八年級物理上冊 專題復(fù)習(xí)二——實(shí)驗(yàn)題

1、專題復(fù)習(xí)（二）實(shí)驗(yàn)題重點(diǎn)、難點(diǎn)： 實(shí)驗(yàn)題的考察方式 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，因此對于實(shí)驗(yàn)的考察是一個重點(diǎn)，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。八年級（上）中，我們做過很多實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)的方法、實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)的結(jié)論等都可以成為考察的要點(diǎn)，下面我們針對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。（一）測量型實(shí)驗(yàn) 物理實(shí)驗(yàn)中很多都需要用到儀器進(jìn)行物理量的測量，八（上）中，涉及的測量儀器有溫度計(jì)、電流表兩種。測量型實(shí)驗(yàn)主要考察儀器的使用方法、注意事項(xiàng)、讀數(shù)等側(cè)面?！镜湫屠}】 例1. 下圖是小明使用溫度計(jì)測量水溫的圖片，請你指出圖中的錯誤之處并進(jìn)行改正。 分析：此題考察的是溫度計(jì)的正確使用方法，依照溫度計(jì)的使用方法即可找出錯誤之處。很多

2、同學(xué)認(rèn)為此題中視線也是一個錯誤之處，仔細(xì)觀察后我們應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)題目中的視線的確與液柱上表面相平，并無錯誤。 答案：溫度計(jì)的玻璃泡不應(yīng)碰到容器壁 例2. 小明利用2盞燈，2只電流表，一個開關(guān)連接好了一個電路，閉合開關(guān)兩燈都亮，斷開開關(guān)兩燈都不亮。經(jīng)測量計(jì)算后，測得流經(jīng)開關(guān)處的電流是0.46A，流經(jīng)燈L1的電流是0.22A。兩只電流表的示數(shù)如圖所示。請你將小明所連接的電路補(bǔ)充完整，并在框中畫出相對應(yīng)的電路圖。 分析：這是一道實(shí)驗(yàn)題中設(shè)計(jì)并連圖的題目，也是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常會出現(xiàn)的一類題目。這類題目的綜合性強(qiáng)，能反應(yīng)出同學(xué)們對于此類題目的應(yīng)變能力。 此題中，對題干進(jìn)行分析可獲知此電路是一個并聯(lián)電路，且開關(guān)在

3、干路上。 答案： （二）驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn) 這類實(shí)驗(yàn)有兩種考察方式：一種是給定結(jié)果或結(jié)論，由你來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不論采用何種方式、方法，只要能獲得結(jié)論即可；另一種是給定器材，由你利用器材來完成任意的實(shí)驗(yàn)，并能說明實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。 無論是哪一種考察方式，都需要在答題過程中體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 例1. 請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：蒸發(fā)可以致冷。 分析：這屬于第一類型的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，只要通過實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明結(jié)論正確即可。 答案：（1）將溫度計(jì)的玻璃泡上包上棉花，觀察此時溫度計(jì)的示數(shù)。 （2）將棉花上沾上酒精，再次觀察溫度計(jì)示數(shù)。 （3）發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)示數(shù)下降。 （4）這就說明了蒸發(fā)可以致冷。 說明：（1

4、）、（2）是敘述實(shí)驗(yàn)步驟（其中也說明了實(shí)驗(yàn)器材），（3）是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，（4）是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明的結(jié)論。答案中必須對上述內(nèi)容有所體現(xiàn)，否則會造成失分。 例2. 給你如下器材：燈泡一只，電池一節(jié)，導(dǎo)線若干，溫度計(jì)，酒精燈、水、燒杯、玻璃板，紙片。請你利用上述器材分別設(shè)計(jì)一個與聲現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，一個與熱現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，一個與光現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，一個與電現(xiàn)象有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 分析：這屬于第二類型的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)。此類實(shí)驗(yàn)中只需注意所利用器材是題目中所給器材，獲得的結(jié)論符合要求即可。 本題中需要完成4個實(shí)驗(yàn)，分別是與聲、熱、光、電有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，利用器材可以完成非常多的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的答題方式和要求與例1相符。 答案： 聲現(xiàn)象

