中學(xué)生心目中的理想教師調(diào)查報告

1、實用文檔中學(xué)生心目中的理想教師調(diào)查報告.實用文檔中學(xué)生心目中的理想教師調(diào)查報告調(diào)查目標(biāo)1.了解學(xué)生心目中理想老師的行為形象；2.了解在學(xué)生對教學(xué)中老師某些教學(xué)方法的評價；調(diào)查方法問卷調(diào)查（學(xué)生問卷詳細(xì)內(nèi)容見復(fù)件，共發(fā)放100 份，收回 93 份）調(diào)查對象初一一班班全體同學(xué)調(diào)查結(jié)果分析從同學(xué)們的調(diào)查情況，可以看出以下幾點1. 78%的初三學(xué)生要求及時對答案、 及時訂， 22%的學(xué)生喜歡交上由老師改， 第二天發(fā)下來再訂錯。 這說明絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了對答案的習(xí)慣， 也體會到了及時知道對錯、 及時訂錯的好處。 這也說明老師改作業(yè)并不是想象的那樣重要， 只要讓學(xué)生真正理解答案的用處， 理解答案就是一

2、位默默無聞的可以充分利用的老師，對答案也是一種對學(xué)生有益的工作方式。但前提是：學(xué)生得接受這種方式，并理解這種方式給自己帶來的好處。2.12%的同學(xué)喜歡老師為女教師， 4%的同學(xué)喜歡老師為男教師， 84%的同學(xué)認(rèn)為無所謂。這說明教師這個行業(yè)無論男女都可得到認(rèn)可。3.23%的學(xué)生選 20-30 歲， 12%的學(xué)生選 30-40 歲， 4%學(xué)生選 40-50 歲， 61%的學(xué)生選無所謂。能看出年齡對老師的影響并不大， 但也能看出學(xué)生相對來說喜歡較年輕的教師，他們更能與學(xué)生交流，不容易出現(xiàn)代溝。4. 16% 的學(xué)生選活潑， 4%的學(xué)生選沉穩(wěn)， 82%的學(xué)生選活潑沉穩(wěn)兼有。能看出老師這個特殊的職業(yè)對人的

3、性格的要求。5. 67%選偏柔和， 33%選偏嚴(yán)厲。可以看出在新教改的大環(huán)境下，師生關(guān)系趨于平等。尊重是教育的前提， 也反映了學(xué)生對平等對話的期望。 居高臨下的時代已過去，還有三分之一的學(xué)生希望嚴(yán)厲， 說明學(xué)生對自己的自控能力有一定的認(rèn)識，希望老師監(jiān)管和督促。.實用文檔6. 按重要程度排序為：講課水平，人格，師德，口才，愛心排在前五名。然后是性格，基本功，字體，普通話，衣著穿戴。誰重誰輕，一目了然。也反映了學(xué)生對教師乃至社會對教師高要求。79. 學(xué)生的語言很真切， 喜歡什么不喜歡什么直言不諱。 喜歡和不喜歡的關(guān)鍵詞擇抄如下，與老師共勉。喜歡：認(rèn)真負(fù)責(zé)，高效，幽默風(fēng)趣，理解學(xué)生，正派，愛心，人格

4、魅力，公正，可親，柔中帶剛，熱情，平易近人 不喜歡：講課水平低，太過嚴(yán)厲，偏心，低效，死板，沒責(zé)任心，刻板，居高臨下，吼學(xué)生，表里不一，太過嘮叨，啰嗦。10. 23%的選愿意， 77%的選不愿意或沒有想好，不選的最主要的原因是太累，太辛苦。既反映出了學(xué)生的現(xiàn)實， 也反映出了學(xué)生對老師的付出的理解和清楚。 能認(rèn)為老師辛苦的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生， 這也是教育成功的一方面， 另一方面也反映出了學(xué)生還是有個人的理想的。也有 27%的學(xué)生還認(rèn)為自己小，沒有真正想過自己到底想干啥。小結(jié)有人說，當(dāng)中學(xué)班主任不容易，我說當(dāng)一個學(xué)生喜歡的教師更難。一、學(xué)生喜歡身正為范的教師在學(xué)生面前，教師首先是一個活生生的人，

5、其人格的優(yōu)劣，對學(xué)生的學(xué)生時代，甚至對其一生都會產(chǎn)生深刻的影響。 當(dāng)教師的要人格完美，有堅定的信仰、高潔的品行。教師要志存高遠(yuǎn)，才能“不畏浮云遮望眼”。面對暫時的功過得失、榮辱成敗，都能保持心理上的淡泊與寧靜，克服思想上的絕對化、片面化。二、學(xué)生喜歡尊重學(xué)生人格的教師每個學(xué)生都渴望得到尊重， 這正是他們認(rèn)識自我價值的反映， 是積極進(jìn)取的精神基礎(chǔ)，有了這個基礎(chǔ)，我們才能做好班級工作。這個基礎(chǔ)一旦喪失，學(xué)生沒有了榮辱之心，一切教育都意味著徒勞，他們渴望.實用文檔得到理解寬容，追求浪漫輕松、自尊、好勝、求知和參與是中學(xué)生的典型特征。他們害怕班主任用一種過來人的眼光指責(zé)嘲笑他們的幼稚和沖動。反感班主任

