下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 九年級(jí)物理第十三章內(nèi)能單元測(cè)試題班級(jí) 姓名 座號(hào) 得分 說明:1、全卷共4頁(yè),滿分為100分,考試時(shí)間為45分鐘。 2、答題可用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆按各題要求作答,但不能用鉛筆或紅筆。一、選擇題(每題3分,共45分)題號(hào)123456789101112131415答案1、5月31日是“世界無煙日”,很多公共場(chǎng)所貼了如圖1所示的標(biāo)志,這主要是考慮到在空氣不流通的房間里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味,這是因?yàn)椋?)A物質(zhì)是分子組成的 B分子間有引力C分子間有斥力 D分子在不停地運(yùn)動(dòng)2、下列現(xiàn)象中能說明分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是 ( )A春天,柳絮飛舞 B夏天,茉莉花飄香 C秋天,黃沙撲
2、面 D冬天,雪花飄飄3、往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精,水和酒精混合后的總體積小于100 cm3。這說明( )A運(yùn)動(dòng)的分子具有動(dòng)能 B分子間存在引力C分子間存在斥力 D分子間存在間隙4、冬天我們通常采用向手“哈氣”和兩手“相搓”的方法使手暖和一些。這兩種取暖方式( )A都是通過做功取暖 B都是通過熱傳遞取暖 C“哈氣”是通過熱傳遞取暖,“搓手”是通過做功取暖 D“搓手”是通過熱傳遞取暖,“哈氣”是通過做功取暖 5、物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),下列判斷正確的是A同一物體溫度越高,物體內(nèi)能越大B同一物體溫度越
3、低,物體內(nèi)能越大C溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越大D溫度相同的同種物質(zhì),分子個(gè)數(shù)越多,物體內(nèi)能越小6、關(guān)于廚房中涉及到的物理知識(shí),下列說法正確的是( )A劃燃火柴,是利用熱傳遞的方法使火柴頭溫度升高B電飯煲工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C天然氣爐上的鐵鍋熱得燙手,是利用熱傳遞的方法使鍋溫度升高D炒菜時(shí)能聞到菜香味,是因?yàn)榉肿娱g存在引力7、1千克20的水吸收4.2×105J的熱量后,溫度升高到( )A80 B100 C120 D1308、關(guān)于比熱容,下列說法中正確的是( )A物體的比熱容跟物體吸收和放出的熱量有關(guān) B物體的比熱容與物體的溫度有關(guān)C物體的比熱容與跟物體的質(zhì)量有關(guān)D物
4、體的比熱容是物體的一種屬性,與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系圖29、把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面,記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。如圖2讓玻璃板的下表面接觸水面,然后稍稍用力向上拉,發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變大,其原因是玻璃板與水的接觸面之間存在( )A摩擦力 B分子引力 C分子斥力 D大氣壓力10、某同學(xué)從下表提供的信息中,得出以下幾個(gè)結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是()幾種物質(zhì)的比熱容×103J/(kg·)物質(zhì)比熱物質(zhì)比熱水4.2干泥土0.84酒精2.4銅0.39冰2.1鋁0.88煤油2.1鉛0.13水銀0.14砂石0.92A、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水來冷卻效果比較好 B、液體的比熱容都比固體大 C、同種物質(zhì)在不同狀
5、態(tài)下比熱容值不同 D、質(zhì)量相等的銅和鉛,升高相同的溫度,銅吸收的熱量多11、關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系,下列說法正確的是( ) A物體溫度升高,內(nèi)能一定增加 B物體溫度升高,一定吸收熱量 C物體溫度不變,一定沒有吸熱 D物體吸收熱量,溫度一定升高12、初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會(huì)出現(xiàn)( )A銅塊放熱,水吸熱 B銅塊吸熱,水放熱C銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞 D水的內(nèi)能傳遞到銅塊上13、夏天的早晨,上海地區(qū)自來水龍頭流出水的溫度最接近于 ( ) A0 B25 C50 D75 14、下列現(xiàn)象中,屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 ( )A用打氣筒打氣,氣筒壁發(fā)熱
6、B水放在太陽下,水溫升高C用電熨斗燙衣服,電熨斗發(fā)熱 D被點(diǎn)燃的沖天炮騰空而起15、燒熱的油鍋濺入水滴時(shí),會(huì)聽到“叭叭”的響聲,并濺起油來。其主要原因是( )A濺入的水滴溫度太低 B水是熱的不良導(dǎo)體 C水的沸點(diǎn)比油的沸點(diǎn)低 D水的比熱比油的比熱大 二、填空題(每空1分,共20分)16、“花氣襲人知驟暖,鵲聲窗樹喜新晴”,這是南宋詩(shī)人陸游村居書喜中的兩名句,對(duì)于前一句從物理角度可知當(dāng)時(shí)氣溫突然_(填“升高”或“降低”),因?yàn)榛ǚ肿拥腳加劇了。17、煮茶蛋時(shí),蛋殼很快染上了茶色,把蛋放入涼茶中卻不會(huì)那么快染上茶色.這一現(xiàn)象說明_,分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越_。18、在物理學(xué)中常提到“熱”字,但其含義各不
7、相同,請(qǐng)將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。(1)這盆水很熱,這里的“熱”是指 ;(2)物體吸熱升溫,這里的“熱”是指 ;(3)摩擦生熱,這里的“熱”是指 。19、炎熱的夏天中午,在太陽光的照射下,海濱浴場(chǎng)沙灘上沙子的溫度升高,內(nèi)能增大,這是通過 方式改變內(nèi)能的,而此時(shí)海水的溫度明顯低于沙灘的溫度,其原因是 。20、一杯水的比熱容是4.2×103J/(kg·),它表達(dá)的物理意義是 ;若將此杯水倒掉一半,剩下半杯水的比熱容是_ ,若水凝固成冰則比熱容_(填“改變”或“不變”)。 21、汽車上的散熱器用水作為冷卻劑,這是利用了水的 較大的性質(zhì);如果散熱器中裝有10kg的15的水,在溫