5、實(shí)驗(yàn)：（1）將紙片放在嘴邊，對著紙片說話，感覺紙片在振動，這就說明聲音可以傳遞能量。 （2）用溫度計(jì)輕敲燒杯和電池，聽到不同的敲擊聲，說明不同發(fā)聲體所發(fā)出聲音的音色不同。 熱現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)：（1）在玻璃板上滴2滴水，用酒精燈加熱其中一滴，發(fā)現(xiàn)被加熱的水滴干的快，這說明液體的溫度越高，蒸發(fā)速度越快。 （2）用紙折成小盒，在盒中裝水。用酒精燈加熱紙盒中的水，發(fā)現(xiàn)紙盒中的水會沸騰，但紙盒不會燃燒，這說明沸騰需不斷吸熱。 光現(xiàn)象：（1）在玻璃板上滴一滴水，透過水滴看書本上的字，發(fā)現(xiàn)字被放大了，說明凸透鏡能成放大的像。 （2）將溫度計(jì)放入水中，觀察溫度計(jì)，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)在水面處發(fā)生彎折。說明光從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種

6、介質(zhì)會發(fā)生偏折。 電現(xiàn)象：（1）將燈、電源、開關(guān)連接成如圖所示電路，在AB端接入溫度計(jì)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，說明溫度計(jì)的玻璃管是絕緣體。 （2）將燈、電源、開關(guān)連接成簡單電路，閉合開關(guān)，燈亮了，燈泡外壁發(fā)熱。說明電能可以轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能。 例3. 下列說法中正確的是（ ） A. 正在發(fā)聲的音叉可以將小球彈開，證明聲音的響度與振幅有關(guān)。 B. 將鉛筆芯連入帶小燈泡的電路中，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了，證明鉛筆芯是導(dǎo)體。 C. 把冰水混合物放在室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)冰不斷減少，水不斷增多，但溫度保持不變，證明晶體熔化時不需要吸收熱量。 D. 在平面鏡中看到物體近大遠(yuǎn)小，證明平面鏡所成像的大小與距離有關(guān)。 分析：這道題也

7、是驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)題，利用選擇題的形式將4個小實(shí)驗(yàn)（現(xiàn)象）放在一起，從4個側(cè)面考察了物理規(guī)律，正確解答此類題的關(guān)鍵在于將實(shí)驗(yàn)（現(xiàn)象）和結(jié)論分離來看，先看實(shí)驗(yàn)（現(xiàn)象）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論，然后利用我們的結(jié)論對照題中結(jié)論，如果相符合，選項(xiàng)就正確，否則不正確。 答案：B（三）探究實(shí)驗(yàn) 探究實(shí)驗(yàn)是指在一定探究過程的指引下所完成的實(shí)驗(yàn)，通過獨(dú)立的探究完成實(shí)驗(yàn)，并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得相關(guān)結(jié)論。 探究實(shí)驗(yàn)考察的內(nèi)容有課內(nèi)探究和課外探究兩部分。有關(guān)課外探究題我們在前一階段的復(fù)習(xí)中已經(jīng)涉及，本節(jié)課只針對課內(nèi)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。 八（上）涉及的課內(nèi)探究實(shí)驗(yàn)有：探究聲的產(chǎn)生，探究聲的傳播，探究音調(diào)與頻率的關(guān)系，探究響度與振幅的關(guān)系，探

8、究色光的混合與顏料的混合，探究光的反射規(guī)律，探究平面鏡成像特點(diǎn)，探究凸透鏡成像規(guī)律，探究固體的熔化時的規(guī)律，探究水的沸騰，探究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律，共11個探究實(shí)驗(yàn)。其中探究光的反射規(guī)律，探究凸透鏡成像規(guī)律，探究固體熔化規(guī)律，探究串并聯(lián)電路電流規(guī)律這4個探究實(shí)驗(yàn)又是重點(diǎn)。 以上探究實(shí)驗(yàn)的考察方式有多種，可以變換成前面所講的測量型實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)，也可以利用綜合題的形式進(jìn)行考察，是近幾年考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一種考察方式。 例1. 如圖所示現(xiàn)象，請你回答下列問題： （1）圖中所用的光學(xué)儀器是_透鏡。能夠成一個放大的圖像的原因是，物體距離_透鏡_時成一個_立、_的_像。 （2）小明把這個透鏡朝向太陽，在

