,加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手,規(guī)范學(xué)生的穿著,發(fā)型標準及要

12、求,嚴格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放,努力建立良好的級部風貌。 2抓好班主任隊伍的建設(shè),加強學(xué)習,提高責任感,加強班主任工作經(jīng)驗的交流。 3抓好全員德育工作隊伍的建設(shè),加強團結(jié),使全級教師擰在一起,發(fā)揮集體的力量,充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,使每一個人的能力得到限度的發(fā)揮。加強任課教師的責任心,使每位教師都教好課,育好人。 4開學(xué)初,班主任、科任老師要認真詳細做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位,并及時對家長做好反饋工作。 5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴格規(guī)范課前預(yù)習、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。 6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習和課后及時復(fù)習的方法,課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習;新課結(jié)束后,通過課后復(fù)習過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習相結(jié)合,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習;每一單元結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習、課后及時復(fù)習和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習的習慣。 7、完善老師、學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論