6、居高臨下的訓(xùn)斥與批評。 教師應(yīng)該多與學(xué)生談心、多推心置腹，盡量能夠成為學(xué)生的朋友。三、學(xué)生喜歡知識淵博的教師.教師不僅要給學(xué)生“知識淵博，智慧過人”的感覺，而且要善于運(yùn)用謀略來管理學(xué)生。作為教師，要想使學(xué)生聽你的話，就必須讓學(xué)生真心佩服你！而要讓學(xué)生佩服你， 首先要有扎實的專業(yè)基本功和業(yè)務(wù)水平，首先，教師的課要講得好，這是教師樹立威信的必要條件。一旦學(xué)生從心底里佩服你、信任你，他們自然會尊敬你，聽你的話，正所謂“其身正，不令而行”。除此之外，教師還必須認(rèn)真研究學(xué)生的心理, 知道同學(xué)心中都在想些什么，如果只是一味說教，或者用一些簡單生硬的方法來壓服學(xué)生，那是行不通的。學(xué)生喜歡曉知一些古今中外、

7、天文地理、文學(xué)時事、體育名人的教師 .學(xué)生還喜歡能言、善辨、談古論今，嚴(yán)肅而不失活潑，莊重而不乏幽默的教師。這是當(dāng)今的中學(xué)生給教師出的考卷！當(dāng)前，做教師難，做一個學(xué)生喜歡的教師更難。教師只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，多才多藝， 才能成為學(xué)生喜愛的班主任，甚至成為學(xué)生崇拜的教師。其實，學(xué)生崇拜教師不僅因為他們的職業(yè) , 他們更崇拜班主任為人的正直，坦蕩的胸懷，淵博的知識，豐富的閱歷 .四、學(xué)生喜歡創(chuàng)新富于敏銳感的教師。.實用文檔不同的時代造就不同的一代新人。 現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡(luò)使青少年學(xué)生接受的信息量大而廣。 他們的開放性、 探索性表現(xiàn)得比以往任何時候都強(qiáng)烈。教師不僅需要模仿和繼承，更需要創(chuàng)新和開拓

8、，這樣，才能適應(yīng)新形勢的要求、從現(xiàn)在的情況來看，教師，思想要開拓，創(chuàng)新意識要強(qiáng)，接受的信息在不少場合中才容易與學(xué)生的意愿、要求相合拍。在這種情況下， 教師在班級工作中所制定的一些措施，開展的一系列活動也往往受學(xué)生歡迎，得到他們的青瞇。五、學(xué)生喜歡風(fēng)趣詼諧有幽默感的教師。21 世紀(jì)的學(xué)生接受的信息量大。電影、電視、種類繁多的報刊、小說，各種形式的文藝，均為他們所青瞇。如果我們教師在教書育人的過程中能取以下內(nèi)容之精華，從而妙語如珠，寓說理于幽默，寓莊嚴(yán)于詼諧，就可以縮短師生之間的距離六、學(xué)生喜歡興趣廣泛且有親近感的教師。當(dāng)代學(xué)生興趣廣泛， 模仿力強(qiáng)，可塑性大，需要德智體美勞全面發(fā)展，需要學(xué)會一技之

9、長和豐富課余生活。信息化社會， 市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展多元化，“雙休日”制度的實行，教師的生活興趣也要隨著社會的發(fā)展而不斷豐富。我們不少教師就具有“琴、棋、書、畫、體、歌、影、演、郵”諸方面的愛好，很容易以自己的形象來感染學(xué)生對美的鑒賞，對美麗的追求。他們經(jīng)常和學(xué)生一起參加活動：球場上有老師和學(xué)生在.實用文檔一起的矯健身影； 舞臺上有師生一起表演的動人場面。 不少班主任利用這種與學(xué)生溝通情感的好機(jī)會，找他們談心，從學(xué)生的興趣愛好、日常生活開始，娓娓而談，觸機(jī)而發(fā)，淡淡地引起，慢慢地滲入，深深地感化，如掘井、如登山，逐步地求深、求高、一席話所獲效果往往出乎所料，真是：有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成萌。教師的

10、工作對象是有思想、 有情感、性格千差萬別的活生生的人。多數(shù)班主任雖然有受學(xué)生歡迎的優(yōu)點， 但要成為學(xué)生的良師益友， 還要進(jìn)一步在教育的實踐中不斷探索與總結(jié)，時刻注重自己的形象塑造，特別要克服工作中易出現(xiàn)的某些弱點：如經(jīng)驗不夠豐富，有時辦事比較草率，處理問題不夠細(xì)致，遇事不夠冷靜，在不順心或者班級工作中出現(xiàn)問題和矛盾時，有急躁情緒，甚至遷怒于學(xué)生，出現(xiàn)體罰和變相體罰的事情等。以上這些情況只是支流， 只要不斷注重理論上的提高， 修養(yǎng)上的陶冶，人格上的完善， 在發(fā)揚(yáng)以上優(yōu)點的同時克服不足， 一定會把班主任工作搞得有聲有色，受到學(xué)生的尊重。你心中理想的老師是什么1.你喜歡男老師還是女老師（）A男老師B.女老師C.無所謂2.你喜歡的老師的年齡段（）A20-30B.30-40C.40-50D.無所謂3.你喜歡老師有什么樣的性格（）.實用文檔A.活躍B.沉穩(wěn)C.二者兼有4.你希望老師怎樣對待學(xué)生（）A.偏柔和B.偏嚴(yán)厲5.老師的個人素質(zhì)中，你認(rèn)為哪三項最重要（）A.解說能力B.知識掌握C.人格D.人格E.愛心F.師德G.普