9、透鏡的另一側(cè)距離透鏡5 cm處找到一個極小極亮的點(diǎn)，那么，小明想要利用這個透鏡獲得一個縮小的像，應(yīng)當(dāng)把物體放在距離透鏡_處。 （3）小明利用這支透鏡研究透鏡的成像現(xiàn)象規(guī)律。實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)當(dāng)將透鏡放在蠟燭和光屏的_，并且調(diào)整它們的高度和位置，使它們的中心大致在_上。 分析：這是一道有關(guān)于凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)題，主要考察對于凸透鏡成像的特點(diǎn)的識記及應(yīng)變能力。由圖中觀察可以看出圖中凸透鏡的作用是放大鏡。由此可得其成像原理。第2題中的敘述表明焦距f5cm，由凸透鏡成像的特點(diǎn)可知當(dāng)u2f時才能成一倒立、縮小的像。 答案：（1）凸，凸，小于焦距，正，放大，虛 （2）大于10cm （3）中間，同一高度 例2.

10、小紅要探究光的反射規(guī)律： （1）她需要這些主要的器材：激光手電筒、一塊硬紙板、_、_。 （2）小紅依次使入射光線與法線的夾角為10°、20°、30°，分別測量_。得到下列幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： （3）通過分析數(shù)據(jù)，能判斷_次數(shù)據(jù)有錯誤。 （4）請你在表格中把它改正過來。 （5）根據(jù)數(shù)據(jù)你能得到結(jié)論_。 （6）錯誤的原因可能是_。 分析：這是有關(guān)于光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)題，光的反射規(guī)律是反射角入射角（ri），把握住此規(guī)律分析即可獲知答案。 答案：（1）量角器，平面鏡 （2）反射角的大小 （3）第4組、第6組數(shù)據(jù)有錯 （4）提示：將第4組的反射角（r）改為40°，第6組

11、的反射角（r）改為30°。說明：改正時由于入射角是給定的，且反射角是由于入射角而獲得的，所以改正數(shù)據(jù)只能修改反射角，而不能修改入射角。 （5）反射角入射角（ri） （6）將反射角測量成反射光線和鏡面的夾角了。【模擬試題】（答題時間：25分鐘）1. 以下幾個實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明聲音產(chǎn)生的原因的是：（ ）A. 放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出一部分，鈴聲明顯減弱B. 把正在發(fā)生的收音機(jī)密封于塑料袋中，然后放在水里，人們?nèi)匀荒軌蚵牭绞找魴C(jī)的聲音C. 拉小提琴時的琴弦的松緊不同，發(fā)出的聲音不相同D. 撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音，放在琴弦上的小紙片會被彈開2. 為了研究影響蔬菜和水果水分散

12、失快慢的因素，由四組同學(xué)各自做了自己的研究實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)材料是相同的胡蘿卜），如圖所示，研究方法不正確的是 3. 請觀察下圖，這是小明利用玻璃磚進(jìn)行光的折射實(shí)驗(yàn)時所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，請根據(jù)圖像回答：（1）光從一種介質(zhì)_入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會_，這種現(xiàn)象就叫做光的折射。（2）請你在圖中標(biāo)明各條光線的名稱并做出法線。（3）小明在此次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)反射角_（填“大于”“小于”或“等于”）入射角。4. 小明模擬大自然“雨”的形成做了如圖實(shí)驗(yàn)。向錐形瓶中注入少量的溫水，稍后，取一干燥的表面皿蓋在瓶口，在表面皿中放置一些冰塊，稍后，在瓶內(nèi)出現(xiàn)朦朧的“白霧”，表面皿底部看到有小水滴，小水滴逐漸變大，最終下落到瓶內(nèi)