8、度升高20的過程中,水吸收的熱量是 J。(水的比熱容C水=4.2×103J/(kg·))22、如圖3,用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),鐵絲的彎折處的溫度升高了。同時(shí),被手握住的那部分鐵絲的溫度也升高了,說明鐵絲的內(nèi)能_,但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的,前者是通過_方式改變的,后者是通過_方式改變的。23、改變內(nèi)能有不同的方式,圖4(甲)是在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花,當(dāng)迅速壓下活塞時(shí),可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過 方式使玻璃筒內(nèi)的空氣 增加,溫度 ,(選填“升高”或“減少”)達(dá)到棉花的燃點(diǎn),使棉花燃燒。圖4(乙)是通過 方式把試管里的水加熱
9、至沸騰。圖4圖3三、實(shí)驗(yàn)探究題(共26分)24、(6分)用圖5所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是(選填“上”或“下”)瓶。擴(kuò)散現(xiàn)象說明氣體分子 。若實(shí)驗(yàn)溫度分別為0,4,20,30,則在溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快。25、(12分)如圖所示,將裝有熱奶的奶瓶放入溫室的水中,容器中的水溫約20,熱奶約90,經(jīng)過一段時(shí)間再測(cè)量一下容器中的水溫和奶瓶中熱奶的溫度,圖乙為熱奶和水的溫度隨時(shí)間變化圖像,根據(jù)該圖像回答下列問題:(1)熱奶和溫水終止熱傳遞時(shí)的溫度約_ (2)熱奶溫度降低了_,水的溫度升高
10、了_ (3)在05min這段時(shí)間內(nèi)溫度變化較快的是_ (4)在這一過程中,內(nèi)能增加的是_ ,內(nèi)能減小的是 。 26、(8分)小明和弟弟赤腳跑到水中,發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻不熱。弟弟問這是為什么? 小明為了讓弟弟明白其中的道理,于是從海邊取了一些沙子帶回家和弟弟一起進(jìn)行了探究:在相同的水杯中分別裝上了100g的水和沙子, 讓太陽同時(shí)照射, 并用溫度計(jì)測(cè)出它們的溫度, 記錄數(shù)據(jù)如表所示:照射時(shí)間/min0246810溫度/水2626.727.528.128.629.0沙子2627.830.532.133.633.6分析實(shí)驗(yàn)探究中收集的數(shù)據(jù), 得出結(jié)論:_相同的不同物質(zhì), 吸收相同的熱量, 升高的溫
11、度一般_。小明告訴弟弟, 為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同, 引入了 這個(gè)物理量。你也學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí), 請(qǐng)你為小明計(jì)算出在這段時(shí)間內(nèi)水吸收了的熱量是 。四、計(jì)算題(共9分)27、太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg溫度是20的水,陽光照射了一天后,水溫升高了50 ,則水吸熱是多少?九年級(jí)物理第十三章內(nèi)能單元測(cè)試題答案一、選擇題(每題3分,共45分)題號(hào)123456789101112131415答案DBDCCCBDBBAABAC二、填空題(每空1分,共20分)16、升高;無規(guī)則運(yùn)動(dòng); 17、溫度越高;劇烈;18、溫度;熱量;內(nèi)能; 19、熱傳遞;海水的比熱容大;20、1kg的水溫度升高1,吸收的熱量是4.2×103J;4.2×103J/(kg·);
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理要求-征求意見稿
- 2.3 用計(jì)算器求銳角的三角函數(shù)值 同步練習(xí)
- 專項(xiàng)22-實(shí)際問題與二次函數(shù)-重難點(diǎn)題型
- 幼兒園班級(jí)健康教育工作計(jì)劃
- 技能教研組工作總結(jié)
- 幼兒園轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)總結(jié)
- 22.1 一元二次方程 同步練習(xí)
- 四川省成都市外國(guó)語學(xué)校2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期期中考試語文試題(含答案)
- 山東省德州禹城市2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期中考試科學(xué)試題
- 秀山自治縣科技創(chuàng)新發(fā)展類項(xiàng)目申報(bào)書模板
- 2024年抗菌藥物業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 護(hù)理操作中法律風(fēng)險(xiǎn)防控
- GB 30253-2024永磁同步電動(dòng)機(jī)能效限定值及能效等級(jí)
- 合肥市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語文考試卷
- 中核集團(tuán)在線測(cè)評(píng)多少道題
- 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育平臺(tái)“大學(xué)習(xí)”活動(dòng)線上培訓(xùn)欄目題及答案
- 語文第13課《紀(jì)念白求恩》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)上冊(cè)
- 人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)英語 Unit 1 You and Me 單元測(cè)試卷(含答案解析)
- 人教版(2024)七年級(jí)上冊(cè)生物全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2030年真空鍍膜行業(yè)經(jīng)營(yíng)效益分析及投資價(jià)值戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 11 對(duì)人有禮貌 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論