13、。由此實(shí)驗(yàn)可知雨滴形成的過程和物態(tài)變化，下列說法正確的是（ ）A. 水蒸氣上升，當(dāng)遇冷時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為液化B. 水蒸氣下降，當(dāng)遇熱時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為液化C. 水蒸氣上升，當(dāng)遇冷時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為汽化D. 水蒸氣下降，當(dāng)遇熱時，水蒸氣凝結(jié)成水滴；物態(tài)變化為汽化5. 下面是小明在研究光的反射規(guī)律時的主要內(nèi)容：（1）請你幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟，并按正確的操作順序?qū)⑿蛱柵帕谐鰜?A. 改變光束的入射方向，再重做一次。換另一種顏色的筆，記錄光的徑跡。B. 取下紙板，用量角器測量ON兩側(cè)的角i 和角 r。C. 把一個平面鏡放在桌面上，再把一張紙板豎直地立在平面鏡上，紙

14、板上的直線ON垂直于鏡面（如圖）D. 讓一束光貼著紙板沿某一個角度入射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一個方向射出，紙板上用筆描出入射光和反射光的徑跡。E. 將數(shù)據(jù)填入表格，分析獲得的結(jié)論。實(shí)驗(yàn)次數(shù)角 I角 r第一次30°第二次60°（2）上表是小明兩次測量的數(shù)據(jù)，請你幫他將表格中空著的數(shù)據(jù)填上.6. 下面是小新和小楊探究凸透鏡成像規(guī)律的過程：在探究實(shí)驗(yàn)前小新將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10厘米時屏上呈現(xiàn)出最小極亮的一點(diǎn)。這說明實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距約是_厘米。然后開始做實(shí)驗(yàn)：（1）為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，他們先將蠟燭、 和 依次放置，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使

15、它們的中心與燭焰的中心大致在 .（2）當(dāng)燭焰離凸透鏡30厘米時，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 的位置移動，光屏在某一位置上會呈現(xiàn)一個清晰、 、 、 像。（3）當(dāng)燭焰離凸透鏡15厘米時，光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 位置移動，在某一位置上光屏上會呈現(xiàn)一個清晰 、 、 像.（4）當(dāng)燭焰離凸透鏡5厘米時，在光屏上得不到像，但透過透鏡能看到一個 、 、 像.（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫下列表格物體到凸透鏡的距離像到凸透鏡的距離像的性質(zhì)放大或縮小正立或倒立實(shí)像或虛像7. 如圖所示的是甲、乙二個溫度計(jì)的一部分，甲溫度計(jì)中的示數(shù)是_，乙溫度計(jì)中的示數(shù)是_。8. 按照溫度計(jì)的使用步驟，將下面的敘述（用字母代替）依次排列為

16、A. 選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì) B. 估計(jì)被測液體的溫度 C. 讓溫度計(jì)與被測液體接觸幾分鐘D. 讓溫度計(jì)的玻璃泡浸入液面以下一定深度 E. 取出溫度計(jì) F. 讀出溫度計(jì)的示數(shù) 9. 小明要完成測量某只小燈泡發(fā)光時通過燈絲中的電流的實(shí)驗(yàn)：（1）請你幫他設(shè)計(jì)電路圖，并將實(shí)物連接起來。（2）在完全不了解電路中電流強(qiáng)度時，應(yīng)選擇電流表的_量程，在閉合開關(guān)時一定采用_的方式，觀察指針偏轉(zhuǎn)情況后再閉合開關(guān)。（3）要測量小燈泡中的電流強(qiáng)度，必須把電流表跟小燈泡_聯(lián)。如果使用雙量程電流表的00.6A檔，測量時指針恰好指在第十五小格處，則此時電流表的讀數(shù)是_。（4）如果使用雙量程電流表的03A檔，請你把指針的位置在表盤上標(biāo)注出來?！驹囶}答案】1.